半日活动计划(小班).docVIP

中兴镇幼儿园小二班半日活动计划7:308:00 来园活动提示：1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。2、和个别家长进行简单交流。3、鼓励幼儿一起整理教室，检查幼儿是否带了危险物品并观察晨检牌，是否有幼儿要剪指甲。8:008:55 自主游戏游戏区域：娃娃家、小医院、理发店、建构区、米奇小超市、米奇奶茶小铺、小汽车观察要点：1、观察幼儿是否有丰富的买卖经验。2、观察幼儿在游戏中能否根据物品的类型进行分类摆放。3、观察幼儿在游戏中没有言语的交往，如医生与病人之间言语上的交换。4、观察幼儿是否有角色意识。如：有客人来时，主人说些什么？做些什么？8:559:15 早操观察要点：1、能积极参与运动，体验运动的快乐2、能用正确的身体姿势做操，并有一定的节奏感。9:159:35 点心、自由活动观察要点：是否有争抢现象，是否能和同伴友好相处。1、能和同伴交换玩自带的玩具。2、要求幼儿活动时注意安静，尽量不影响别人9:359:55 学习活动小班学习活动：黑白皮毛的动物活动目标：1、在看看说说找找中，说出黑白皮毛动物的明显特征。2、乐意参加装扮活动。 活动准备：PPT 各种点状、块状、条状花纹活动过程：1、 看看说说重点：会用修饰词来描述看到的事物，如三角形的房子，绿绿的草地等。1、师：今天森林里要开一个聚会，可是动物宝宝们都还没来，我们一起去找找他们好不好？2、教师打开PPT，出示背景图3、师：哇，好漂亮啊！你们在图片上看到了什么呢？（幼儿自由交流，师随机整合）小结：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，还有一幢蘑菇房子，还有绿绿的草地、有漂亮的花，真好看！你们来猜猜动物宝宝们会在哪里呢？2、 看看猜猜 重难点：会用长长地话夸小动物的衣服：大斑马穿衣裳，一条一条真整齐； 斑点狗穿衣裳，一点一点真可爱！大奶牛穿衣裳，一块一块真可爱！ （一）认识黑白条纹动物斑马1、师：打开门，露出斑马的局部（黑白条状的皮毛）你们猜猜它是谁呢？2、请出斑马，斑马身上的衣服是一条一条的，像什么呢？（钢琴、斑马线）3、师：那谁能用好听的话来夸夸大斑马穿的衣服。4、小结：大斑马穿衣裳，一条一条真整齐。（二）认识黑白点状皮毛的动物斑点狗1、师：接下来我们宝宝想看哪幢房子里的小动物？2、师：打开房子的门，露出黑白点状皮毛，提问：看看，这幢房子里可能住着谁？（幼儿根据现有经验自由交流，师进行随机整合）3、揭示答案：我们看看房子里到底住着谁，宝宝一起数“一二三”来把这个小动物请出来，是谁呀？ （出示斑点狗）4、斑点狗身上穿得衣服是怎样的？（一点黑、一点白）师幼齐念儿歌：斑点狗穿衣裳，一点一点真可爱！（3） 认识黑白块状皮毛的动物奶牛1、 师：现在就剩最后一幢房子了，我们来敲敲门，看看里面住着谁？2、 教师播放奶牛叫声揭示答案3、奶牛身上穿得衣服是怎样的？（一块黑、一块白）4、奶牛穿的衣服跟斑点狗穿的一样吗？哪里不一样？ 6、儿歌小结：大奶牛穿衣裳，一块一块真可爱！（四）经验提升 增强孩子情绪体验1、师：像斑点狗、奶牛、斑马一样，身上穿黑色和白色衣服的动物，叫黑白皮毛的动物，还有哪些动物它们也是黑白皮毛的动物？（企鹅，熊猫） （五）游戏巩固 1、师：小动物们都从自己家出来了，他们要去找他们的好朋友玩了，我们宝宝想不想和他们做好朋友，一起出去玩？2、如果你想和哪个小动物做好朋友，你就做一件它的衣服，然后穿上它参加聚会。3、幼儿操作4、幼儿自由交流并跟随音乐跳舞9:55:10:05 生活活动、自由活动观察要点：是否能自带玩具进行活动或与同伴安静的进行聊天10:0510:45运动内容：球类活动：玩皮球观察重点： 观察幼儿是否愿意尝试皮球的各种玩法。10:4511:00 餐前准备提示：散步（晴天）或幼儿自主表演节目（雨天） 要求：1、能按秩序跟着走。2、能自信、大胆地表演节目。11:0014:2 0 生活活动（午餐、午间活动、午睡、整理）提示：观察幼儿能否安静用餐，并保持地面干净。组织幼儿安静午睡，注意开窗通风。14：2015:00 运动（午间操、运动）观察要点：纸球飞舞观察幼儿能否自然的将纸球投向目标。15:0015:15 点心观察要点：引导幼儿将点心都吃完，不浪费食物。15:1515:50 个别化学习活动活动区域、内容：阅读区：找朋友、各类图书、黑脸小白羊；动物的花花衣：给我穿上花花衣吧、鱼宝宝的花花衣、兔宝宝、捉迷藏；小花园：蝴蝶找花生活区：编花毯、编辫子、帮我戴上项链吧益智区：帮我排排队吧、跳舞毯泥工区：橡皮泥观察要点：观察幼儿是否能匹配正确幼儿看书是否