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文档简介

古诗词背诵导学案（模块一）年级： 六年级 学科： 语文 设计者：程月英 【学习目标】1、根据拼音和工具书，熟读10首古诗词。2、根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。3、背诵古诗词。【学习重点】会背诵古诗，并了解诗的大致意思。【学习时间】1课时自学探究，展示交流一、小组展示背诵成果，可用比赛的方式（比如：看图吟相应的诗词）。二、全班交流10首古诗词的大意。我理解下面句子或词的意思：1、“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？“豆”喻谁？“萁”喻谁？2、“鸟鸣涧”是什么意思？诗里写的是什么时候的景色？3、“一片冰心在玉壶”是什么意思？“冰心”“玉壶”象征着什么？“孤”表达了作者怎样的思想感情？4、“时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象？5、“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”明是说石灰，实际表达了作者怎样的思想感情？6、竹石中赞美的是竹子，哪句话表明了作者的人生态度？7、“白日”“青春”“妻子”各是什么意思？哪些词与现代意思不同？带有“白日”的诗还有哪首？8、已亥杂诗中表达作者愿望的诗句是哪句？表达了什么愿望？9、“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是什么意思？你能举出与这句诗意思相反的诗句吗？10、卜算子一词中，“才始送春归，又送君归去”一句，表达了作者怎样的思想感情？你还能背诵一首卜算子吗？三、讲述关于10首古诗词的逸闻或故事。如：曹植的故事，于谦的故事，郑燮的故事等。四、根据10首古诗词进行超联想，分类复习古诗词1、送别诗芙蓉楼送辛渐卜算子送鲍浩然之浙东联想到如：送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维2、咏物言志诗石灰吟竹石联想到如：咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王3、写景诗鸟鸣涧江畔独步寻花联想到：如：江南（江南可采莲）汉乐府古诗词背诵导学案（模块二）年级： 六年级 学科： 语文 设计者：程月英 达标检测一、整体填表古诗词名朝代诗人诗句摘抄七步诗三国.魏操植本自同根生，相煎何太急。？二、判断对错：1、浣溪沙是一首词的题目。（ ）2、苏轼又名苏东坡。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。( )3、卜算子送鲍浩然之浙东这首诗表达了诗人与朋友依依惜别的感情。（ ）三、课时小结
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