小学四年级语文第一学期期末调研测试试卷.doc

20042005学年度第一学期期末调研测试 小学四年级语文试卷（90分钟）积累与运用一、我会写，看我写的字多美。（10分，书写占2分）sh jin yn l cho xi wn qing( ) ( ) ( ) ( )hu hung xun z hu f zh jin( ) ( ) ( ) ( )二、聪明的我一定能选择出带点字的正确读音，并打上“”。（8分）1、他哽咽(y yn yn)着说：“我咽(y yn yn)喉肿痛，咽(y yn yn)不下东西了。2、我发(f f)现妈妈又增添可几根白发(f f)。3、藏龙山上，大大小小的水池数(sh sh)也数(sh sh)不清，无数(sh sh)的水池在灿烂的阳光下闪着各种不同颜色的光辉。三、我能找出下列词语中的错别字，并把它改正过来。（4分）豪不松弛（ ） 风烛陈年（ ） 争先巩后（ ）兴高彩烈（ ） 安然无羔（ ） 斩钉裁铁（ ）四、我会写出四个描写钱塘江大潮的成语。（4分）五、按要求写句子。（10分）1、本学期，我学不少格言警句，我要写一句送给我的好朋友。（2分）2、修改病句（在原句改）（2分）A、湛江不但物产丰富，风景很美。B、我是杨家唯一的一个孙子。3、缩句：葱郁的树丛掩映着黄的绿的屋顶。（2分）4、不改变句子的意思，给下面句子换个说法。（2分） 直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？5、改“把”字句：小珊迪被一辆马车轧断了两条腿。（2分）六、古诗。（10分）1、默写望庐山瀑布（6分）2、九月九忆山东兄弟一诗的作者是 朝的 ，诗中表达诗人思乡之情的诗句是 。（4分）阅读理解：（22分） （一）明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使水池更加瑰丽。1、 在文中找出下列词语的近义词。（3分）耸立（ ） 繁茂（ ） 美丽（ ）2、 文中把石笋比作 、 、 、 。（2分） 3、我可以为五彩池设计一条广告语。（4分） （二）雨中情 雨，纷纷扬扬地飘洒着 在站前广场上，我好不容易挤上了六路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下雨，我才不会挤车呢！我正漫不经心地望着窗外模糊不清的景物。忽然，汽车一个急转弯，一个人倚压过来，靠在我的身上。我扭头一看，只见一位穿红色雨衣的姑娘，她背靠着，腋下夹着双拐，原来是个残疾姑娘。她侧转脸冲我点头一笑，说了声“对不起！”车到自由广场，不少人下车。车厢里比较松，却没有倒出空座。我和那红衣姑娘仍然站着。那位红衣姑娘和坐在她面前的一个穿绿上衣的小女孩说着话。“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！”那个绿衣女孩笑盈盈地仰望着红衣姑娘，样子很亲热，我忽然埋怨起那绿衣女孩来：既然那样关心残疾人，怎么好意思看人家站着呢！车到工农广场终点站，人们开始依次下车。眼前的一幕让我惊讶、目呆：又见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老师扶你下车！”啊！她不是残疾人，是老师！人们下车后，四散走开了。只见那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿马路，向开往卫星路的十五路汽车站走去。那一红一绿在漂浮的雨丝映衬下显得格外鲜艳！我目送她们。如果我们人与人之间多一分理解，多一点关怀和帮助，那我们的生活会像七彩虹那样绚丽多姿！雨，仍在飘飘扬扬地下着 1、我能照样子，写四个词语。（4分）笑盈盈纷纷扬扬 2、车到终点站时，什么事让我惊讶？（2分）3、读读第一自然段与最后一段，想想这样写有什么好处？（2分）4、读了短文，你有什么感想？（3分）写作（30分） 我来夸夸他（她）生活中如果你细心观察