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文档简介

感 恩 的 心五（2）班主题班会活动平山七小 罗德敏活动目的：告诉大家生命不是一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。活动形式：师生互动、“舍不得”游戏、手语感恩的心。活动过程：第一环节：创设情境，诗歌导入。（学生代表感恩朗诵）感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心。感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。感恩你所有的所有。【设计意图：通过诗歌激起学生学习的兴趣，创设轻松学习气氛】第二环节：小组讨论，畅所欲言。1、 听了朗读后，你听懂了什么？（指名回答）2、 互动活动一：说出最让你感动的事。（四人小组）【设计意图：让学生联系生活实际，通过自己最感动的事，揭示主题，要有一颗感恩的心。】第三环节：“舍不得”游戏请同学在小纸条上写下家人的名字，然后再逐渐一个个划去，直到只留下一个，说说，留下的是谁？为什么？在刚才一个个划去的过程中，你心里又有着怎样说不出的痛？【设计意图：通过游戏，让学生自己深入感悟，进一步明白应有一颗感恩之心】第四环节：引导点拔，通过游戏让我们更加深刻地体会到家人对我们的爱以及在我们心里的重要性，学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报答父母所付出的无数的艰辛呢？引出辩论赛：正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上。（小结：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的亲人，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。）第五环节：深化主题。1、合唱：每当我走过老师的窗前老师是我们的第二个父母，学校是相伴我们成长的“家”。有人说：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。2、歌曲，手语表演感恩的心【一句简简单单的感谢却包含了我无尽的感动，学会感恩是人生的必修课】设计意图:【再次通过歌曲、手语表演，让学生深刻体会在生活中不但要感恩父母、感恩老师，还要感恩社会、感恩世界等等】第六环节：总结。让我们拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的
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