壮丽的诗篇-颂歌.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：音乐 2，课时：一课时3，学生课前准备：课前预习本单元内容二、 教学课题壮丽的诗篇颂歌三 教学内容；黄河颂，男高音独唱，黄河大合唱的第二乐章，三段体结构。曲调由悠扬抒情发展为宽广、激昂，热情地歌颂了黄河的英雄气魄和祖国的悠久历史，以及中华儿女的坚强性格。欢乐颂，合唱，是贝多芬的第九交响曲第四乐章中的第二部分。歌曲为二段体，进行曲风格，气势庄严、宏伟，表现了对人类的团结和友爱的讴歌。 走进新时代是一首现代作品曲调优美、深情，以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。四 教学目标1、让学生了解颂歌这种音乐作品体裁，在歌曲的听赏感受中能辨别出颂歌的歌颂对象及演唱形式。 2、在听赏颂歌之后，按小组进行合作与探究，唱出心中的颂歌。五 教学过程教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图一、情景开课：背景播放黄河颂的音乐，学生进入教室。为下面学习做铺垫二、赏前谈话：大家都知道，音乐是一种艺术，带给我们美的享受，由于艺术实践的不同，形成了各种各样的体裁和样式。今天，我将给同学们介绍众多音乐体裁中的一种声乐体裁颂歌。聆听明确学习任务激发学习兴趣，了解学习方向。三、音乐小博士颂歌是音乐作品的一种体裁。歌颂和赞美祖国、人民、英雄人物、壮美的山河及一切美好事物的音乐作品都属于颂歌的范畴。了解音乐体裁中的一种声乐体裁颂歌。增加学生知识信息量，为下面的学习提供帮助。四、作品欣赏现在我们来听赏几首颂歌，请同学们在听赏的同时，注意这些歌曲的演唱形式、歌曲情绪和歌颂对象。1、黄河颂简介：黄河颂选自大型声乐作品黄河大合唱的第二乐章，冼星海（1905-1945），人民音乐家，黄河大合唱是他的名作。听赏：作品听赏完后学生自由谈。小结：黄河颂是一首男高音独唱歌曲，旋律由开头的悠扬抒情发展为深沉、宽广、激昂，热情、自豪地歌颂了中华民族的悠久历史及中华儿女的坚强性格。2、欢乐颂简介：贝多芬（1770-1827），德国音乐家，被称为“乐圣”。欢乐颂节选自贝多芬的第九交响曲第四乐章中的第二部分。听赏：教师引导学生分析。小结：这首歌曲具有进行曲的风格，气势庄严、宏伟，表现了对人类的团结和友爱的讴歌。我们一起来唱一唱！视唱：出示欢乐颂歌单3、走进新时代听赏完全曲，让学生一起说出答案。小结：这是一首现代作品曲调优美、深情，以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民明确学习方向：听赏时注意演唱形式、歌曲情绪和歌颂对象。了解黄河颂相关背景，听赏后谈感想。说说这首歌的演唱形式以及歌颂对象是什么呢？聆听，明确答案。了解欢乐颂，听赏乐曲，说说该曲的特点。分析歌曲。聆听，明确答案。说说该曲的特点。让学生在听赏颂歌中激发听赏音乐的兴趣，在演唱颂歌中获得音乐的体验，鼓励学生在听赏中有独立的感受与见解，提高学生对优秀音乐作品的鉴赏能力，培养他们热爱生活和热爱祖国的高尚情怀。五、知识小结1.刚才听赏了三首颂歌，请学生说说颂歌的特点及类型2.小结颂歌的特点：节奏平稳，速度稍慢，旋律庄严、宏伟、亲切、热情。颂歌的类型：A、速度稍慢，旋律悠扬宽广，具有庄严宏伟气势，如黄河颂；B、采用进行曲风格的体裁，具有刚毅豪迈的气概，如欢乐颂；C、具有抒情歌曲的特点，亲切深情，如走进新时代。聆听，明确答案。归纳出颂歌的特点及类型。聆听，明确颂歌的特点及类型。培养学生表达能力、分析能力。体现知识的应用性，联系社会，联系生活。增强学生用知识服务生活的意识。六、活动与思考1、师生共同展示自己搜集的颂歌，可以先分小组，然后学生自由展示。（每唱一首，就自己拿一个小音符放进本组的箱中）2、总体评价：与学生一起清点小音符，得出结果。共同展示，说说歌曲中歌颂的是谁？共同评价，学生汇报交流成果。使学习更有针对性，目的性培养学生自主学习判断能力。七、课堂小结音乐带给我们快乐和享受，今天我们学习的颂歌仅仅是音乐海洋中的一朵浪花。请你们课后多搜集一些不同演唱形式的颂歌进行演唱，唱出我们对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱！让我们一起唱着走进新时代结束快乐的音乐课吧！教师弹琴，学生唱着歌儿走出教室。聆听，感悟音乐的无穷魅力。深化主题。作业设计继续收集颂歌，可以篡改歌词，颂扬你身边的好人好事。板书设计中华民族的悠久历史及中华儿女的坚强性格壮丽的诗篇颂歌人类的团结和友爱歌颂 三、 教学反思 作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素音乐课的质量，也是极为重要的。所以，在平时的教学中，很多乐理知识都不能被很好地运用起来。这就对我们音乐老师提出了新的课题，如何去设计一堂音乐课，才能对学生产生较大的吸引力，从而充分调动学生的练习积极性和参与热情，达到课堂所追求的展示音乐魅力、愉悦学生身心、健康快乐为本的教标。四、 教师个人介绍省份： 山东省 学校： 青州偶园回民初级中学 姓名：丁寅科 职称：中学一级 电话： 3227034 电子邮件：通讯地址：青州偶园回民初级中学请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。 本人从事音乐教