个性化辅导教案-高三诗词鉴赏综合训练.doc

主课题：高三诗词鉴赏综合训练教学目标：1、 文学常识考查2、 分析理解诗词的内容3、 鉴赏诗词的手法及情感主旨教学内容热身练习诗词默写。（1）_，一番洗清秋。（八声甘州）（2）叶上初阳干宿雨，水面清圆，_。（周邦彦苏幕遮）（3） ，清辉玉臂寒。（唐?杜甫月夜）（4）悲欢离合总无情，_。（蒋捷听雨）（5）_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（6）熊咆龙吟殷岩泉，_。（李白梦游天姥吟留别）（7）不戚戚于贫贱，_。（陶渊明五柳先生传）（8）香远益清，亭亭净植，_（周敦颐爱莲说）答案：对潇潇暮雨洒江天（2）一一风荷举（3）香雾云鬟湿（4）一任阶前点滴到天明（5）君子博学而日参省乎己（6）栗深林兮惊层巅（7）不汲汲于富贵（8）可远观而不可亵玩矣精讲训练一、阅读下面的诗歌。完成第13题。(8分)早兴 白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。【注】觉：醒。1、白居易，字乐天，号_。（1分）2、对本诗分析不恰当的一项是（ ）(3分)A.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。B.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。D.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。3、诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。 (4分) 答案：14、【参考答案】香山居士15、【参考答案】B【解析】颔联告诉我们的是“那在台阶上贪睡的小狗儿也摆摆尾巴，懒洋洋地爬起来；而一向活泼的小鸟更不会放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫着，似乎是在向人们报告着美好天气的到来”。 隐隐透露出春天的气息。16、【参考答案】“新脱冬衣”以动作暗示季节更替；“体乍轻”写出猛然间的轻松感受；“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。（一点1分，语言1分）二、阅读下面的散曲，完成第1一3题。(8分)越调 平湖乐 尧庙秋社 王恽 社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。 注霹雳：琴名。1简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分) 2对这首散曲分析不正确的一项是（ ）(3分) A本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。 B“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。 C“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。D本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。3“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感? (3分) 答案：14村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。15B16化用陶渊明饮酒“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。三、阅读下面的诗歌。完成第1-3题。(8分) 渔 家 傲 李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 1、这首词中的“我报路长嗟日暮”一句是从杜甫的“为人性僻耽佳句， ”诗句化用而来的。（1分）2、对本诗分析不恰当的一项是（ ）(3分)A.开首二句，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。B.“殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民生的天帝，与现实中畏强敌如虎狼，只顾一路逃窜的宋高宗形成了强烈的对比。C.“学诗谩有惊人句”是词人在天帝面前表现自己的谦虚。D.词中写的梦境，表达了词人冲破现实、寻找光明和自由的愿望。3、梁启超对这首词评为：“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语 ”，请你就此谈谈你的理解。(4分) 答案：1、语不惊人死不休（诗人自谓平生特别喜欢、刻意追求最能表情达意的诗句，然而这种追求，在别人看来简直是有些古怪，有些乖僻。但这确实就是我的态度，达不到语不惊人的地步，我是决不罢休的。这两句诗道出了杜甫诗作的特色，反映了他认真严谨的写作态度。）2、C（这是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。）3、李清照的以清丽婉转，含蓄凄恻，幽咽低吟的婉约词风见长，而这首词却写得气势恢宏、格调雄奇，类似苏辛派的豪迈词风。四、阅读下面的诗歌，完成1-3题。（8分）鹧鸪天南宋陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！【注释】玉瀣：美酒。黄庭：指黄庭经，道教经典。26陆游字务观，号 。27对这首词分析不恰当的一项是（ ）A词人以“苍烟落照”四字点明自己居处环境的优美。B三、四两句写自己生活的闲适，动静行止无不惬意。C“老却英雄似等闲”表达了词人“老骥伏枥”的壮志。D本词虽极写隐居之闲适，却难掩心中抑郁不平之气。28画线句“贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜”刻画出一个怎样的词人形象？结合全词，简要分析。（不超过80个字） 26放翁27C 28“贪啸傲”、“不妨随处”等词语刻画了一个旷达、随遇而安、任凭终老田园的词人形象，但“任衰残”等语句难掩抑郁和消沉之感。巩固训练五、阅读下面诗词，完成第13题。（8分）绝句吴涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。1. “东风”是指 。在初高中教材中我们学过有关“东风”诗句有 （请写出一句）（2分）2.选出对这首词理解和赏析错误的一项（ ）（3分）A 这首诗表现的是春夏之交人们对乍暖还寒气候的体验。B 这首诗善于选择人与物的典型形象，体验细致，多层次，多侧面，有跌宕曲折之致。C 首句中“试”字写出气温不稳定，游子小心试衫着装的心理状态，也为后文埋下伏笔。D 这首诗抒发了游子对气候变化无常的不满、担忧之情，以及思乡盼归的急切心情。 3.这首诗在描写景物时调动了各种感觉器官表现自己的感受，请结合诗句进行简析。（3分） 答案：1、东风不与周郎便-杜牧赤壁；东风夜放花千树-辛弃疾的青玉案 元夕；相见时难别亦难，东风无力百花残-李商隐无题；小楼昨夜又东风-李煜虞美人2.（ D ）（2分）3.（3分）从听觉角度着笔，因前两天气温乍暖，青蛙也为之欢欣歌唱，陡然增添了暖意，但忽然“一夜蛙声歇”，确令人感到“怪”；从触觉角度落墨，原来是气温又变寒，青蛙于气候变化极为敏感，它们躲进洞里，声息全无，正显示着“东风十日寒”。六、阅读下面诗词，完成第13题。（8分）大江东去用东坡先生韵 赵秉文秋光一片，问苍苍桂影，其中何物？一叶扁舟波万顷，四顾粘天无壁。叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。京尘千丈，可能容此人杰？ 回首赤壁矶边，骑鲸人去，几度山花发。澹澹长空今古梦，只有归鸿明灭。我欲从公，乘风归去，散此麒麟发。三山安在，玉箫吹断明月！1“一叶扁舟波万顷”一句化用了课文 的内容。（1分）2对本词的分析不正确的一项是（ ）（3分）A词的上片似苏轼词水调歌头，以问月起句，以“桂影”代月，以“秋光”衬“桂影”。B词的结尾两句通过今昔对比表现了作者消极出世的思想。C词人始以秋光桂影，结以玉箫明月，情景交融，足见笔力深厚。D全词虚实相生，吊古伤今，表达了对贬谪词人苏轼的怀念同情及自己的悲慨。3结合全词，分析“京尘千丈，可能容此人杰”一句的结构作用。（4分） 14赤壁赋（1分）15. B（3分）16. 承上启下。承上表达对苏东波遭遇的同情及愤慨。启下表达自己难以实现志向的悲愤之情。 由景入情：从对当年苏轼夜游赤壁情景的描写，转入个人的情感抒发。（4分）七、阅读下面的诗歌，完成1-3题。（8分）江间作四首其三潘大临北宋西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡鱼竿客，归船雨打篷。注潘大临，黄州人，家贫未仕。曾随苏轼同游赤壁。1、从这首诗的体裁上看，属于近体诗中的。（1分）2、对这首诗内容和主旨的理解，下面错误的一项是（）（3分）A、诗的首联描写的是西山赤壁地势险要，地处战略要冲，是一道天然屏障。B、“形胜三分国，波流万世功”表现出诗人对于建立丰功伟绩的历史人物的景仰之情。C、尾联中的“鱼竿客”是隐者的形象，隐含着身在官场的作者对隐居生活的向往。D、整首诗诗意境阔大，笔力雄健，结构严谨，对仗精工，诗句凝炼。3、第三联中的“拳”、“退”二字用得十分传神，请简析其表达效果。（4分） 答案：1、五言律诗2、C3、“拳”形象地描摹出白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子；“退”生动地表现了飞鸿在广阔天空的映衬下看似没有前移、反而后退的情状。两者不仅渲染了鹭宿沙滩、鸿飞长天这样宁静的风景，也蕴含了作者不愿入仕的生活态度。自我测试八、阅读下面的诗歌，完成1-3题。（8分）双调碧玉箫.笑语喧哗关汉卿笑语喧哗，墙内甚人家？度柳穿花，院后那娇娃。媚孜孜整绛纱，颤巍巍插翠花。可喜煞，巧笔难描画。他，困倚在秋千架。注度柳穿花：在花柳间穿行玩耍。媚孜孜整绛纱：媚孜孜，同“美滋滋”。 绛纱，绛色（赤色，火红）的纱头巾。翠花：翠玉镶的花状头饰。1、在高中教材中，我们学过关汉卿的著名杂剧作品 （1分）2、对作品内容的理解，下面错误的一项是（）（3分）A、关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，其位于“元曲四大家”之首。B、开头三句写几个孩子在花柳间穿行，笑语喧哗，是群象的概括描写。C、“巧笔难描画”，是因为男孩打扮成女孩子模样，使作者无法描画。D、作者用