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初级日语 基础知识 汇编 （一） 日语语法的基础知识（1）日语的词汇日语词汇的来源大致有三种。1日语原有的词汇,日语叫“和語”。如： 2汉语词汇,日语叫“漢語”,有直接采用汉字的和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的：学校 先生 現在利用汉字创造的：切手 時計 3外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如： （2）日语的词类日语中的词类，叫做品词。通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种，归纳如下：（3）日语的句子日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文节。 日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系，它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。 （4）日语的语法特征1助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。 2有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。 3句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。4有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。（二）日语语音基础知识（1） 五十音图（清音表）（2）浊音表（3）拗音表（4）日语单词发音规则（1）音读汉字发音规则:1 当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“”。v 学（）校（）学校（）v 日（）記（）日記（）v 一（）冊（） 一冊（）v 察（）察（）2 前一送气音变“”后，后一送气音如为行则变为半浊音。v 失（）敗（）失敗（）v 一（）匹（）一匹（）v 烈（）風（）烈風（）v 鉄（）片（）鉄片（）v 一（）本（）一本（）3 前一汉字以结尾，后一汉字发音的第一假名若是行开头的变为行，也有少数变成行的。v 心（）配（）心配（）v 神（）秘（）神秘（）v 何（）分（）何分（）v 藍（）本（）藍本（）v 南（）北（）南北（） 4 当前面汉字的最后一个读音为，后一个汉字前面读音为行假名，当两个汉字组合时，并不发生音便。v 設 備 設備v 節 分 節分v 絶 望 絶望5 当前面汉字的最后一个读音为，后一个汉字前面读音为、行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。v 失 格 失格v 活 気 活気v 結 婚 結婚v 出 産 出産v 達 者 達者v 骨 折 骨折v 発 達 発達v 出 張 出張6 当前面汉字的最后一个读音为，后一个汉字前面读音为行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。v 国 家 国家v 借 金 借金v 特 権 特権v 着 工 着工v 直 線 直線没有音便v 直 径 直径 有促音变化（2）训读汉字发音规则1 行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。v 物（）語（）物語（）v 鼻（）血（） 鼻血（）v 足（）取（） 足取（）v 昔（）話（） 昔話（）v 人（）人（） 人（）u 例外的情况： 但本身含浊音的训读词，不发生连浊。v 紙屑（） 大風（） 动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。v 読書（） 飯炊（）2 前一汉字最后一个假名在段的，变为同一行的段假名。v 雨（）水（） 雨水（）v 稲（）光（） 稲光（） 3 汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化。1、音读合成词中的连浊现象。 以“”行开头的音读字，接在以“、”结尾的音读字之后发生浊音变化。v 平等（）、患者（）。 以“”行开头的音读字，接在以“、”结尾的音读字时发生半浊音变化。v 出発（）、何分（）。 （同一/1+2）2、音读合成词中的连声现象。 以元音开头的音读字，接在以“”结尾的音读字后，元音变“”行音或“”行音。v 反応（）、三位（）。3、音读合成词中的促音化现象。 以“”结尾的音读字，在以“”行开头的音读字之前时发生促音变化。v 石膏（）、学校（）、日記（）、一杯（）。4、训读合成词的连浊现象。 以“”行开头的训读词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音变化。v 長話（）、昔語（）。 但本身含浊音的训读词不发生连浊。v 紙屑（）、大風（）。u 一般没有连浊现象 动词与动词的复合：差引（） 对等关系的复合：読書（） 与宾语的复合：飯炊（）u 促音接头词，他们读音本身就含有促音 合：合併、合唱、合作、合点、合致、合衆国。 切：切手、切符。 日：日記、日光、日中、日課。 引：引張、引掛、引越、引込、引繰返。 突：突込、突張。（引和突的促音是外露的。）(三)系指示词 近 称中 称远 称不定称代 词人 称事 物场 所方 向连体词副词（四）常用人称代词称别第一人称第二人称第三人称不定称人称代词、（五）形式体言种类用法例句体言化音楽聞好。体言化英語話。打算来週、広州行。目的祖国建設。原因出張明日会議出席原封不动寝風邪引(六)四种句子的现在时与过去时 时句现在时过去时肯定否定肯定否定断定句本本本本本本描写句赤立派赤（）立派立派赤立派赤立派立派存在句叙述句読読読読読読読読（七）简体与敬体（1)动词 简 体敬 体现 在肯定否定过 去肯定否定现在时持续体肯定否定过去时持续体肯定否定推量现在肯定否定推量过去肯定否定劝诱和意志肯定（2)名词谓语句、形容词、形容动词谓语句 简 体敬 体名词谓语句现在肯定否定过去肯定否定推量现在肯定否定、形容词谓语句现在肯定否定、过去肯定否定、推量现在肯定、否定形容动词谓语句现在肯定否定过去肯定否定推量现在肯定否定、(八) 助词归纳种 类 用 法例 句格助词 表示宾语新聞読。 移动地点川公園中流。格助词 动作对手友達公園行 比较对象日本語中国語違。 称谓内容私名前王健言。 思考内容明日雨思。格助词 场 所食堂食事。 范 围店上海一番大。 状 态二人食事。 方 法自転車町行。 原 因彼病気学校休。 限 度今日授業終。格助词 时 间六時起。 地 点北京行。 目 的町映画見行。 比 例日本語授業一日二時間。 着 落 点夜七時上海着。基 准物質性質塩近目 的礼格助词 起 点授業八時始。格助词 终 点夜十時勉強。格助词 主 语教室。 客观描述花咲。副助词 概 数彼十日前北京行。副助词 不 确 定教室。接续助词 顺 接失礼、。 逆 接安、。接续助词 同 时働、勉強。接续助词 并 列教室大。 顺 序夏休終、新学期始。提示助词 提示宾语見。 提示其他公園遠。终助词 加强语气李、友達来。提示助词 提 示日本一年祝日。 加强语气日本料理一度食。格助词 比较对象難。准体助词 替代省略本私。接续助词 原因理由注意事項言聞。接续助词 原因理由明日日曜日休。副助词 限 定正答一。并列助词 列 举訓読、読。接续助词 逆接条件雨降行。接续助词 假定条件雨降行。接续助词 列 举昨夜、彼女歌踊。接续助词 条 件春暖。 假 定早行、間合。并 存行、右大建物接续助词 并 列店多、駅近、便利。副助词 程 度値段高買。接续助词假 定，先生接续助词假 定雨（）野球試合中止（九）助动词归纳种 类用 法例 句否 定問題用紙出人採点。愿 望小説読。（）意 志来週、北京行思。委婉的推断彼疲寝比喻彼女手氷冷举例動物世界珍/样态赤。传闻天気予報、夕方雨降、可能平仮名書、片仮名書被动先生自发昔思出敬语方日本来、使役先生学生走(十)动词活用表种 类基本形未然形 连用形终止形 连体形假定形命令形 五 段聞泳話待死呼読走会种 类基本形未然形 连用形终止形 连体形假定形命令形 上 一 段 着過感落似伸見借干 下 一 段教受任混捨出寝経調進忘 変変来(十一) 形容词活用表基本形未然形連用形終止形連体形仮定形命令形暑（）（十二）句型归纳句 型含 义例 句中 顿午前日本語授業、午後中国語体育授業。接否定彼食。变 化彼卒業、学校先生。自至授業八時十一時四十分。对象语音楽好。AB比 较、上手。形容词变 化音楽番組多。形容动词变 化番組内容。都中華料理日本料理好。疑问词全面否定教室。疑问词全面肯定何好。不可以子酒飲。必 须今日宿題出。也 行時間延。不 也行今日宿題出。请待。请别無理。之后毎朝起体操。强调時間、北京行。同时日本語日本事情勉強。必须、宿題出。称谓昨日、山田人来。命令勉強。曾经日本料理食征求意见一緒映画見行。越越練習上手。方以为好病気時休方。试试家日本料理作。不那么発音難。目的外国語身練習。全然不英語。之所以因为中国留学中国文化興味。关于先生文法講義。对于学生環境。有时会勉強忙、徹夜。是否彼行分。说不定店安不就晩飯食寝（十三）数法常识（1）基本数字的表达(基数词)（）顺序、等级的表达 (序数词)（）助数词1 个的数法2 人数的数法3 细长物的数法(笔、针、竿、线、树、棍等)4 书籍、笔记本等成册物品的数法5 扁、薄物的数法6 次数的数法7 楼层的数法8 几杯、几碗的数法9 时刻和时间的数法10 钞票的数法11 星期的数法12 年、月、月份的数法13 日的数法14 年、月、日、星期的说法15 年龄的数法(两种)（十四）动词的体种类用法例句动词准