小乌龟和青蛙活动反思_第1页
小乌龟和青蛙活动反思_第2页
小乌龟和青蛙活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小乌龟和青蛙活动反思 小乌龟和青蛙活动反思 本周三上午，小博士幼儿园大班组，邀请家长来班级参加半日开放活动。虽然是大班，在这班家长面前展示自己的教学活动，还是第一次，其实也很紧张。但为了让家长们看到我们两位老师的教学能力，让家长放心，我和顾老师商量后，决定我承担一个语言活动小乌龟和青蛙，顾老师则选择自己比较有把握的数学活动双号车请通行。 语言活动，是我个人相对比较擅长的一个领域，平时也喜欢和孩子们一起讲故事，孩子们也喜欢停，所以选择语言活动会让我的紧张情绪有所回转。 第 一次看到这个教案，首先我就仔细的阅读了这个故事，发现小乌龟和青蛙是以故事的形式讲述乌龟和青蛙的不同特点和共同特点，最后还有乌龟和青蛙的梦想在里面，我觉得这个故事还是很有讲头的，于是我就仔细的研究了这个活动，通过先自己备课，再到网络上查看本次活动优秀的教案，根据本班的情况，对教案进行修改，最后请领导帮我看了看教案，虽然花了很多的时间和精力才把教案和改完成，但是充分的准备为我在家长开放日中，展示良好的自我奠定了扎实的基础。活动中，我通过让孩子们根据已有经验表达 边看图片边听故事 学说对话 看图 想象 联系实际说说自己的梦想 与老师共同讲2 / 3 述故事等形式，让孩子们在轻松、活跃、愉快的环境中接受本次活动的知识点。 通过这次活动的准备和效果，让我感悟了对语言教学的很多感悟： 一、认真分析教案 虽然是看似简单的幼儿园教学活动，要把课上完是很简单，如果要把课上好，在家长或是其他教师面前上的精彩就不是一件简单的事情了，分析教案是最基础的第一步。 二、独立撰写教案，设计与本班幼儿相匹配的教案 很多老师在上课前，喜欢先看教参或是网络中的优秀教案，虽 然这样会在备课的过程中轻松很多，但是同样的教案在不同老师和不同幼儿面前，上下来完全会有很大的不同，所以我坚持先自己备教案，再去看看优秀的教案，是否有修改的地方，这样呈现出来的才是适合教师自身，适合本班孩子的教案 三、熟悉教案，课前列提纲 在上课前，我总会提前面对教师或是镜子试教，在试教时，为自己的课列上一个提纲，我可以根据提纲中的关键字帮助自己回忆，这样在上课时就能做到心中有底，不会慌了。 四、简单适合的教具，帮助教学完善 上课中，有教具的帮助，无疑是能让课变得更生动 有3 / 3
人人文库> 全部分类> 应用文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论