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文档简介

除数是整数的小数除法,学习目标,1使学生理解小数除法的意义。 2初步学会除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。 3培养学生的迁移类推能力。 4、体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。,1、说说去掉下列各数的小数点后， 原数扩大了多少倍?,3.7 4.02 14.2 8.007 0.005,2.填写下表：,3,3,1500,1 5 5,= 1 5 0 5 0= 3,1 5 5,= 1 5 0 0 5 0 0= 3,1 5 5,= 1 5 0 5 0,= 1 5 0 0 5 0 0= 3,同时扩大10倍,同时扩大100倍,填写下表：,3,3,1 5 5,1 5 5,= 1.5 0.5 = 3,= 0.1 5 0.05 = 3,同时缩小10倍,同时缩小100倍,想：被除数、除数和商这三者之间有什么变化规律？,1 5 5,= 1.5 0.5,= 0.1 5 0.05 = 3,想：被除数、除数和商这三者之间有什么变化规律？,商不变规律： 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变。,1.填空: (1)0.35里面含有35个( ). (2)0.63里面含有( )个百分之一. (3)0.7里面含有7个( )。 (4)1.3里面含有( )十分之一.,63,13,2.用竖式计算 （并说一说整数除法的计算方法） 2244=,56,百分之一,十分之一,我计划4周跑步22.4千米。,计划4周跑22.4千米，平均每周应跑多少千米？,22.4 4= （千米）,22400 （米）,4 = 5600（米）,5.6,2 2 . 4,4,5,2 0,2,6,2 4,0,22.44=,5.6（千米）,.,4,24个十分之一,答：他平均每周应跑5.6千米,25.26=,34.515=,练一练：,观察竖式中被除数和商的小数点你发现了什么？,除的方法和整数除法的方法基本相同，不同的是在做22.44时商的小数点要与被除数的小数点对齐,按照整数除法法则去除,商的小数点要与被除数的小数点对齐,计算小数除以整数,豆豆编了4个“中国结”，用彩带5.2米。平均每个“中国结”用彩带多少米？,判一判：,( ),( ),1 2 . 8,8,1 6,8,8,12.88= 1 6,2 6. 4,4,26.44=6.6,6.6,2 4,2 4,2 4,0,4 8,0,11.5元,12.6元,甲商店: 11.55=2.3（元） 乙商店: 12.66=2.1（元）,一共花了33.6元。,平均每人花了多少钱？,42.66= 12.817=,27.623= 67.515=,7.1,1.83,1.2,4.5,(1),(2),(3),(4),列竖式计算：,根据291.618=16.
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