2017版六年级语文下册_第7课《葵花之最》(简单学习)教学课件冀教版_第1页
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文档简介

葵花之最,1、认识4个生字,会写6个生字,理解“五湖四海、迢迢、一往情深、不可思议”等词语。 2、有感情地朗读课文。感受昆仑山自然环境的恶劣,体会高原葵花顽强的生命力,学习边防战士在艰苦恶劣的环境中热爱祖国。热爱生命、顽强勇敢、乐观向上的精神。 3、了解课文的叙述顺序,体会关键词句在表情达意方面的作用。,学习目标,烙,lo,烙饼,绣,xi,绣活,生字学习,萌,mng,萌发,蕾,li,花蕾,五湖四海:指全国各地。 迢迢:形容路途遥远。 前仰后合:形容身体前后晃动(多指大笑时)。 一往情深:指对人或事物有深厚的感情,十分向往留恋。 不可思议:不可想象,不能理解。,词语过关,1、自由朗读课文,注意读准字音,读通语句。 2、试着用一两句话概括课文主要讲了一件什么事?,初读课文,守卫在昆仑山的解放军女战士,在极端恶劣的自然环境中,亲手种活了一棵向日葵。虽然它是那样小,而且最终被昆仑山的冰雪凝固了,但是在战士们心中,它是最高的。,阅读思考,课文围绕“葵花”讲了哪些事情?,收到葵花子,收到请求; 种下葵花子并呵护其中仅存的一棵冲破生命的极限成长起来; 葵花绽放生命的姿彩,最终被昆仑山的冰雪凝固了,但它也成了战士们心中永远的丰碑。,“我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道,它是世界上最高的葵花。” 你理解作者为什么发出这样的感慨吗?,你觉得我们的边防战士和这棵葵花有哪些相似之处?,不屈不挠,坚忍不拔,忠于使命,文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山的边防战士们为祖国、为

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