2017秋八年级语文上册_第二单元 7 始终眷恋着祖国课件 苏教版

感动中国组委会授予他的颁奖词： 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 这个他是谁 你认识他吗？,导弹之父 火箭之王 中国航天之父,始终眷恋着祖国,教学目标： 1.整体感知课文，了解钱学森简要生平事迹和科学领域取得的成就。 2.理解课文中重要语句的含义，提高对语言的感受能力。 3.培养爱国的感情，积极进取的学习态度，用科学文化知识来充实自己的人生价值。,读课文，扫除字词障碍,眷恋 庚子 恐吓 诬蔑 募集 变相 据理力争 无言以对 与世隔绝 饱受折磨,一、设疑自探（学而不疑则怠，疑而不探则空）,请同学们结合学习目标提出有关的重点问题或学习过程中的疑惑。（学生独立解决）,自探提示,1.文中哪句话可以概括文章的主要内容？这句话在文中有何作用？ 2.文中围绕钱学森讲了那几件事情？请用四字概括。 3.钱学森在回国的过程中遇到了哪些困难?他又是如何应对的？（找出具体的语段） 4.钱学森回国的艰难经历，集中体现出了他怎样的感情？你的感受是什么?,二、解疑合探（独学而无友，则孤陋而寡闻）,合探要求 1.自主探究后小组讨论，交流自探成果。 2.组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3.做好记录，以备展示和点评。,展示与评价分工表,展示要求： 1、口头展示声音洪亮 吐字清晰。 2、不仅展示结果还要 有方法总结。,评价要求： 1、声音洪亮有“教态” 2、重点点评优缺点及方法总结 3、非点评同学认真倾听，有疑 问或见解及时提出 4、对展示同学打分。,针对学生展示或评价情况进行必要的点拨或精讲。,他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，然而他始终眷恋着生他养他的祖国。 起点题和过渡作用，也表现出钱学森对祖国无限热爱之情。,1.文中哪句话可以概括文章的主要内容？ 有何作用？,赤子,归国之路,拜师求学,创业辉煌,决心回国,饱受折磨,胜利归来,文中围绕钱学森讲了那几件事情？ 请用四字概括。,1、美国移民局通知他，不许离开美国， 并以判刑和罚款加以恐吓。 2、被联邦调查局非法逮捕，关押15天。 3、美移民局非法限制钱的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。 4、处在与世隔绝的境地五年的时间。,这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志！,美国想方设法阻止钱学森回国,1 .总是摆好三只轻便的小 箱子。 2.租房只签一年的合同。 3.五年中搬了五次家。 4.还教育孩子：他们的祖父和外祖母在想念他们。,始终眷恋着祖国,三、质疑再探（疑是开山斧，探是深耕犁）,随着对本节知识的理解，你又产生了哪些新的疑惑呢？请大胆提出，我们共同探讨。,（一）这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？,语言赏析,美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷念祖国的深情。,提示：,（二）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。,两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？,语言赏析,提 示：,表现对祖国魂牵梦绕的眷恋! 第一个是对祖国的眷恋； 第二个是对故土的眷恋。,魂牵梦绕、望眼欲穿、望穿秋水、归心似箭等。,课文说：“从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。”下面提供的诗文中，哪几句能概括钱学森的爱国思想和行动？ 1.乡书何处达，归雁洛阳边。 2.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.