《手绘线条图像物象的多视角表达课件》初中美术人美版八年级下册2012_1_第1页
《手绘线条图像物象的多视角表达课件》初中美术人美版八年级下册2012_1_第2页
《手绘线条图像物象的多视角表达课件》初中美术人美版八年级下册2012_1_第3页
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文档简介

教 师 ：陈 兴 军 单 位 ：石河子师范学校,人民美术出版社义务教育教科书 美术.八年级下册,手绘线条图像-物象多视角表达,看一张某个物体特定角度的图片，猜猜看这是什么物体？,一、观察、思考、探究,1、这些图片分别从哪些视角对物象进行了表达？ （小组课件） 2、这些图片分别用了哪些表达方法？它们之间有怎样的关系？ （小组课件）,二、分析、理解、展示,想一想： 如果物体太复杂，三视图不够表达它的立体形态怎么办？,物体越复杂，用来表达的视图数量越多。 前视、后视、左视、右视、顶视、底视六个视角的视图组合可以充分表达任何物体的立体形态。幻灯片 4,后视图,顶视图,底视图,前视图,右视图,左视图,六视图,（二）、物象多视角表达的主要方法,综合表达,设计师先绘制了各个角度的线稿效果草图，在充分展示了自己设计作品的立体效果后，,手绘效果图的优点： 使设计师能够快速地表达自己一闪而过的灵感。,以一款球鞋的设计方案为例：,绘制了一版精致的模拟真实的效果图。,、立体表达： 在三维空间上表达物象。 直接表现物体的空间效果。,如电脑渲染图、实物照片、缩比模型等。,室内渲染图,电脑渲染图:用电脑模拟物体的真实效果的图片,利用电脑渲染图模拟真实效果,利用手绘效果图进行前期设计,以一款移动硬盘的设计为例,、综合表达:平面表达与立体表达结合的表达方式,讨论分析、理解展示,1、在我们的生活中还有哪些领域 有多视角表达的应用实例？,2、在我们所学课业中，你能找到 多视角表达的运用实例吗？,小组课件,小组课件,（一） 产 品 设 计,二、物象多视角表达的应用,Marvin 运动风格手表,二、物象多视角表达的应用,Hans Wegner作品“The Chair”,二、物象多视角表达的应用,（三） 室 内 设 计,科比设计图书馆,二、物象多视角表达的应用,（四） 建 筑 设 计,美国休斯顿学校扩建建筑效果图,四、用线条从多个视角表达物体,线条表达范例,相机,赛车结构素描,线条表达范例,1、任选择周围一个人物从三个不同视角进行表达。 2、任选择教室里的一物、一布局、一学具进行多视 角表达。 3、任选择自己熟知的一物象进行多视角表达。,五、体验、实践、练习,能多视角观察事物，并用平面图和立体图准确、生动地对物象进行多视角表达。,六、展示、评价,学会从多个视角表达物象，锻炼我们的空间思维。并将这种多视
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