初级中学阳光体育活动计划及实施方案

1 / 44 初级中学阳光体育活动计划及实施方案 第一篇 :初级中学阳光体育运动计划实施方案 颜集初级中学阳光体育运动计划实施方案 收藏到手机 转发 评论 20169:38 一、指导思想： 为了认真贯彻党的教育方针，为了全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实 提高青少年健康素质，进一步加强学校体育工作，促进我校青少年学生的全面发展，根据教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知精神，在全校广泛深入开展学生阳光体育运动，特制订本实施方案。 二、宗旨 2 / 44 深入落实关于开展全国亿万学生阳 光体育运动的决定等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以迎接北京奥运为契机、以体育为题材，在全校青少年学生中迅速掀起群众性体育锻炼热潮，提高我校学生体质健康，促进学生德智体美全面发展，以实际行动迎接北京奥运会的到来。 三、主题 “青春 奥运 健康”为主题的颜集初级中学学生阳光体育运动。 四、实施原则 1开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。既阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌竞技化和强制性。 2开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满 3 / 44 足不同特长、不同兴趣、不同层次学 生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3开展阳光体育运动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。 5开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学 生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建学生快乐体育园地，加强学生体育社团和体育俱乐部建设。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活4 / 44 动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。 6开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应 急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 五、组织机构： 1、学校体育工作领导小组： 组长：周浩（校长） 副组长：臧硕军 胡道昶（副校长） 组员：颜敏杰 李金龙 胡迁方 王利 孙乾 李振亚 2、实施小组： 组长：臧硕军 组员：体育教师、年级组长、班主任、校医 5 / 44 六、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育 运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。 90%以上的学生达到学生体质健康标准及格以上等级。 20%至 30%的学生达到优秀等级。建立评比表彰制度，对在阳光体育 运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生6 / 44 体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 七、实施主要内容、方法与要求： 1、内容： 各年级保证开足体育课。学校实行“两课、两操、一活动”， 2 节体育课，按照国家课改新标准要求执行。一节活动课。每天出早体操，眼保健操。 2、方法： （ 1）体育课由专职的体育教师上课，活动课由体育教师、年纪组长、班主任老师组织。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。 7 / 44 （ 2）分阶段进行迎奥运活动： 第一阶段：举行颜集初级中学阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作 五十年，幸福生活享受一辈子 !”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、定向运动队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。 第二阶段：响应号召， 以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。 第三阶段：举办校体育节活动，开展学校秋季运动会、健身跑、三人四足、火炬接力等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育艺术节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时 ，积极抓紧学校业8 / 44 余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。 第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光青年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。 第二篇 :实验中学阳光体 育活动计划及实施方案 阳光体育活动 计划及实施方案 单位：潼关实验中学 时间： 2016 年 3 月 实验中学阳光体育活动 计划及实施方案 9 / 44 一、指导思想 为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，落实阳光体育活动，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，积极贯彻“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。初 级中学阳光体育活动计划及实施方案。 二、目标和原则 （一）目标 1、促进学生健康成长，形成健康意识，树立终身体育锻炼观念，确保“达标争优，强健体魄”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育活动，激发学生体育运动兴趣，发挥学生的体育锻炼方面的积极性和潜能。 3、坚决实行大课间体育锻炼和早操锻炼，确保每天锻炼一小时，优化大课间的形式、内容，使学生乐于参加，掌握锻10 / 44 炼方法，自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造我运动、我健康、我快乐的良好氛围。 （二）原则 1、以人为本，树立“达标争优，强健体魄”意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。 3、增强体质，全面实施国家学生体质健康标准。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证国家学生体质健康标准有效实施。 11 / 44 4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞，广场舞、太极拳等，将艺术、体育融为一体。 三、实施措施 1、加强领导、健全组织机构 具体分工如下： 校 长：协调部署、宏观调控。 副校长：制定方案，组织实施，检查督促。 教导处：落实实施方案，安排比赛活动，考核体育教师工作。 班主任：按活动计划开展工作。 2、认真学习，提高健康意识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央国12 / 44 务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。 3、全员参与，强化过程管理 坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 四、实施内容 以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下： 1、游戏类： （ 1）、跳绳游戏。（单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、13 / 44 双绳跳等）。 （ 2）、素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、拔河各种形式的手持器械的迎面接力跑等 （ 3）、练习体育课所学广播操、校 园集体舞及其它内容。 （ 4）、国家学生体质健康标准规定的测试项目：坐位体前屈； 50 米跑（ 25 米 2 往返跑）、立 定跳远、跳绳 （ 5）、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球、乒乓球、羽毛球等。 五、活动要求 1、每班班主任必须到本班 活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 14 / 44 2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 六、注意事项 1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。初级中学阳光体育活动计划及实施方案。 4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏 (器材自备 )。 2016 年 3 月 第三篇 : 2 班阳光体育活动计划及实施方案 阳光体育活动计划及实施方案 15 / 44 初二（ 2）班 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，落实“生命 和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素 质，进一步推进校园体育文化建设。 16 / 44 二、目标和原则 （一） 目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“ 健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构， 使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实17 / 44 施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。增强体质，全面实施国家学生体质健康标准。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系。 3、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 三、实施措施 1、时间安排 周一至周五：上午，两操 下午第三节课后 4： 40 5： 20，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 2、活动保障 18 / 44 班主任：负责按活动计划实施。 初二（ 2）班全体学生，全员参与强化过程管理，学校领导紧密配合，体育教师安排指导、班主 任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 四、实施内容 以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神为依据，结合我校本班现状，现内容安排如下： 五、场地安排 剪纸、折纸、贴画小组和书法、绘画、文学小组在教室内开展活动；篮球、排球、羽毛球在相应的器材活动场地训练；趣味体育、体能和跳绳的同学在操场上活动，唱歌在四楼办公室外阳台练习。 六、注意事项 1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 19 / 44 2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 3、遇到体育竞赛，班主任和体育老师要提前到达比赛场地。快速 、有序地进入比赛场地进行比赛。 4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，班主任安排在教室进行室内活动。 七、班级特色活 动内容和安排： 班级特色活动以训练比赛的内容为主，本班根据实际情况操作，尽量顾全点面，让每个学生活动起来，并保障学生安全。 （ 1） 剪纸、折纸、贴画小组（ 7 人）： 组长：喻香宝 成员：袁倩倩，聂万华，喻忆莲，喻慧珠，王雪琴，陈小红 材料：彩纸，剪刀，彩笔，尺，花，草，树叶，图案，标本初级中学阳光体育活动计划及实施方案。 活动规则：用材料设计出各种不同的花样，每周展示新作品。 20 / 44 （ 2）篮球小组（ 11 人）： 组长：李佳华 成员：聂平，冷亮，毕国华，陈引，杨林，喻家文，熊楠，陈磊，鲁益华，朱旅军 活动规则：成员在指定的篮球场地训练，服从队长李佳华的指令和安排，为 11 月份的篮球比赛练兵。 （ 3）排球小组（ 7 人）： 组长：易淑莹 成员：郑伟英，刘水情，胡淑情，郑莉莉，晏慧梅，朱秀 活动规则：成员在指定的排球场地训练，服从队长易淑莹的指令和安排，为 11 月份的排球比赛练兵。 （ 4）羽毛球小组（ 8 人）： 组长：叶鸿强 21 / 44 成员：朱伟，王光辉，胡华健，曾春华，吴磊威，聂志勇，杨涛 活动规则：成员在指定的羽毛球场地训练，服从队长叶鸿强的指令和安排。 （ 5）跳绳小组（ 3 人）初级中学阳光体育活动计划及实施方案。 组长： 熊桃英 成员：邹丽珍，吴文丽 活动规则：两根长绳，进行各种长绳练习。单人单跳、双人单跳、加减跳、双绳跳 （ 6）趣味体育小组（ 5 人）： 组长： 杜成龙 成员：鲁小飞，鲁涛，刘磊，毛巩 22 / 44 活动规则：跳皮筋，踢毽子，扔沙 包 初级中学阳光体育活动计划及实施方案，贴鼻子，俩人三足，心有灵犀等 （ 7）体能素质小组（ 4 人）： 组长：李浩程 成员：胡聪，胡剑，聂吉明 活动规则：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、迎面接力跑等 （ 8）唱歌小组（ 5 人）： 组长：伍蓉 成员：胡梦瑶，朱淑贞，鲁凯丽，罗文霞 23 / 44 （ 9）书法绘画小组（ 5 人）： 组长：毕赛 成员：聂赛林，胡蓉，喻慧珠，陈雨洁 （ 10）文学小组（ 5 人）： 组长： 陈雨洁 成员：聂文敏，胡伟红，陈文，伍蓉 第四篇 :初中学生阳光体育运动方案 初中学生阳光体育运动方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础，让每一个学生都能感 受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，共同打造和谐的校园，吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在24 / 44 阳光下，积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康。特制定本方案。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运 活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接 京奥运会的胜利召开。 二、组委会和工作机构： 主 任： 副主任： 成 员：全校班主任、体育教师 三、活动主题： 我阳光 我运动 我健康 我快乐 四、活动要求： 人人有项目 班班有团队 学校有比赛 五、活动目标： 25 / 44 全面动员 设立发动机构体系 积极组织 构建校园宣传机制 精心设计 形成有序科学锻炼作息时间 大力推广 营造大课间活动自觉锻炼氛围 立足实际 开发本校特色活动项目 强化普及 开拓阳光体育活动长远发展之路 六、活动理念： 确定服务理念 升华活动功能 完善活动管理 丰富校园生活 熏陶师生情操 提高全面素质 深化教育实验 打造名校品牌 七、启动仪式活动内容： 内容：响应国家、市、县教育部门的号召，我校于 月 18 日上午 9： 30 正式启动。学校组织“我阳光 我运动 我健康 我快乐” “敦好初中第一届乒乓球比赛” ，以此作为开展阳光体育活动的启动仪式。 地点：学校操场 八、活动保障 1、认真学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一26 / 44 辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就 是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参与，注重评价，强化激励 坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进 班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 九、活动方案 我们设立五阶段，确定每一个阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。 第一阶段： 27 / 44 1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。 2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球 队、排球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队实现人人有项目的目标。 第二阶段： 1、认真组织好每天大课间的活动，保证课间操活动的时间，体育活动由体育组统一协调安排。【初中学生阳光体育运动方案】初中学生阳光体育运动方案。 2、安排和组织好课间操的体育活动内容： 第一部分：广播操时代在召唤（时间 10 分钟）； 第二部分：韵律操活动（时间 10 分钟）； 第三部分：分班或组开展活动（时间 10 分钟）。 3、各段开展班际之间的体育比赛。 4、各月份工作安排 3 月至 4 月以班为单位，自行自选建立起：田径队、排球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队，并组织开展好“敦好初中第一届乒乓球比赛”。 5 月 6 月，以开展多形式文体活动为载体，引导全体学生积极参与各项体育艺术活动；努力提升学校体育艺术教育工作内涵。参加各种趣味体育活动和比赛。 7 月，奥运会开幕前，举行学校迎奥运学生阳光体育运28 / 44 动成果展演及“阳光中学生”的表彰命名活动，设立 北京奥运 100 天倒计时牌，组织学生观看奥运会比赛精彩场面，使阳光体育运动再掀高潮。 8 月，以“绿色奥运”、“ 人文奥运”、“科技奥运”为主题，以学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容，鼓励学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然，开展学生暑期社会实践活动。 9月 10月参加市运动会并结合教师节开展丰富多彩的师生互动的文体娱乐体育活动。 11 月 12 月，组织校篮球、排球、足球、跳绳、棋类和田径比赛活动。 第三阶段 2016 年 3 6 月 1、学校举行“敦好初中第一届学生艺术节”，利用摄影、书法、绘画、诗歌、演讲、合唱、舞蹈等形式，开展各项主题活动，并运用网络论坛、宣传窗等渠道广泛普及奥运知识 、体育知识。 2、组织开展排球、篮球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。 第四阶段： 2016 年 1 3 月总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动期间学生课外文体活动工作的班级。同时，认真29 / 44 选评校“阳光中学生”等活动，进一步营造“阳光、奥运、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。 第五阶段： 2016 年 4 8 月，学生每天坚持锻炼一小时，提高身体素质。七年级课外活动每天 60 分钟、八年级每天课外活动 50 分钟，九年级每天活动 40 分钟活动。【初中学生阳光体育运动 方案】文章初中学生阳光体育运动方案出自十、活动措施 （一）全面动员，设立发动机构体系 活动心理学的基本观点告诉我们：活动是一个系统，它有自己的结构，自己的内部转化，自己的发展；活动具有社会性和对象性两个基本特点，活动不能脱离社会关系，社会生活而存，活动总是指向一定对象，活动实现着主体和客体世界的联系过程。因此，要将校园阳光体育活动宣传、发动，必须用联系的哲学原理，将学校这一“小社会”的关系联络起来，组成一个和谐的组织发动机构体系。 （二）积极组织，构建校园宣传机制 为了能让全 校学生对阳光体育活动的意义及内涵有本质的认识，我校将集校内所有宣传媒体构建如下宣传机制。 1、各班每月出一次“阳光体育活动”相关内容的板报，每月刊登一期反映学生进行活动后心理动向的灯心草30 / 44 校报，并将优秀稿件选推荐入校团委广播站广播。 2、动员体育老师收集阳光体育活动相关资料，定期开设相关内容的讲座，并组织活动优异生进行经验介绍。 3、充分调动校现代化信息技术办公室人员，每日播放大课间中集体舞教学技术录象和相关音乐。 4、每月底组织老师进行集体舞展示并利用升旗仪式时间由分管副 校长对本月活动情况作总结，布置下一个月的奋斗目标和活动内容。 （三）精心设计，形成有序科学锻炼作息时间 围绕构建“讲科学、尚人文、讲实效、求发展”的本校办学模式，从精心设计师生作息时间上着手，将传授知识与丰富多彩的课余生活有机结合起来，形成一套切合本校实际的有序的有利于科学锻炼的作息时间表，营造活动气息浓郁、健体特色领先、教学质量优良、办学理念鲜明的现代化新型学校，全面推进农村中学生素质教育的发展，大力建设充满生机的人文校园。 （四）大力推广，营造大课间活动自觉锻炼氛围 由于 国家课程的统一性、规定性和单一性，往往顾及不到具体学生的兴趣爱好、实际水平和发展需求，因而长期以来作为爱教育者的学生，很少有选择什么样的教育的权力，一些学生苦学、厌学也在情理之中。阳光体育运动开发的终极目标就是改变学校教育远离学生生活实际、发展水31 / 44 平、发展需求的活动运行模式。因此，我们对学校阳光体育运动内容的设计就是要充分尊重和满足学生个性差异，以学生全面身体素质发展，个性和人格得到更充分，自由发展和健全为目的的。在具体的设计过程中，我们始终以学生感兴趣的运动项目为本。因地制宜，拟定了以下二方面大课间活动的推 广措施： 1、计划鲜明，共掀校园集体舞热潮 接上级关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知（教体艺 号）文件后，我校拟订了以下措施： （ 1）开学初，艺体组利用课余时间看光盘掌握各套集体舞技术，并讨论分组辐射方案； （ 2）利用活动课时间由艺体组分别对各班班主任、任课老师和各班一对学生代表进行辅导，让他们熟练掌握集体舞技术。 （ 3）利用课间操时间组织全校学生观看集体舞录象。 （ 4）利用体育课、音乐课和活动课时间由艺体组老师分别对全体学生进行集体舞的教学。 （ 5）利用活动课时间由各班班主任、任课老师进行集体舞的辅导及纠正。 （ 6）组织艺体组老师给全校师生作集体舞的完整示范。 （ 7）半期后开始全校学生随示范听音乐开展大型操32 / 44 练，初步体验大场面锻炼的感觉。 （ 8）期末进行集体舞的比赛，并让获奖班级在电视或者多媒体中展示。 2、丰富多彩，活化大课间活动形式 课间活动的设计，广泛收集一些农村中以前或现在儿童喜爱的传统体育游艺活动，像“造房子”“跳方格”“跳牛筋”“推铁环”“打地黄狼”等，让学生在丰富多彩的课间活动中，身体 身体素质得到自然的提高。【初中学生阳光体育运动方案】默认分类（五）立足实际，开发本校特色活动项目 在精心设计全面普及活动的同时，不忘考虑定位学校的特色活动，如“排球特色”、“足球特色”、“体操特色”、“田径特色”、“民体特色”、“新兴体育项目特色”。力求做到一班一“特色”，使“特色”活动的组织开展与阳光体育运动的优化整合。用“特色”来说明学校阳光体育运动在农村中学广泛开展带来的可喜成就，用“特色”来向社会宣告，素质教育在我们农村中学也是那样根深蒂固。 因此，精心设计学校阳光体育运动的内容，是 事关学校声誉的头等大事，我校体育教师和学校各层领导将像农民选优秀良种一样，通过层层筛选来确定适合于本校学生和学校高效同步发展的“特色”阳光体育运动项目。并将此项工作一如既往的开展下去，力争将我校推入“省体育特色示范33 / 44 校”的行列。 （六）强化普及，开拓阳光体育活动长远发展之路 青少年是祖国的未来和希望。青少年的体质健康水平不仅关系到个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族身体素质与健康，关系我国人才培养的质量。体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、磨练坚强意志、养成良好品德的重要途径 ，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审美素质的形成都有不可替代的重要作用，青少年学生不仅是实施全民健身计划纲要的重点对象，也是竞技体育优秀人才的后备力量。为了能让祖国的“未来”和“希望”朝良性方向发展，我们将时时关注体育教师的业务修养，引导他们正确把握新课程新课改的旨意和内涵，为中学生的健康发展设计一个美好的蓝图，积极投入到“阳光体育运动”在农村中学推行的研究中去，让“阳光体育运动”在农村中学永远发出绚丽的光芒，让“阳光体育运动”时刻照亮每一位农村孩子的心 第五篇 :学校 阳光体育活动方案 3 篇 一：学校阳光体育 为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。 34 / 44 一、活动宗旨 贯 彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳 光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担， 全面推进素质教育，促进学生全面发展。我运动 . 我健康 二、活动要求 人人有项目班班有活动学校有评比 三、组织机构 组长：陈金宏 成员：全体班主任以及体育课任老师 四、实施内容 第一阶段（ 20 12 月 20 1 月） 以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。 定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。 积极开展大课间体育活动，确保学生每天 1 小时体育活动时间。上午 9： 50 10： 20 下午 3： 20 3：35 / 44 50 开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定、定内容、定时间、定场地、定指导教师。 2 年级每周 4节体育课、 3 9 年级每周 3 节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。 分发挥学校体育教师的特长，进一步完善校园舞蹈操，在原有基础上，创编新动作，加入个性化的动作有一定难度的动作，激发学 生兴趣，做好全面普及工作。 第二阶段（ 20 1 月 20 4 月） 以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。 生体质健康标准测试深入做好学生体质健康标准测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实学生体质健康标准。 体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，36 / 44 进一步完善学生评价机制。 极开展“游戏大比拼”及“校园舞蹈大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。 方案二：阳光体育活动方案 一、指导思想： 为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和西宁市教育局、体育局、团市委关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知 精神，促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础。 二、组织机构：西宁市第九中学 政教处组织体育老师、班主任、任课老师实施。 三、主题“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。” 四、启动仪式与活动内容： （一）本校于 20 9 月日进行启动仪式。 （二）学校阳光体育运动分为四个组成部分： 全校开展以学生体育励志活动为主体的阳光体育运动，在37 / 44 开足开齐各年级体 育课程基础上，带领和鼓励全体学生，开展各种喜闻乐见的体育活动（不拘形式），让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。【学校阳光体育活动方案 3 篇】学校阳光体育活动方案 3 篇。 第一部分：每天早操 15 分钟，课间操 25 分钟。 第二部分：学校组织全体学生开展一小时课外文体活动。 时间安排： 初一年级每星期 1 初二高二年级每星期 2 下午 5： 1050 活动内容： 1、以年级为单位的集体活动： 时间 15 20 分钟 活动形式： 腰鼓丝带舞 24 步舞 （以上活动请专人教授，腰鼓男生适宜，丝带舞 女生适宜，24 步舞全体教师学生均适宜。） 参加人员：全年级 组织：政教处 2、班集体活动（自选） 3、社团活动 1）由学生社团牵头组织的活动。由本年级学生自行组织38 / 44 社团，制定章程，自行组织活动或比赛。 2）主要活动有棋类比赛，球类比赛或由学生申报后学校批准的活动。 3）活动时间为本年级阳光体育活动期间。 4）活动期间由学校相关老师担任指导，活动地点由学校提供。 5）活动器械：象棋十副，跳棋十副。 活动程序： 1、班集体活动需班主任提前一天填写活动表 三、学科类活动 负责：教务处 活 动时间：在文体活动的同时进行。 形式一： 全年级统一活动，由本年级学科老师组成学科兴趣小组，由同学自愿申报。 形式二： 各班老师自行组织学科提高或研究性学习小组，由同学自愿申报。 组织者：本年级学科老师。 第四部分以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题的宣传活动，使奥运知识深入到每个同学的生活中。以迎奥运为主题，开展各项主题活动，并运用校园网、宣传窗等39 / 44 渠道广泛学生运动及健康知识。 方案三：霞石 一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于 开展 全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康 标准、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格， 促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃 开展“阳光体育活动”。 二、活动主题： 我阳光我运动我健康我快乐 三、组织机构： 1、学校体育工作领导小组： 组长：刘建元（校长） 组员：张自立郭金霞 实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日员 四、活动要求： 40 / 44 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动地点： 学校外操场、内操场及各乒乓球台 六、活动实施时间： 活动实施时间主要为两阶段： 1、上午大课间时分，时长 40 分钟。 2、下午 3： 15 到 3： 45，放学后进行半小时体育锻炼。 七、活动目标： 1、通过认真学习和实践，全校师生能深刻理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代 健康理念，并把这种观念深入到生活中去。 2、了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面 本文来自高考资源网年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注，支持阳