《圆柱的认识和侧面积课件》小学数学冀教版六年级下册_1_第1页
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文档简介

冀教版六年级数学下册,圆柱的认识和侧面积,馆陶县魏僧寨实验小学 李金华,复习：,准备活动：,周长：3.144=,在圆中，,(1)、已知d=4厘米，求C=？S=？,12.56(厘米),面积：3.14,3.144,=12.56(平方厘米),周长：23.141=,(2)、已知r =1分米，求C=？S=？,=3.14(平方分米),6.28(分米),找一找：哪些物体的形状是圆柱？,在生活中，你还见过哪 些形状是圆柱的物体？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,客家围屋,比萨斜塔,岗亭,蜡烛,灯笼,生活中的圆柱,学习目标,1.我能认识 圆柱的底面、侧面和高， 并能掌握圆柱的基本特征 。 2. 我能学会计算 圆柱的侧面积。,仔细观察，用心实践，动手动脑：,、圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？ 、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？ 、圆柱一共有几个面？是哪几个面？ 、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？,圆柱上下两个面叫 做底面。它们是完全相 同的两个圆形。圆柱有 一个曲面叫做侧面。圆 柱两个底面之间的距离 叫做高。圆柱有无数条高。,o,o,底面,底面,侧 面,高,启发引导，演示验证,底面,底面,沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是 一个长方形。,思考： （1）长方形纸的长和宽分别与罐头盒的什 么有关系？ （2）长方形纸的面积和罐头盒的侧面积有什么关系？,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,怎样计算罐头盒的侧面积？,？,？,长方形的长圆柱的底面周长，长方形的宽圆柱的高。,长方形的面积 = 长 宽,圆柱体的侧面积 = 底面周长高,S侧= Ch,底面的周长,高,长方形的面积=圆柱体的侧面积,（1）.圆柱上、下两个底面都是( )形，它们的面积都( )。 （2）.把圆柱的侧面展开，得到一个 ( )形，它的长等于圆柱的 ( )，宽等于圆柱的( )。 （3）.圆柱的两个底面之间的距离叫( )。,圆,相等,长方,高,底面周长,高,1.填空我最行：,2. 求下面罐头盒商标纸的面积。（接缝处忽略 不计）（单位：厘米）,10,12,罐头,S侧=ch 123.1410 =37.6810 376.8（平方厘米） 答：商标纸的面积是376.8平方厘米。,学以致用：,3. 求下列各圆柱的侧面积（只列式，不计算）。,基本练习：,（1）已知c=18.84分米，h=7分米，求S侧。,（2）已知d=8 厘米，h=6厘米，求S侧。,（3）已知r= 3米，h=1.5
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