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文档简介

听听声音,我们听见的声音,1.自然界发出的声音 人活动时发出的 2.固体.液体.气体都能发出声音,快门声,风声,雷声,喇叭声,水声,蟋蟀声,汽笛声,敲打声,知识讲解,1.认识音叉,音叉是一种发声仪器 用途:调试乐器,测试音高 结构(3部分组成): 带柄的U型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤,音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 音叉上有字母和数字，字母代表的事音调， 数字代表的是音叉每秒钟震动的次数。,轻轻敲的声音 。 用力敲的声音 。 用不同力度敲声音有 不同。,听起来尖锐、响亮的声音称之为高音 。 听起来低沉、粗重的声音称为低音 。 用 高、低、强、弱对这些声音进行描述和记录,实验：描述自己听到的声音。,用不同的力度来敲打铁钉、音叉，并用声音的高、低、强、弱来描述一下自己听到的声音。,听听音叉发出的声音,选择两种大小不同的音叉， 听听它们发出的声音,实验,实验结论,强,弱音 低音,强音 低音,强音 高音,弱音 高音,弱音 低音,弱音 低音,弱音 高音,强音 低音,强音 低音,强音 高音,我们还可以用大小不同的铁钉做上面的实验。,第一课 听听声音,填空 1.我们听见的声音有的是人类活动发出的,有的是( )发出的. 2.用不同的力度作用物体时,发出的声音( )不同.,二.判断: 1.不同的声音能告诉我们不同的信息. ( ) 2.用同样的力度敲打大音叉和小音叉,他们发出的声音是一样的.( ),三.选择: 1.轻轻敲击大铁钉和小铁钉时,他们发出的声音( )铁钉高. 1:大 2：小 2.固体.液
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