如何写好中文写作.doc

论证有效性分析 1、 题 目要求：（1）要含有结论中的核心要素 （2）要对上述要素质疑 （3）不能够有效提炼的可以使用： 荒唐的、无效的、不可行的（计划、策略、方案、决策、报告、预测）2、 开头写作程式化文章的开头不要费过多的心思和时间，按照我们提供的范式进行，熟练掌握，不要进行个人的创新。（1）上述计划（报告、文章、评论、建议等）（或 上述论述 或 论证者）通过_，认为_。该论证（报告、文章、评论、建议等）是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。（2）论述者得出结论，认为_。之所以得出这样的结论是因为_。然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。（3）论述者通过系列论证得出结论，认为_。然而，该论证是值得商榷的。 （4）上述材料认为_，这一结论基于以下几个方面的因素。不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有几个方面的不足。 （5）上述论证通过一系列分析，试图论证_。但是，该论证在论证方法、推理过程中都存在不妥之处，分析如下： （6）上述论证通过草率的分析，便得出如下结论_。该论证是不足信的，存在以下问题：3、结尾写作程式化应试要求同开头的写作（1） 综上所述，论述者既不能_也不能_因此，_，这个愿望（计划、预测等）不一定能够实现，他们应该寻求其他解决办法。（2） 总而言之，论述者没有提供更充分的论据来证明_，要加强这个论证，还必须提供更为有力的论据，他的观点对于_是不利的。（3） 综上所述，论述者忽视推导_结论的诸多条件和因素，片面进行了相关的分析和论证，所以，论述者的结论是值得商榷的。（4） 总之，这段论述存在诸多的缺陷，其论证过程无法证明其结论是有理有据的，其结论是不足信的。4、中间部分（1）语言要求： 层次清晰，结构要严谨，将质疑和反驳（谨慎使用）有效结合起来。在行文中要少用绝对的判断词，多用比如：值得商榷的、缺乏说服力的、有失偏颇的、还需完善、有待证明、不太恰当、不很确切、不太严谨、欠妥当、不足、有点轻率、有些武断、难以让人信服、未必、不一定、可能不、并不必然、并不意味、并不代表、很可能、完全有可能、或许等等。（2）分析方法 根据材料特点，可以分段质疑，也可以分点质疑5、阅卷者心得对于论证有效性分析来说，阅卷标准实行二分法，一半分数关注的是结构与内容，另一半分数关注的是写作与表达。（1） 结构与内容就是要点的寻找和归纳一般不能少于四个要点，如果找到六到七个要点，则必须有四到五个要点重点阐述，其它要点要带一带。要注意标准答案中的要点不可能与你概括的完全一致。针对问题如何归纳要点也是一个问题，一般情况应从结论出发，按照内容进行归纳。（2） 问题的写作与表达注意两个部分，一是评，一是析评论易而分析难，尤其是分析要点层次。评一般都针对结论，多质疑少批驳。析一般都针对论据、论证方式。 论 说 文 1、 如何拟题目使用要素法，特别是两要素法拟题目，选择适当的关联词将二者建立联系。MBA入学考试的论说文通常含有2个要素，一是成功（主要考察学员对成功要素的理解），一是人生（主要考察学员对人生价值的理解）。 联考作文涉及的领域拟题讲解 目标与方法、识才与用人、拼搏与勤奋、实践与经验、道德与美德、胸怀与宽容、团结与合作、个人与集体、毅力、逆境、积累、平凡、谦虚、兴趣、纪律、自律、自尊、批评、机遇、环境、追求、习惯、诚信、嫉妒、传统、立志、正义、竞争、理想、创造、多思、求知、实干、磨难、自信、探索、实践、勇气、乐观、机遇、奉献 1、_，是永不过时的美丽2、为_喝彩3、将_进行到底4、品味_5、_是一把神奇的钥匙6、预习_7、_教你成功8、人生的美丽皈依于_9、成功向_称臣10、揣好_上路11、成功，_最重要12、美丽人生，从_开始13、成功与_干杯14、让美丽的人生在_中憩息15、成功，是依靠_炼成的16、_，是人生的储蓄17、_，生命的出口18、_点一盏心灯19、_，写出人生最精彩的答卷20、有_才有远方21、_，人生最美丽的一道风景22、人生需要_装饰23、_，望生塔上的一首歌24、_，探望人生的最高点 2、 如何写开头考场时间非常紧，注意使用老师讲的固定的模式，切不要临时创新。开头的构成如下：引出材料（强调句式，倒装句式，排比句式）+ 主旨句。 固定式：1、_告诉我们：_是开启事业的大门，_是走向成功的旅程。每个人的路程尽头是不同的，是因为每个人_是不同的。因此，_。2、_讲的就是，只有_，我们才能成功。我们不仅因为简单的生命而存活在这个世界上，更能因为_而拥有精彩的人生。此时此刻，我深深的明白_。3、材料告诉我们_是人生的一首歌：_是词，_是曲，_是歌曲的主旋律。（例如：1、青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。2、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。）因此，_4、_使我明白：对于这个世界，我们不过是一些匆匆的过客，但对自己人生则是一段漫长的旅程，是一场拼搏接着一场拼搏。_，则使我们在拼搏中获胜。 3、 怎样写好文章的结尾？写好文章结尾要注意三点：一是让人感到你这个结尾总括了全文，即有“总而言之”的感觉；二是一定要再次回应话题；三是必须在结尾处强调论点。语言上应注意文采，写上一两句含义隽永的话，让读者回味。 固定范式参考：1、有了_，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了_，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了_，欢乐可以绽放成满园的鲜花。请相信，_是成功者美好人生的通行证。2、及时我是一根火柴，也要在生命的最后闪耀奋斗的火花，这是_给予的力量；即使我是一根粉笔，也要在粉身碎骨的那一刻，耕耘在智慧的黑土地上，这是_给予的高尚。此时此刻，我深深的明白：_是生命中最美丽的一道彩虹。3、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，_就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有_，生命的动力便荡然无存；没有_，生命的美丽便杳然西去。 4、 名人名言例句： 1、离开了_，我们的人生就变成一座坟墓。（英国）白朗宁2、一个人若是没有_，任何风向对他都不是顺风。（法国）布埃斯特3、谁离开了_，到头来他的人生除了梦想之外将一无所有。（德国）歌德4、现实是此岸，中间有湍急的河流，_则是架在河上的桥梁。（俄国）克雷洛夫 5、阅卷人的心里评析背景：2004年27907份试卷，作文56000份，40名阅卷老师，平均1300份，6天，每天200多份，每8小时，平均不到3分钟一篇作文。不可能仔细阅读。关注要点：1、完全靠阅读的印象给分，靠阅读感觉的结构给分2、书写工整、卷面整洁，阅卷人赏心悦目，就不忍心打低分；字迹潦草、卷面不整洁，阅卷人就会把分数朝下压。3、错别字一眼