中一班十二月份教学反思.doc

中一班十二月份教学反思语言健康十二生肖活动目标：1、喜欢十二生肖，并积极地参与游戏活动，感受集体活动的快乐。2、初步了解十二生肖中的动物。3、初步感知十二生肖一年一种属相，并做十二生肖的律动操活动准备：1、幼儿活动前了解每个家庭成员的属相。2、十二生肖幼儿广播体操歌。3、教学挂图十二生肖。4、阅读材料2十二生肖。5、小老鼠玩具和猫手偶。活动重点：喜欢十二生肖，并积极地参与游戏活动，感受集体活动的快乐。活动难点：初步感知十二生肖一年一种属相，并做十二生肖的律动操活动过程：一、律动问好 琴声问好小朋友们好，老师您好！您好、您好、老师您好。 请坐好？坐好了。请安静，安静了。 律动游戏：头发、肩膀、膝盖、脚，眼睛、耳朵、鼻子、嘴。 二、谈话导入活动。 刚刚小朋友做律动游戏很棒！你们现在的小手、指在哪里呀！ 幼儿回答：指在嘴巴。让我听听谁的声音最好听？小耳朵听声音，小手放腿上，小背挺挺直，谁最神气。(我问你答) 今天中一班的小朋友都非常棒！接下来邹老师要来讲一个关于动物朋友的故事。 三、观看挂图 请幼儿观看挂图听故事十二生肖。师边讲边表演一先认真听老师讲故事，等下把你看到的、听到的、知道的举手告诉大家。一我的故事题目是十二生肖附：故事十二生肖 从前，天庭的玉皇大帝过生日，下令让所有的动物在正月初九这天前来祝寿，并决定按前来祝贺生日的，就按报道顺序选定十二种生肖，作为通往天庭的守卫，并按年轮来值班。 相传，老鼠和猫是邻居，但平时猫总是欺负老鼠。猫有一个贪睡的毛病，接到玉皇大帝下令后，老鼠窃喜：报复猫的机会终于来了。猫爱睡懒觉，请求老鼠叫醒他一同去，但到了正月初九的清晨，老鼠并没有叫上猫，自己走了。老鼠在赶往天庭的路上遇到了湍急的河水，它只好求助于牛，于是它躺在了牛耳朵里过河了。 当牛进入玉皇大帝的殿堂时，老鼠很精明，立马从牛耳朵跳出来，站到了玉皇大帝的面前，老鼠就这样得了第一名，稍后就是牛、老虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，就这样玉皇大帝按照先后的顺序，赐封他们每年轮流来当值日生，十二生肖也就这样定下来了。 提问： 邹老师的故事好听吗？刚刚小朋友都听得很认真，那我现在要提问了，看谁的小手举得最高。 刚刚故事的题目是什么呢？ 你们知道十二生肖有哪些吗？一共有多少种动物？（倾听幼儿的回答，师引导并做出相应的肯定与解释）原来一种动物代表一个生肖，也代表一个属相。我们每个人都有自己的属相，老师说自己的属相，然后引导小朋友说说自己和家人的属相。教师小结：十二生肖是我国民族文化的一部分。每种动物代表一个属相，一共有十二种动物，代表了十二个属相即生肖。一般来说，知道了属相就能算出年龄。你们知道今年是哪个动物当值日生，明年又该轮到谁值日呢?四、播放十二生肖音乐 小朋友现在我们一起来熟悉一下十二生肖，和它们一起锻炼身体。1、小老鼠吱吱叫，看到猫儿就跑掉。2、牛伯伯好强壮，看到红布向前闯。3、虎大王最神奇，森林之中没得比。4、兔宝宝爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。5、龙爷爷最神奇，躲在云里猛吐气。6、小白蛇小青蛇，摇摇摆摆最有趣。7、小马车跑的快，跑呀跑呀快快快。8、羊咩咩最贪玩，野狼来了快快跑。9、小猴子吱吱叫，红红屁股摇摇摇。10、大公鸡小公鸡，早晨起来喔喔啼。11、小狗狗尾巴摇，坏人来了汪汪叫。12、小猪猪胖嘟嘟，打个滚来啪啪摇。五、幼儿随着轻快音乐放松身体，回到座位休息，结束活动。六、教学反思（1）、活动总目标十二生肖这个活动是选自教育活动资源包幼儿阅读材料2中班上册的主题五欢天喜地中的单元活动一迎新年。孩子们最喜欢过年了，过年意味着可以和很多小朋友玩游戏、穿新衣、放鞭炮，还可以买很多玩具、吃很多零食等。临近过年，我通过十二生肖这个游戏活动，让幼儿对十二生肖产生兴趣，了解更多的动物。向幼儿介绍中国传统节日的由来，并且让幼儿感受到过年的气氛，初步了解中国民族风情，与此来增加孩子们对传统民族文化的认识。 (2)、活动的优点这个活动是语言、健康的活动领域，同时也涉及到了安全教育以及社会认识。整个活动让幼儿能在宽松、愉快中游戏、玩耍、学习，教学面向全体幼儿。在整个活动的流程设计、活动准备、活动开展，我都提前做好了充分的准备。自己设计教案、场景、教具，因此整个活动的安排与流程开展的很清晰流畅。其中在班级中老师表演故事的这一环节，也少不了班级成员的默契。另外我班的家长很配合我们的教学工作，在活动开展之前就和幼儿进行亲子活动，让幼儿了解家庭成员的属相，因此为活动的开展提供了很好的条件，为学习十二生肖做经验铺垫。整个活动开展下来也让幼儿收获很多，让每个幼儿都参与在活动当中，在玩中学、学中玩。在整个设计流程中有五个环节，尤其是在最后一个环节，幼儿认识了解了十二生肖，并学习它们的动作，整个课堂的氛围很好，幼儿能积极的参与，回答问题时能倾听老师的问题，并思考后有序的举起他们的小手回答，孩子们也体验集体游戏所带来的快乐。其中在结尾部分，因为当时幼儿身体属于极度活跃的一个状态，因此在学做十二生肖的体操时，我播放了轻快的音乐让幼儿放松身体，回到座位休息，让他们有益地锻炼了身体，这也是涉及到健康活动的重点。（3）需改进之处在学习十二生肖的动作时，幼儿的常规较乱，因此在往后的游戏活动中，应多增加游戏的互动或者小手律动等，来吸引幼儿的注意力。让幼儿能在常规方面有进步。由于小朋友的年龄较小，我在提问时应该言简意赅，让幼儿听得懂便于去思考，应该遵循从易道难，从浅入深的原则。此外在以后的教学中应多像有经验的同事学习，取长补短。自己在教学的过程中可请其他老师来听课、评课、自己反思、总结，来认识自己的不足，提高对课堂的组织与随机应变的能力。幼儿的成长离不开家园共同的努力，如这个活动：排列十二生肖对中班的孩子们说有一定的难度。本活动的重点是让孩子们了解十二生肖有哪些，不要让孩子一定说出十二生肖的顺序。活动结束后，晚上的亲子活动是需要家长和幼儿共同完成的，阅读和学习我们的阅读材料2，同时也应引导幼儿要爱惜自己的书本，教育他们养成良好的学习习惯。以后我们的教学也可以让家长参与其中，让他们多参加幼儿