人民教育出版社五年级下册p71《真分数和假分数》例4课件

1,真分数和假分数,2,引入,3,说一说下列分数中哪些是带分数?,4,判断： （1）分数可以分为真分数和假分数。（ ） （2）假分数就是带分数。 （ ） （3）带分数都是假分数。 （ ）,5,判断： （1）分数可以分为真分数和假分数。（ ） （2）假分数就是带分数。 （ ） （3）带分数都是假分数。 （ ）,6,判断： （1）分数可以分为真分数和假分数。（ ） （2）假分数就是带分数。 （ ） （3）带分数都是假分数。 （ ）,7,判断： （1）分数可以分为真分数和假分数。（ ） （2）假分数就是带分数。 （ ） （3）带分数都是假分数。 （ ）,8,新授,探究一,探究二,探究三,9,探究一:,把 、 化成整数。,探究一,探究二,探究三,10,探究一:,把 、 化成整数。,探究一,探究二,探究三,11,探究一:,把 、 化成整数。,探究一,探究二,探究三,12,探究一:,把 、 化成整数。,探究一,探究二,探究三,13,探究一:,=84=2,探究一,探究二,探究三,14,探究一:,=84=2,探究一,探究二,探究三,15,探究二:,把 ， 化成带分数。,探究一,探究二,探究三,16,探究二:,把 ， 化成带分数。,探究一,探究二,探究三,17,探究二:,想一想： =_,把 ， 化成带分数。,探究一,探究二,探究三,18,探究三:,当分子是分母的整倍数时，假分数可以化成整数。,探究一,探究二,探究三,19,探究三:,当分子是分母的整倍数时，假分数可以化成整数。 当分子不是分母的整倍数时，假分数可以化成带分数。,探究一,探究二,探究三,20,探究三:,（1）当假分数的分子是分母的整倍数时，可以化成整数。用分子除以分母，商是整数。,探究一,探究二,探究三,21,探究三:,（1）当假分数的分子是分母的整倍数时，可以化成整数。用分子除以分母，商是整数。 （2）当假分数的分子不是分母的整倍数时，可以化成带分数。用分子除以分母，商是分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。,探究一,探究二,探究三,22,练习一:,练习一,练习二,练习三,23,练习一:,练习一,练习二,练习三,24,练习一:,练习一,练习二,练习三,25,练习一:,练习一,练习二,练习三,26,练习一:,练习一,练习二,练习三,27,练习一:,练习一,练习二,练习三,28,练习一:,练习一,练习二,练习三,29,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,练习一,练习二,练习三,30,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,练习一,练习二,练习三,31,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,练习一,练习二,练习三,32,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,8,练习一,练习二,练习三,33,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,8,2,练习一,练习二,练习三,34,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,8,2,8,练习一,练习二,练习三,35,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,8,2,8,3,练习一,练习二,练习三,36,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,8,2,8,3,3,练习一,练习二,练习三,37,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,8,2,8,3,3,12,练习一,练习二,练习三,38,练习二:,填空，将下面的整数化成假分数。,1,4,8,2,8,3,3,12,2,练习一,练习二,练习三,39,练习三:,填空： 在 中，a是非0自然数。 当a_时，它是真分数； 当a_时，它是假分数； 当a_时,它能化成整数。,练习一,练习二,练习三,40,练习三:,填空： 在 中，a是非0自然数。 当a_时，它是真分数； 当a_时，它是假分数； 当a_时,它能化成整数。,5,练习一,练习二,练习三,41,练习三:,填空： 在 中，a是非0自然数。 当a_时，它是真分数； 当a_时，它是假分数； 当a_时,它能化成整数。,5,5,练习一,练习二,练习三,42,练习三:,填空： 在 中，a是非0自然数。 当a_时，它是真分数； 当a_时，它是假分数； 当a_时,它能化成整数。,