多媒体实验报告.doc

专科学生设计性实验报告课程名称：多媒体技术实验项目名称：个人简历的制作 姓名： XXX 学号： 1004043101X 专业： 信息管理 班级： 10计专 开课学期 2012至2013 学年 1学期上课时间 2012年9月2日报告上交日期：2012年11月28日个人简历的制作一、 实验目的1 对框架决策图标的使用进行掌握。2 学会所有图标的综合应用，掌握一个完整的多媒体系统的创作思路和制作过程，为今后面临的实战打下良好的基础。二、 实验要求要求利用框架设计个人简历，内容包括：1个人介绍（学号，姓名，年级，专业）2兴趣爱好3所学课程及介绍4作品展示，要求把前面所做的4次作业加入到该模块中。作业1：声音场景的制作：利用声音编辑软件制作完成，要求时间不少于60秒，声音元素不少于4种，体现一种有意义的场景。作业2：古诗欣赏：利用显示，等待，擦除图标完成，至少5篇，要有总篇数和现在是第几篇的提示。作业3：寓言或成语故事的制作：主要体现运动图标的功能，要求故事完整，最后要有重播和退出模块。作业4：考试自测系统：要求使用至少10种交互方式，考试完毕应给出分值，考试应有时间的限制。系统中可包含小游戏模块。5求职意向6联系方式设计完成后要书写实验报告：作品的构思，风格的定位，制作的过程。实验总结：遇到的问题，如何解决，作品的不足之处。三、实验仪器设备多媒体电脑四、实验步骤（一） 作品的构思 我的个人简历起始页是欢迎进入我的个人简历的开端，然后进入我的个人简历的主界面，主界面运用了热区域，包含了个人介绍，兴趣爱好，个人作品，求职意向，联系方式，单击每一条内容会进入响应的界面：1、 个人介绍 个人介绍运用了热区域，包括姓名，学号，专业，班级，鼠标经过每一个内容，字体自动变换颜色。在个人介绍中插入了返回按钮，单击返回按钮，会返回个人简历的主界面。2、 兴趣爱好兴趣爱好中运用了热区域，背景是一张四叶草的图片，在图中五片四叶草的叶子中书写了自己的爱好，鼠标经过每一个爱好时会自动出现相应的图片信息，图片信息运用了不同的出现特效。兴趣爱好中包含了返回按钮，浏览结束后，单击返回按钮会自动返回个人简历的主界面。3、 个人作品 个人作品的首页利用了下拉菜单，下拉菜单包含了古诗欣赏，寓言故事，音乐欣赏，测试系统：1、 古诗欣赏古诗欣赏整体上运用了框架结构，框架包含了五个分支，每一个分支有一首古诗，每一首古诗有独立的背景图片，背景图片和古诗内容分别运用了不同的出现和擦除特效，在每一首古诗中都会标有第几首古诗和古诗的总篇数。古诗的主界面包含了上一首和下一首按钮，单击相应的按钮会进入前一首古诗和后一首古诗。2、 寓言故事 寓言故事寓言故事运用了移动图标。进入寓言故事的主界面是故事的名称，等待三秒，擦除故事的名称，进入故事内容画面，古诗的内容整片是同一个背景图片，故事有五个片段，每一个片段会出现一段文字和与文字相关的一张小图片，文字和图片定位后会自动擦除，然后进入下一个片段，当五个片段结束后，运用了按钮交互，背景图片中出现replay和end两个按钮。当点击replay按钮时，寓言故事会重新播放，当点击end按钮会出现谢谢欣赏，等待三秒，背景会自动擦除。3、 测试系统 进入测试系统后首先是一个登陆界面，用户输入密码会进入考试界面，阅读完考试须知点击进入考试，进入考试界面，共设有十道选择题，点击每一道选择题的序号，来完成作答。 测试系统中运用了按钮交互和热区域交互，用按钮交互来制作每一道题的序号按钮，用热区域来制作每一道选择题的四个选项，用户点击每一道题会出现相应的正误判断。考试中还用了时间限制，用户必须在规定的时间中的完成作答，否则自动交卷给出分数。 考试结束后设有轻松一刻，点击轻松轻松一刻后，会进入小游戏。 4、 歌曲欣赏歌曲欣赏中运用了热对象来显示歌手信息，运用audition软件将四首歌曲合成一首歌。4、求职意向和联系方式利用显示图片制作。（二）风格定位 整个个人简历以简单淡雅的格调定位。（三）步骤 1、古诗欣赏 在流程线上托入框架图标，去除按钮的灰色背景和多余按钮然后在框架图标的右侧投入四个群组图标，在每个群组图标的流程先上投入显示图标作为古诗的背景图片，再托入一个显示图标来书写古寺内容，托入一个等待图标，欣赏古诗，托入一个擦除图标，擦除古诗。 在背景图片上书写函数来显示古诗的篇数和第几首古诗。 2、寓言故事 托入显示图标来显示故事的背景，投入显示图标显示古诗的名称，拖入显示图标书写故事的内容拖入显示图标显示与故事相关的小图片，托入移动图标，来移动故事内容和小图片。 托入交互图标来制作重播和结束按钮。4、 歌曲欣赏 托入交互图标，然后托入群组图标，制作热对象交互。再拖入交互图标，在交互图标右侧托入群组图标，制作按钮交互，在群组图标中导入歌曲。5、 登陆界面 托入显示图标导入登陆界面，托入交互图标，然后托入群组，使用数值交互，来插入文本框，设置密码。 6、考试系统 考试系统中托入按钮来控制考试的开始，然后再托入交互来制作按钮交互，每个按钮来控制一道题，然后在按钮交互中托入擦除图标，擦除考试规则，再托入一个时间限制图标，来控制考试的时间。然后在每个按钮群组图标中托入交互图标，制作热区域交互，制作每道题的选项，每个选项的群组图标中托突入相应的显示图标显示相应的判断信息，然后托入计算图标，来返回考试界面。 在主流程线上托入显示图标，书写函数来显示考试得分。考试结束 后托入一个交互图标，制作按钮交互，进入轻松一刻。 6、个人介绍 托入显示图标，显示背景图标，然后托入几个显示图标，分别输 入响应的个人信息，再在流程线上托入交互图标，在交互图标右侧 托入群组图标，制作热区域交互，在每个群组图标中托入显示图标， 复制相应的个人信息，改变字体颜色。 7、兴趣爱好 在主流程线上托入显示图标插入四叶草背景，然后托入几个显示 图标书写个人爱好信息，然后再在主流程线上托入交互图标，在交互图标，右侧托入群组图标制作热对象交互，在每个群组图标中托入显示图标插入相关图片。 8、求职意向，联系方式 托入显示图标制作 五、实验总结 在制作电子版个人简历的过程中，在制作古诗欣赏的时候，利用框架图标，在去按钮的灰色背景的时候，打开灰色背景然后删除背景，结果把按钮都删除了，后来在同学的帮助下，我学会了怎么删除灰色背景。 还有就是在做变色文字的时候，把文字粘贴复制以后，文字不能在指定位置定位