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钢琴指法分类与高抬指训练法一、各个手指的特性1指-大拇指大拇指是五个手指中最短最粗的，长得笨头笨脑，不便于轻巧弹奏，但擅长弹奏强音和重音。2指-食指食指在自由的弹奏快速乐句的时候是最不费力的手指，控制力度层次能力最强。但食指有个天生的懒惰性，懒于重复动作。3指-中指中指是五指中最长的手指，却不如食指敏捷，但擅长弹奏歌唱性的旋律、有控制的下键，和音色变化。4指-无名指无名指天生和中指牵连，缺乏独立性、下键无力，离键滞缓，是五指中最弱的手指，不适合弹奏快速、强奏的乐句，但却适合弹奏优美柔和的乐句。5指-小指小指在五指中又瘦又小，但常常在弹奏八度和高音旋律或者低音旋律中起到重要作用，尤其是在弹奏八度时更是起到了支撑力量，如果小指训练的好的话，在弹奏和声旋律和低音旋律时可以胜任主角。二、指法设计的原则对于指法设计、运用的原则，大致上有三种意见第一种认为应当以尽量采用容易弹奏的指法为原则第二种认为以采用适合音乐表现的指法为原则而德国钢琴家吉泽金以保证对自己的手有利为原则对于正在学习钢琴演奏的学生来说，当学习学习一首新乐曲时候，一定要认真的研究和确定指法，具体地说，首先要分析音符排列的分句方法，和各自最适合的指法类型。充分注意大指、小指尽量少用于黑键，弱指少用于强音，重音，大指少用于弱音的问题。所以在遇到练习曲一类的作品时，一定严格按照乐谱上作曲家指定的指法练习。这是因为练习曲的指法和训练目的有着密切联系，一旦改动，将会影响训练效果。三、高抬指训练法高抬指一直是教学中非常主要的部分，很多人在进行到高抬指的时候，出现了困难，手指僵硬紧张，变形。还有的人力量训练的不够，手指软弱无力，懒的抬起来。说起高抬指学钢琴的朋友们一定都很熟悉了，那么在高抬指练习中，手指是一个一个单独的抬起还是还是不参与弹奏的手指也抬起呢? 1指独立弹奏1指比较独立，弹奏时单独抬起，不需其它手指帮忙; 由1指到5指顺序上行弹奏弹奏1指时：手指单独抬起;弹奏2指时：带动3、4、5指同时抬起;(记得2指弹下去的同时3、4、5指也落下放回原位，不要一直翘起)弹奏3指时：带动4、5指同时抬起，1、2指不必抬起;(记得3指弹下去的同时4、5指也落下放回原位，不要一直翘起)弹奏4指时：带动5指同时抬起，1、2、3指不必抬起;(记得4指弹下去的同时5指也落下放回原位，不要一直翘起)弹奏5指时，手指单独抬起。 由5指到1指顺序下行弹奏弹奏5指时：手指单独抬起;弹奏4指时：带动2、3指同时抬起;(记得4指弹下去的同时2、3指也落下放回原位，不要一直翘起)弹奏3指时：带动2指同时抬起，4、5指不必抬起;(记得3指弹下去的同时2指也落下放回原位，不要一直翘起)弹奏2指时：手指单独抬起;弹奏1指时：手指单独抬起。 弹奏顺序上行、下行混合弹奏的音不是连续按顺序弹出时，抬手指的方法是，以某个已经弹下去的音为基点，抬起与下一个音弹奏方向相同的
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