2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷.docx

2013年公需科目职业道德与创新能力建设考试试卷考生姓名： 考试科目：2013年公需科目职业道德与创新能力建设 考试时间：2013/7/26 考试成绩：94分(合格分数:60分) 说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1.5分)1.才由德显，德由才彰，德才兼备是人才队伍建设的两大着眼点。( )正确错误2.对市场营销创新的层次的认识分广义与狭义两种。 正确错误3.思维的思想阻碍包括：唯书、唯上、因循守旧。 正确错误4.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。 ( )正确错误5.在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。正确错误6.统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。正确错误7.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。正确错误8.师德是教师职业道德的简称，它是指在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和正确错误9.会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度正确错误10.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念正确错误11.职业道德自律主要体现在个人的职业行为中正确错误12.尊重学生就必须尊重学生个性正确错误13.实验性创新是自发的创新正确错误14.大学引盘铭：“苟日新，日日新，又日新，作新民。”这句话则透露出创新是一个不断持续的过程的道理正确错误15.创新精神是进行创新活动必须具备的心理特征正确错误16.在知识经济时代，物质是核心生产要素正确错误17.创新必须摆脱惯性思维的束缚。正确错误18.理论创新的关键是解放思想、实事求是。正确错误19.知识创新是企业研究与开发能力的基石。正确错误20.列举事物的缺点是一种纵向思维法正确错误二、单项选择(每题1分)21.( )等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下A、中国、韩国、中国台北B、美国、英国、德国C、新加波、加拿大、德国D、日本、英国、法国、加拿大、德国22.构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的( )A、一般性B、过渡性C、紧迫性D、可行性23.创新能力的机会来源于( )A、各种竞争产生的不平静的环境中B、宇宙C、书本D、乱想24.管理的实质在于( )A、计划B、资本C、设备D、创新25.下列不属于发散思维的特点是( )A、权威性B、流畅性C、变通性D、精致性26.市场开发创新是指( )A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动B、营销创新C、市场管理创新D、市场创新27.自主创新必须( )先行A、资金B、设备C、理念D、“粮草”28.医学人道主义的核心内容是( )A、同情病人B、尊重病人C、医生对病人尽义务D、病人的自主权利29.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是( ) A、诚实守信与经济发展相矛盾B、诚实守信是市场经济应有的法则C、是否诚实守信要视具体对象而定D、诚实守信应以追求利益最大化为准则30.( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准A、热爱学生，诲人不倦B、忠于人民的教育事业C、言传身教、为人师表D、团结互助，协同施教31.下列关于创新的论述，正确的是( )A、创新与继承根本对立B、创新就是独立自主C、创新是民族进步的灵魂D、创新不需要引进国外新技术32.不会造成对病人的伤害的情况是( )A、强迫病人接受某种治疗B、医务人员专业知识低下C、拖拉或拒绝对病人的抢救D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡33.1912年，经济学家( )将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”A、约瑟夫熊彼特B、彼德圣吉C、马克思韦伯D、比尔盖茨34.“师者，所以传道、授业、解惑也。”是 （ ） 的名言A、孔子B、孟子C、韩愈D、龚自珍35.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（ ），这也是实现医德目标的途径和手段A、“全心全意为人民健康服务”B、“救死扶伤、防病治病”C、“惩前毖后、治病救人”D、“全民健身”36.科学精神和（ ） 是个人素质的“两轮”。（ ）A、自然精神B、职业精神C、人文精神D、道德情操37.违背了不伤害原则的做法是（ ）A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢D、强迫病人进行某项检查38.在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（ ）A、根据个人能力B、根据对社会的贡献C、根据个人的地位D、根据科研价值39.（ ）是社会主义的集体主义原则在职业从业活动的具体体现A.爱岗敬业B.团结互助C.善于沟通D.团结互助 ，善于沟通40.胡锦涛2004年在中纪委第三次全体会议上指出：“我们党80多年的历程充分说明，( )是党的活力之所在，也是党和人民事业兴旺发达的关键所在。A)求真务实B)有效监督C)依靠人民D)理论创新41.社会道德集中体现为（ ）的愿望、要求、理想、需要、利益等A、统治阶级B、被统治阶级C、主流社会本体D、社会公民42.中国古代的道德概念，既有道德规范之意，也含（ ）之理A、个人品性修养B、 个人理论储备C、个人能力提升D、个人政治觉悟43.社会主义职业道德使职业道德服从于（ ），构成了区别于以往各种职业道德的本质特征。A、社会利益B、人民利益C、集体利益D、国家利益44.孔子说，“君子和而不同，小人同而不和”，说的是真正的（ ）是使个人既可以保持自己独立的个性和思想，同时还能够保持整体与团队的融洽与和谐A、亲和力B、 认同感C、 同一性D、 感知力45.职业道德建设是维护组织正常运行的有力保障，是组织不断发展和持续创新的（ ）A、外在基础B、必要条件C、精神动力D、客观要求46.在现代社会中，人们的 道德实践通常应该是（ ）被全体社会成员实践，美德被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础。A、 常德B、 美德C、 尚德D、大德47.31、职业道德教育、宣传和倡导的重点应该是那些平凡的、不起眼的但（ ）中最基本的职业道德规范。A、 常德B、 美德C、 尚德D、大德48.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（ ）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规B、公正秩序C、创新机制D、职业道德规范49.人及其精神是组织发展的（ ），而职业道德教育与培训是提升个人精神并进一步聚集这些精神的途径A、 核心竞争要素B、文化元素C、不可再生资源D、外在条件50.专业技术人才是社会主义建设的中坚力量，其职业道德发展水平将直接影响社会（ ）状况A、整体道德B、公共道德C、 常德D、 文明程度51.社会对专业技术人才的社会责任感和（ ）的需求更为迫切，加强专业技术人才的职业道德建设意义重大，刻不容缓A、责任意识B、道德良知C、 文明程度D、奉献精神52.在实际的职业行为中，包括专业技术人才在内的每一位从业者都会出现（ ）行为，这就需要时常保持自省A、 职业道德失范B、不文明C、责任意识淡漠D、 言行分裂53.早在公元前300年，古希腊的数学家们就已经提出了“ （ ） ”。这便是创新思想的雏形A、数术学B、创新学C、数理学D、创造学54.熊彼得是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者，他分析了（ ）如何作用并影响着经济的发展A、技术创新B、 科技创新C、管理创新D、观念创新55.英国SUSSEX大学名誉教授克里斯托夫弗里曼在充分吸收各学派对创新研究的基础上，于1987年首次提出了（ ）的概念A、 创新体系B、国家创新体系C、 技术创新体系D、国家创新56.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于一身，其中，（ ）是最重要的特质。A、 创新思维B、 创新精神C、 创新能力D、 创新意识57.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神 、（ ）和创新能力A、创造性思维B、 逻辑思维C、 发散思维D、形象思维58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神 、创造性思维和（ ）A、创新能力B、实践能力C、创造力D、实践创造力59.我国科研领域还普遍存在（ ）的现象，普遍存在于（ ）课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的 步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。A、 论资排辈B、以老卖老C、学术腐败D、嫉贤妒能60.许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以（ ）的理念为依据，以其提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。A、 终身教育B、职业教育C、 学习型社会D、自我学习三、多项选择(每题2分)61.管理创新与制度创新相互关系（ ）A、相互促进B、相互排斥C、相辅相成D、相互保证E、相互不关联62.道德的作用是（ ）A、对社会现实的认识作用B、对社会关系的调节作用C、对人们行为的教育作用D、对经济基础的巩固作用63.在传统经济学中，宏观经济的四大目标是( )A、物价稳定B、充分就业C、经济增长D、拉动消费E、国际收支平衡64.职业职业道德包括职业观念、职业理想、( ) 和职业作风等多方面A、职业态度B、职业技能C、职业纪律D、职业良心65.医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。( )A、医务人员人际关系B、医务人员与政府间C、医务人员与社会关系D、患者之间66.爱岗敬业的具体要求是( )A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇67.会计人员要严格保守本单位的商业秘密，除按会计法、审计法等法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露反映企业( )A、经营成果B、财务状况C、现金流转D、其他应当保守的会计信息68.道德的作用有 ( ) A、对经济基础的推动作用B、对科技发展的促进作用C、对阶级统治的工具作用D、对社会秩序的维护作用69.创新对企事业和个人发展的作用表现在( )A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件70.务员职业道德的价值取向包括（ ）A基础价值取向,谋求公共利益最大化。B核心价值取向,建立健全责任监控机制。C根本价值取向,维护社会公正。D目标价值取向,培育高尚人格。71.中国正处于现代化建设的关键时期，（ ）尚未完成，由此便产生个人心理调整、职业道德的重构等一系列问题。A、体制转轨B、机制转换C、产业调整D、社会变革72.公民道德修养的提升有助于构建一个（ ）的社会，而这样的社会无疑是社会文明程度得到提升的结果。A、民主法治B、公平正义C、诚信友爱D、充满活力E、安定有序E、安定有序73.专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会（ ）以及的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力。A、职业道德准则B、职业道德规范C、 创新精神D、业务能力74.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（ ）