议论文知识梳理.docx

议论文常考点及答题技巧定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。（一）论点的把握答题思路论点位置一般在：（1）标题；议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如继续保持艰苦奋斗的作风。（论题型）（2）开头；如谈骨气。开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点（3）篇末；如纪念白求恩号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神” ，是结论，也是论点（4）论述过程中(注意承上启下的过渡句)；如想和做一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来（5）表述不集中，需要概括。论点概括要注意：（1）要抓住中心词； （2）要使用陈述句式； （3）要有明显的倾向性，要旗帜鲜明；（4）语言要简洁，文意要通顺；要立足得分。真题再现：(2010河南) 匠人与大师 13题：本文的中心论点是什么?（2011河南） 坚持“一件事原则” 13题：本文的中心论点是什么?（二）论据：事实论据、道理论据1.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。如谈骨气中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。（作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。）2.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。（明确道理论据要注意：描述性的话，即便是领袖和名人说的也不能算作道理论据。如俭以养德中所用的鲁迅和高尔基的话都是描述性的话，鲁迅的话展示了他节俭的生活作风;高尔基的话展示了列宁节俭的生活作风，二者都是事实论据。）常考题型及方法1、概括论据 （找出和论点要点相对应的内容进行概括）格式：何人做何事（事件的表述要符合论点）2、文章运用了某某的事例（引用了名言）有什么作用格式：运用了事例（简单概括），证明了（论点或分论点）。（或与所论证内容一致）3、补充事实论据注意：1）论据要能证明论点；2）要有典型性、权威性；3）积极思考课本上学习过的名人。一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。答题方式：人物事例简短评价4、论据能否被替换思路：如果不能。1）不能；2）论据内容是；3）本段观点是；4）两者相符合，所以不能。如果能。1）原论据；2）新论据；3）本段论点；4）换掉更典型，更有代表性，更能证明观点注意：可能原文中的论据与上下文有照应。5、关于论据的位置1）论据能否互换位置（删除）2）给定论据，放回原文中的什么位置，为什么？思路：能否互换位置：首先概括论据，然后看是否和文本（上下文句子）照应（比如论据有可能是按时间顺序排列）。能否删除某一论据：首先概括论据，然后分析是否证明论点，最后看是否和文本（上下文句子）照应（比如论据有可能是按时间顺序排列）。给定论据放回原文：首先概括论据，然后分析证明哪个分论点，最后看是否和文本（上下文句子）照应（比如论据有可能是按时间顺序排列），并关注过渡句。真题再现：（2010年河南）匠人与大师15题：笫段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。（2011年河南）坚持“一件事原则”14题：请给第段再写一个事实论据。 （三）论证方法1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。3、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：把和加以比较，突出强调了的观点。4、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。举例：“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？答：（1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。（2）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。真题再现：（2010年河南）匠人与大师14题：第段、第段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?（2011年河南）坚持“一件事原则”16题：第段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?（四）论证结构议论文的结构：一般形式：引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）。类型：并列式、总分总式、总分式、分总式、递进式、对照式1、并列式：展开的各层次关系是平等的，没有主次、没有强弱，或是分论点之间的关系并列表述，或是围绕一个论据，从不同角度、层次论证同一观点。2、总分式：文章各层次之间有总说和分说的关系，论点在各层次之间的分论点中体现，而各层次的分论点由总论统领，可以先总后分，也可以先分后总。3、递进式：文章各层次之间层层深入，步步深入。可以是由表及里，从现象入手，分析原因，找出症结，指明性质，提出解决问题的方法。4、对照式：把两种观点加以对比，通过二者对比，突出论证其中一方面的正确性，往往一方面用墨较多，作为论证重点，而另一方面用墨较少，只作陪衬。常见题型及应对方法1、 直接通过选择和填空的方式判断论证结构思路：首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。由此判断是总分、并列、递进还是对照。还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。2、提问A段到B段之间能否互换思路：先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第*段的*几句是一一对应关系。（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）3、下面文字是从文中挖出来的，你认为放到哪个位置最合适。思路：从文章中抽出的段落含有分论点，判断这个分论点与其他分论点之间的结构关系，并根据总起或总结句与分论点的照应顺序来找准位置。真题再现：（2010年河南）匠人与大师16题：请简述本文的论证过程。（2011年河南）坚持“一件事原则”15题：请结合具体内容分析第一段的论证思路。（五）议论文的语言特点：准确性、概括性、鲜明性、生动性准确性：议论文需要通过明确的概念，准确的判断和严密的推理来讲道理，用语言表达出来必须准确无误。概括性：议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的，即便列举事例，也要以理服人，以理取胜。事例必须有概括性，这就要求语言高度简练。鲜明性：表现在它通过语言表达的观点毫不含糊，赞成什么，反对什么;爱什么，恨什么;要求什么，不要求什么，一清二楚。议论文的生动性不在于细致入微的描写，而在于简洁明快的勾画，有时还借助歇后语、俗语、方言和各种修辞来增强文章的生动性。（六）句段作用（1）常见的作用：引出下（全）文.总结前（全）文.承上启下（2）议论文开头段的作用：（1）作为文章的理论论据或