



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教育部留学回国人员科研启动基金管理规定第一章 总则第一条 为贯彻国家留学方针,充分发挥广大留学回国人员在社会主义现代化建设中的作用,支持他们回国后的教学、科研工作,教育部特设立留学回国人员科研启动基金。第二条 为加强管理,提高启动基金的使用效益,启动基金的评审工作将本着专家评审、择优资助的原则进行。第二章 资助对象第三条 凡获得国内、外博士学位,在外留学一年以上,年龄在45岁以下,回国后在教学、科研单位从事教学、科研工作的留学回国人员均可在回国后两年内提出申请。第三章 申请和审批第四条 符合条件的留学回国人员,经本单位科研管理部门确认,直接登录网站填写申请材料,提交后由本单位科研管理部门盖章,并连同博士学位证书复印件、驻外使(领)馆出具的留学回国人员证明复印件、本人身份证复印件一起寄往教育部留学服务中心。第五条 委托教育部留学服务中心受理申请、进行形式审查。第六条 形式审查主要是审查申请人及申请材料是否符合下列条件:1.申请者年龄在45岁(含)以下;2.申请者具有博士学位;3.申请者出国留学时间在一年(含)以上;4.申请者回国后在教学、科研单位从事教学、科研工作;5.申请者以前未获本基金资助;6.申请者回国后两年以内提出申请;7.申请表所填内容符合要求,附件齐全。第七条 采用专家网上评审的方式,由专家决定是否资助及资助强度。专家评审时主要考虑如下方面:1.申请者的学术水平和科研能力;2.申请者的专业方向在国内的急需程度;3.申请者工作单位的相关学科在国内同行中的影响;4.申请者工作单位能够提供的软、硬件支撑条件;5.申请课题的作用、意义及先进性和可行性;6.经费预算是否合理。第八条 教育部留学服务中心根据专家评审意见,拟订资助名单及资助强度,报教育部国际合作司审批。第九条 对于获得资助的人选,由教育部国际合作司书面通知留学回国人员工作单位,同时在网上发布有关信息,对未获资助的人选不反馈意见。第四章 使用和管理第十条 启动基金主要用于留学人员回国后开展科研工作的启动与立项,不得用于出国、购买与科研无关的设备。各单位对启动基金应单独建帐,不得提取管理费,并按国家有关财经法规进行管理;获资助者在单位科研管理部门和财务部门监督下,按批准的使用计划自主支配,专款专用,不得挪做它用。第十一条 使用启动基金购买的科研设备属国有资产,列入受资助人所在单位固定资产帐目统一管理。第十二条 获资助者因故脱离工作岗位半年以上或调离现工作单位或因其它原因中断研究工作时,其所在单位应及时将情况报告教育部国际合作司并对剩余经费及特殊事项提出解决方案,不得擅知更换项目负责人,否则教育部国际合作司将视具体情况予以处理。第十三条 教育部国际合作司及其委托受理单位对资助科研项目的进展情况和经费使用情况进行不定期追踪检查,对未按时上报财务决算和科研总结报告及任何弄虚作假、截留、挪用、挤占基金等违反财经纪律的任何单位和个人,教育部将视情节轻重,采取通报批评、撤消资助、追究当事人责任或不受理所在单位再次申请等措施予以处理。第十四条 获资助者应在经费开支完毕或科研工作结束后向教育部留学服务中心上报经所在单位审核的财务决算和科研总结报告一式两份。本基金成果原则上不组织鉴定,对已具备条件需鉴定的成果经所在单位或其主管部门审查后,需提前两个月将鉴定材料报送教育部国际合作司按科技成果鉴定办法规定程序审批。第十五条 获资助者在发表学术论文、取得科研成果时应注明“教育部留学回国人员科研启动基金资助项目”字样。英文标注为The Project Sponsored by the Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, State Education Ministry. 缩写为The Project-sponso
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第一节 核酸是遗传物质的证据说课稿-2025-2026学年高中生物浙科版必修2遗传与进化-浙科版
- 第3課 自分にできるボランティア活動说课稿-2025-2026学年高中日语人教版第一册-人教版
- 江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第16课 消费者的合法权益受法律保护 第2框 依法维护消费权益说课稿 苏教版
- 中医试题及答案国医通
- 武汉市公立中学公开招聘初中教师2名笔试含答案
- 互联网医疗合作出资方合作协议样本
- 矿业企业员工试用期安全生产与职业健康协议
- 四城区住房保障家庭租赁补贴资金使用与监管协议
- 高端商业广场商铺租赁合同包含装修及使用权
- 2025合同范本:销售人员绩效考核制度示例
- 石油行业安全培训课件
- 国开电大组织行为学任务四调查报告
- 事业单位医学基础知识名词解释
- 施工现场安全监理危险源清单一览表
- GB/T 233-2000金属材料顶锻试验方法
- FZ/T 74003-2014击剑服
- 颈椎DR摄影技术-
- 功能材料概论-课件
- 一点儿有点儿课件
- 眼视光技术专业技能考核题库-眼镜定配技术模块
- 体育测量与评价-第二章-体育测量与评价的基础理论课件
评论
0/150
提交评论