《修辞学大纲》word版.doc

修辞学大纲浙 江 广 播 电 视 大 学汉语言文学专业专业（开放本科）汉语修辞学教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务汉语修辞学为开放本科汉语言文学选修课。是现代汉语学科的一个分支，也是该课程的的延伸和发展。学习本课程是为了使学生了解汉语修辞的基本理论知识，掌握其中的基本规律，提高鉴别和分析能力。二、先修课要求现代汉语。本课程是现代汉语的后续课，是现代汉语课程内容的延伸。学习汉语修辞学以前要求学过现代汉语，或简明现代汉语。三、课程教学基本要求本课程教学内容分五个部分。第一部分“概说”，介绍修辞的基本知识；第二部分“词语的锤炼”，介绍词语的修辞规律；第三部分“句式的选择”，介绍句式的知识和使用方法；第四部分“语言的声音美”，介绍语音在修辞中作用和怎样使用语音知识和技巧；第五部分“修辞格的运用”，介绍常见的修辞格知识和使用规则。学习本课程要求理论和实际相结合。一方面把握基本的修辞知识，另一方面，要学会分析修辞现象，提高说写的表达能力。四、教学方法和教学形式建议1、指导学生认真阅读教材，熟悉教学内容。2、对于重点部分作精讲，并组织学生讨论，加深对其中内容的理解。3、指导学生认真作好作业。4、指导学生关心日常生活中的修辞现象，注意收集报纸、杂志、书本和日常交际中的活 的修辞用例，并进行分析。五、课程教学要求的层次1、重点掌握：见下面教学内容中打部分。熟悉其中的内容，并加以运用。2、一般掌握：见下面教学内容中不加符号部分。要求熟悉其中的内容。3、一般了解：见下面教学内容中打符号的部分。作为扩大知识面的内容，不作考试要求。第二部分 学时分配课程教学总学时数36（其中课程学时36），2学分。教 学 内 容课内学时实验学时一、第一章 概说6二、第二章 词语的锤炼6三、第三章 句式的选择6四、第四章 语言的声音美6五、第五章 修辞格的运用10复习2合 计360第三部分 教学内容和教学要求一、第一章 概说（一）教学内容第一节 一门源远流长的学科第二节 修辞的性质。一、什么是修辞，二、修辞与语言三要素，三、修辞与逻辑第三节 社会生活需要修辞知识第四节 修辞与语境。一、社会、时代，二、题旨、情景，三、对象，四、场合，五、时间，六、话语的具体环境第五节 修辞是一种创造性活动第六节 修辞主体的修养。一、思想品德，二、生活积累，三、知识素养第七节 在社会的大课堂里学习修辞。一、不忘学习，二、评论不足，三、比较分析（二）教学要求1、了解汉语修辞的简要历史：先秦时期。两汉时期。魏晋南北朝时期。唐宋时期。20世纪。2、掌握修辞的基本概念以及修辞和语言其他要素的联系。3、了解和关心社会生活中的修辞现象。4、掌握修辞的基本原则（适应语境），了解语境的基本知识。5、了解修辞应具有创造性。6、了解学习修辞应注意作者的思想修养。7、掌握修辞的基本方法。二、第二章 词语的锤炼 （一）教学内容第一节 词语锤炼的基本要求。一、准确朴实，二、简洁有力，三、新鲜活泼，四、生动形象第二节 词语锤炼与运用的几种方法。一、精心挑选，二、修饰点染，三、巧妙配合第三节 成语和成语的活用。一、成语，（一）成语的修辞作用，（二）成语运用中要注意的问题，二、成语的活用，（一）成语活用的方式，（二）成语活用的修辞作用（二）教学要求1、掌握词语锤炼的基本要求。2、掌握词语锤炼和运用的基本方法。3、本节要求掌握成语的运用方法。三、第三章句式的选择 （一）教学内容第一节 整句和散句。一、对偶，二、排比，三、叠用第二节 短句和长句。一、短句，二、长句，三、长句化短第三节 肯定句和否定句。一、肯定句，二、否定句，三、双重否定第四句 设问句和反问句。一、设问句，二、反问句第五节 口语句和书面语句。一、口语句，二、书面语句第六节 顺装句和倒装句。一、单句中成份的倒装，二、复句中分句的倒装（二）教学要求：1、了解整句和散句的基本知识和使用方法。2、掌握短句和长句的基本知识和使用方法。3、掌握肯定句和否定句的基本知识和使用方法4、掌握设问句和反问句的基本知识和使用方法。5、掌握口语句和书面语句的基本知识和使用方法6、掌握顺装句和倒装句的基本知识和使用方法。四、第四章 语言的声音美（一）教学内容第一节 要研究语音修辞第二节 双音节化第三节 音节的协调。一、直接组合的词语中要注意音节匀称，二、相应位置上的词语要注意音节一致第四节 几个多音节语音段落。一、四音节语音段落，二、三音节语音段落，三、五音节语音段落和七音节语音段落第五节 押韵第六节 平仄的安排第七节 双声叠韵和叠音。一、双声和叠韵，二、叠音（二）教学要求1、了解研究语音修辞的重要性2、掌握汉语双音节化的基本规律。3、掌握音节协调的基本方法。4、了解多音节段落使用的基本方法。5、掌握押韵的基本知识和方法。6、掌握平仄的基本知识。7、掌握双声、叠韵和叠音的基本知识五、第五章 修辞格的运用（一）教学内容第一节 比喻。一、什么是比喻，二、比喻的类型，三、比喻的修辞作用，四、运用比喻的要求。第二节 借代。一、什么是借代，二、借代的方式，三、借代的修辞作用，四、借代与借喻的区别第三节 比拟。一、什么是比拟，二、比拟的类型，（一）拟人，（二）拟物，三、构成拟人的几种方式，四、比拟的修辞作用，五、比拟和比喻的区别第四节 夸张。一、什么是夸张，二、直接夸张和间接夸张，三、扩大夸张和缩小夸张，四、夸张的修辞作用，五、夸张要注意的问题第五节 双关。一、什么是双关，二、双关的类型，三、双关的修辞作用第六节 仿词。一、什么是仿伺，二、仿词的类型，三、仿词的修辞作用第七节 顶真。一、什么是顶真，二、直接顶真和间接顶真，三、词的顶真、词组的顶真和句子的顶真第八节 拈连。一、什么是拈连，二、拈连的类型，三、拈连的修辞作用第九节 回文。一、什么是回文，二、严式回文和宽式回文，三、词语回文和句子回文，四、回文修辞作用第十节 引用。一、什么是引用，二、明引、暗引、意引，三、正引和反引，四、引用的修辞作用（二）教学要求1、掌握比喻的基本知识和方法。2、掌握借代的基本知识和方法。3、掌握比拟的基