校长在2015年秋季开学典礼上的讲话与2015年九一八事变演讲稿合集.doc

校长在2015年秋季开学典礼上的讲话与2015年九一八事变演讲稿合集2015年九一八事变演讲稿老师们，同学们： 大家好。 七十四年前的昨天，1931年9月18日，是一个值得我们悲愤的日子。78年前的昨天夜里，日本借口柳条沟事件，炮轰北大营，彻底撕毁了“邻友和平”的假面。74年前的昨天，东北军在“绝对不抵抗”的命令下不战自退，日军轻易拿下沈阳城从那一天起，不愿做奴隶的人们拿起枪，扛起炮，开始保卫自己的家园。人们总说抗战八年，可是抗战共经历了十四年！ 同样的昨天，是农历八月十五中秋节，一个合家团圆的日子。恰逢周末，亲人相聚，朋邻互贺，听箫赏月，分食月饼此时，我们中的绝大多数人已经不能知道，曾有这样的一首歌：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！整日价在关内，流浪！”这首歌就是曾经在大江南北传唱半个多世纪的松花江上。但现在只有景山公园的老人们还能偶尔唱上一唱。 “九一八”事变后的14年间，我们已无从得知究竟有多少人背井离乡，流离失所；有多少人妻离子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。仅仅74多年后，日本政府审定通过了新的中学历史教科书。书中将“九一八事变”轻描淡写地称为“只不过是日军炸毁了南满铁路”，并将对中国的全面侵略美化成“进入”，将“南京大屠杀”说成是“南京事件”，将实施奴化教育和疯狂掠夺资源的行为说成是“促进中国发展”日本首相连年参拜靖国神社在我们眼中已不足为怪，在全球掀起轩然大波的“沈阳冲馆事件”却很少为国人所知。短暂而激烈的争吵、批驳过后，只剩下日本法庭上寥寥数名败诉的控诉者的背影。 六十年前，我们在军事法庭上对日本战犯实施宽大处理，不是因为我们懦弱，是因为我们生在一个伟大而宽容的民族，我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处；九一八事变发生后七十四年，日本竟然明目张胆地霸占钓鱼群岛；九一八事变发生后七十四年，在中国政府屡次友好的警告下，日本竟开始公然声称：“要彻底消除中国的反日情绪，必须先删除中国历史教科书内的抗日战争史！”继而更是叫嚣着要“改善”抗日战争纪念馆的展览方式。所幸的是，在抗日战争胜利六十周年纪念日前后，中国大地上有上百座城市拉响警笛，提醒我们毋忘国耻；央视也一反“传统”，于昨天在三个频道上播放了有关九一八的节目。前事不忘，后事之师。我们纪念这个日子，是因为那一段历史留给世界的教训极其惨痛而深刻，我们要以史为鉴。我们说，我们的民族曾经辉煌，曾经跌倒，并终将辉煌。 我们到底应该如何？站在这里，我倡议：在升旗时对国旗行注目礼，开口唱国歌，在整个升旗仪式中保持严肃。我们应当关注自己的国家，了解她，并学习热爱她；然后我们格物致知，自强不息，成就一个更加美好的国家。校长在2015年秋季开学典礼上的讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：首先，让我们用热烈的掌声欢迎新老师和新同学!新学期，新气象，我们满怀希望开始了新的征程!我坚信，在今后的岁月里，我们全校每一个人都会做一个最好的自己。为了实现这个目标，我想给大家讲几个故事，给同学们提三点希望。一、要珍视眼前的学习机会，做好身边的每一件小事。贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”同学们，我们都知道，一叶落而知天下秋，一滴水也能折射太阳的光辉，这个故事能告诉我们一个什么深刻的道理，并能给我们带来什么启示呢?大家要深思一个问题。成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。同学们想一想，在我们的众多目标中哪一个目标是最有可能实现的?我的回答是：上好每一堂课、做好每一道题、写好每一个字、不管做什么事情都认认真真，踏踏实实。每一天都做最出好的我自己。二、要善于接受外界的教育，争做一个合格的中学生。在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来吧!不然洪水会把你淹死的!”神父说：“不!我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。”过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父，快上来，不然你真的会被淹死的!”神父说：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。”又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死!”神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂!上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的!”洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了神父上了天堂，见到上帝后很生气的质问：“主啊，我终生奉献自己，战战兢兢的侍奉您，为什么你不肯救我!”上帝说：“我怎么不肯救你?第一次，我派了舢板来救你，你不要，我以为你担心舢板危险;第二次，我又派一只快艇去，你还是不要;第三次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升飞机来救你，结果你还是不愿意接受。所以，我以为你急着想要回到我的身边来，可以好好陪我。”其实，生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执、愚昧和无知所造成。在别人伸出援手之际，别忘了，惟有我们自己也愿意伸出手来，人家才能帮得上忙的!同学们想一想，在我们的人生道路上，在我们的学生时代，有多少来自家长、老师乃至亲朋好友的教诲，有教育我们做人的，有传授我们知识的，有引导我们处世的，更有教育我们改过的，每当这个时候我们是否认真听从了师长的教诲?我看到过学生顶撞教师和家长的场面，我也看到过学生屡教不改、阳奉阴违的表现，这些同学不就象是故事中的那位神父吗?因此我希望同学们要尊敬师长，听从教诲，千万不要讳疾忌医，故步自封，更不要自暴自弃，破罐子破摔!三、要注重人格修养，做一个高尚的人。一天，时间管理专家为一群商学院学生讲课。他说：“我们来个小测验”，他拿出一个广口瓶放在面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗?”所有学生应道：“满了”。时间管理专家反问：“真的?”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗?”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”，一位学生应道。“很好!”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗?”“没满!”学生们大声说。他再一次说：“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么?”一个心急的学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事!”。“不!”，时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。那么，什么是你生命中的大石块呢?切切记得先去处理这些大石块，在你听完这个故事后，可曾试着问自己这个问题：我今生的“大石头”是什么?然后，请把它们先放进你人生的瓶子。做人是人生的大石头，而不是考试的分数。在这世界上我们许多人之所以不会成功，其中的重要原因，就是我们从小没有学会先做人，养成良好的品质与习惯。有的人自私自利，从来没有为别人着想，结果没有人愿意与他交朋友，他一旦遇到困难挫折，没有朋友来帮助他摆脱困难挫折，只会一撅不起，消沉下去;有的人纪律观念松散，法律意识淡薄，公私不分，贪赃枉法，不择手段攫取金钱，结果触犯法律，铛锒入狱，在铁窗下度过余生;有的人做事缺乏认真态度，马马虎虎，随随便便，结果一生也只能平平庸庸;有的人不注意讲究良好的生活习惯，结果搞跨了身体，纵有雄心壮志，但心有余而力不足，也做不了什么大事;有的人虚荣心强，做错事也不承认，结果令人讨厌，失