年度考核工资总结

1 / 5 年度考核工资总结 年度考核工资总结 认真做好教职工年度考核这项工作，关系到每一位教职工的切身利益，有利于激励全体教职工更好地履行岗位职责，教书育人，敬业奉献，不断提高学校教育教学质量和办学效益，同时也为教职工的晋升、聘任、奖励及调整工资和教师专业技术职务的认定、申报等提供依据。根据上级部门关于 2度事业单位工作人员年度考核工作的指示精神 ,我校成立了年度考核领导小组，认真负责地开展好年度考核工作。 我校 20度工作人员年度考核工作以对教职员工基本素质和工作业绩做出客观评价，激发 教职员工的价值追求，调动学校教职员工的工作积极性，为学校教职员工的聘任、奖励、培训、解除、调整工作岗位及晋升职务提供依据，为学校可持续发展提供保障为出发点，严格遵循公平、公开、公正和合理的考核原则，经过动员布置、认真总结、公开述职、民 核小组审核和结果公示等环节，圆满完成了各项考核程序。现将年度考核工作情况简要总结如下： 一、考核工作基本情况 我校现有教职工共 164 人，其中有一人因不在岗未参加考核外，其余 163 人都参加了今年的年度工作考核。经过全体教职工的民 考核意见通过，有23 人获得了考核优秀等次，另有 2 名今年九月份新上岗的教2 / 5 师只参加年度考核，不确定等次，其余 136 人为合格等次。从考核优秀等次教职工的分布情况来看，有行政人员，也有一线教师，各学科各年级段也都占有一定比例。从年龄结构上看，获得优秀等次的有老中青各年龄段的教师。应该说，结构、分布都比较客观合理，能够体现公平竞争的原则，学校的整体考虑也得到了广大教职工的一致认可。 二、考核工作基本流程 1、领导重视，成立考核小组。 根据上级文件的工作要求，也为了认真做好年度考核工作， 学校成立了聘用工作小组，具体实施考核工作。领导小组由学校正副校长、工会主席、办公室主任、教导处主任、教科室主任和幼儿园园长 7 人组成，以确保考核工作程序的规范、严谨，考核结果的客观、公正。考核组成员名单在校务公开栏向全体教职工张榜进行了公布，并报教育局人事科备案。考核小组成员工作认真负责，确保做到了公平、公正、公开、有序地进行。 2、对照标准，进行民 召开行政会议上，领导统一认识，按比例确定方案。同时召集了全体教职工对年度考核工作的基本精神做了详细传达，在教职工会议上，校长认真贯 彻文件精神，要求每一位教职工认真总结一年来的工作，扬长避短，互相学习，共同进步，让大家认识到做好年度考核这项工作，意义是重3 / 5 大的。会上下发了含德、能、勤、绩、廉五个方面内容的民业单位人员年度考核登记表，向全体教职工提出年度书面述职的要求，并在个人自我综合评价的基础上，分组进行了民 12 月 22 日，全体教职工按工会小组分组进行组内述职，并在小组内进行投票评选优秀等次侯选人。侯选人人数比例按各工会小组人员人数比例分配，共初评出 27 名优秀等次人 选。 23 日下午，再进行集中投票，复评出 23 名优秀等次人员。其结果作为聘用工作小组确定教职工 2010 年度考核等次的重要依据。 3、确定考核等次。 学校领导根据被考核人的平时表现及民 被考核人写出评语，提出考核等次意见。然后由学校聘用工作小组在群众民 考核情况进行了汇总，实验小学、幼儿园各校按照优秀比例，择优推荐 “ 优秀 ” 等次人选，再由考核领导小组进行审定，学校考核小组根据被考核人的实际表现，民 行认真核实，以无记名投票的方式进行 表决，对被考核人评定考核等次，并交学校负责人审定。最后，对年度考核拟确定为 “ 优秀 ” 等次的人员名单在校务公开栏进行了公示。在公示一周时间内，无教职工提出任何异议。 三、考核工作收获体会 1、激励了教师工作的积极性、主动性。通过考核教4 / 5 师的德、能、勤，既能把教师特别是班主任在各方面的工作所体现出的特点区分，也把教师各种能力、责任心态度区分开来，挖掘了教师的潜能。在各项量化考核细化的基础上班主任明确了自己的工作目标及工作努力的方向，并通过自己不断地努力朝着考核预定的方向发展，使得学校的德育教育、 教学工作取得了一定的成绩。 2、这次考核实行了阳光操作，做到了 “ 公开、公平、公正 ” 。首先是领导十分重视，明确了考核的目的、意义、程序、方法，校长还对考核程序的细节进行了认真的讲解。其次是宣传非常有力。对考核进行宣传，使教职工能认真的对待这次年终考核，正确的对待荣誉，对考核过程进行监督。通过这次考核确实把勤奋、踏实、业务精干的教师评选出来，起到了彰扬先进，打击落后的激励作用，充分调动了广大教职工的教师育人的热情。 3、考核评价标准是内化学校办学思路、办学目标、工作举措的渠道，也是开展师德教 育，促进广大教职工爱岗敬业、服务育人的良好教育契机。学校应重视发挥年度考核优秀教职工的示范和导向作用，鼓励更多的教职工立足本职工作，努力创造不凡成绩。为促进学校办学质量的提高，充分调动一线教师的工作积极性，对管理人员的优秀比例严格控制，尽量向一线教师倾斜，这样更能增强学校的凝聚力，有利于工作的开展，使全体教师心悦诚服。 5 / 5 年度考核既是一项常规工作，更是一项重要工作，考核结果是对每一位教职工工作成绩的总体评价，必须充分体现公平、公开、公正。同时，学校将年度考核与校务公开、凝聚力工程建设有机结合，进一步 推动了学校教育教学管理制度建设，使考核工作的规范化程度得到了提高。通过考核给我们的教学管理、教师量化