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文档简介
,有座房子修的怪, 又能小来又能大, 小到不能容沙粒, 大时能把天装下。 ( 打一人体器官),如果每个人都能看见彩虹,该多好啊!,珍惜我们的眼睛,活动一 用眼习惯小调查,福建省光泽县止马中心小学 何志明,首,尾,1,读写姿势,用眼环境,用眼时间,用眼卫生,三个“一” 一尺 一拳 一寸,首,尾,2,读写姿势,用眼环境,用眼时间,用眼卫生,要有充足的光线,不要在过亮、过暗、晃荡的环境下读写。,首,尾,3,读写姿势,用眼环境,用眼时间,用眼卫生,用眼习惯,持续用眼时间不超过1 小时,每隔 15 分钟看一下远处的事物或闭上眼睛12分钟。,(近视眼的结构图),首,尾,4,读写姿势,用眼环境,用眼时间,用眼卫生,注意用眼卫生,洗脸或擦拭眼睛都有一块自己的小毛巾。,用眼习惯调查问卷(标题) 福建省永安市民族小学 黄婷 福建省三明市教育科学研究所 林洪灿 亲爱的同学们,为了调查了解大家的用眼习惯,设计了如下的问卷,请你根据情况如实填写,如果“是”请填“1”,“否”请填“2”希望能得到您真诚的配合。(导引语) 判断题形式 1. 你在读书、写字时眼距书本是否有一尺远?( ) 2. 你写字手拿笔时食指与笔尖是否有一寸远?( ) 问卷主题部分:问题 选择题形式 1. 你是否在昏暗的灯光下看书?( ) A. 是 B. 否 感谢您的配合!(感谢语),首,尾,5,设计问卷,问卷要素,设计要求,问,卷,要,素,标 题,导引语,问 题,感谢语,首,尾,6,用眼习惯,设计问卷,问卷要素,设计要求,问卷设计指南,问题的形式应简单容易操作,可尽量采 用选择题、判断题。,2.问题的表述要明确,易于理解。,3.题目的数量要适当,不宜过多或过少。,4.选项要简洁,但也要考虑到各种可能的答案。,展开调查,用眼习惯,设计问卷,首,尾,7,用眼习惯小调查 1. 读书写字姿势端正,注意“三个一”。 是( ) 否( ) 2. 持续看书或看电视的时间不超过30分钟。 是( ) 否( ) 3. 认真做眼保健操。 是( ) 否( ) 4. 有专用的洗脸毛巾。 是( ) 否( ) 5. 不躺在床上看书。 是( ) 否( ),展开调查,整理问卷,用眼习惯,设计问卷,首,尾,9,得出结论,展开调查,整理问卷,用眼习惯,设计问卷,首,尾,9,得出结论,1、请课后在本班完成刚才你们设计的那份问卷,并做好统计分析,别忘了要有结论哦。 2、收集:还有什么好方法让眼睛更明亮。,课后作业,展开调查,整理问卷,用眼习惯,设计问卷,首,尾,9,得出结论,用眼习惯小调查 读写姿势
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