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文档简介

1 / 3 小兔家的窗活动反思 小兔家的窗活动反思 活动目标 1、通过观察，要求幼儿讲述出小兔用冰块作窗户在不同季节的变化 2、学习词语：挡 融化 发抖 教学重点、难点 幼儿能语言完整讲述 理解融化 发抖的词义 活动准备 小兔玩具 图片四幅 活动过程 （一）出示小兔玩具，引起幼儿兴趣 小朋友看看，这是谁呀？就是这只小兔，它呀闹了一个大笑话，是什么呢？小朋友听完这个故事就知道了。 （二）出 示图一（冬天来了，小兔家的窗没有安装好）请小朋友观察后提问： 1、图上有谁？它在干什么？（小兔 盖房子） 2、它用什么盖了房子？还有哪里没有做好？（萝卜 窗子） 3、现在是什么季节，天气怎样了？ (冬季 冷 ) 4、小兔住在里面感觉怎样？它心里怎么想的？（学习词语：发抖、挡） 老师小结：小兔用大萝卜盖了一间房子，窗户没有2 / 3 装好，它就住在里面了。冬天到了，真冷呀。小兔在屋里冷得直发抖，它想找样东西来遮窗子挡风。 （三）出示图二（小兔用冰块挡在窗子上）观察后 提问： 1、小兔来到了哪里？小河里的水怎样了？（河边 结冰了） 2、小兔在干什么？它搬冰干什么？（搬冰 当窗子） 老师小结：小兔来到河边，看见河水结冰了，就搬了一块冰，挡在窗子上。 （四）出示图三（小兔见冰块挡住了风雪，心里很高兴）观察后提问： 1、窗子安好了，现在风雪还飘得进来吗 ？（漂不进来） 2、小兔用什么挡住了风雪？现在屋里感觉怎么样？（冰块 暖和） 3、小兔心里感觉怎么样？（高兴） 老 师小结：小兔用冰块挡住了风雪，屋里暖和了，它高兴得拍起了手。 （五）出示图四（春天到了，冰融化了，小兔急哭了）观察后提问： 1、春天到了，小兔家的窗户怎么样了？它心里急的怎样？（融化 哭了） 2、这时谁来了？它告诉小兔什么道理？（熊猫 气3 / 3 温高了冰要融化） 3 小朋友帮帮小兔，用什么把窗子装好？ 小朋友讨论后老师小结：春天到了，天气暖和了小兔看见窗子上的冰不见了，地上有一滩水急的哭了。熊猫走来告诉小兔： “ 春天来了，天气暖和了。冰融化变成了水，你快去找块 玻璃装在窗子上吧！ ” （六）老师根据图片完整的讲述一遍。 （七）请能力较好的幼儿看图讲述一遍。 （八）结束，请小朋友为图片取一个名字。 教学反思 开始的导入运用小兔玩具就引起幼儿的兴趣。在
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