环境工程本科人才培养方案.doc

环境工程专业本科人才培养方案(2013级)一、学制四年二、培养目标培养德智体美全面发展，具有坚实的数学、外语、计算机基础，有良好的人文精神和科学素养，思维活跃、作风严谨、视野开阔，具有城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教学和科研开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。三、业务培养要求环境工程专业按照“厚基础、宽专业”的要求对学生进行全面、系统的培养。要求学生掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识，电工电子技术、工程制图、仪器仪表等工程基础知识；具有环境微生物学、环境监测、环境工程专业学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划等方面的基本训练。通过学习和训练，要求学生掌握环境工程、环境监测、环境质量评价、环境管理与规划的基本知识和基本技能，能胜任工程设计、研究、教育、管理等方面的实际工作。1.知识按照当前通识教育的时代要求结合本专业学生就业的实际需求，本专业学生应掌握的知识包括人文科学、社会科学、自然科学、工程技术和环境工程学科等5个方面，具体要求如下：（1）按照培养现代工程师的时代要求，掌握比较宽厚扎实的人文与社会科学基础知识。（2）应具有扎实的自然科学和工程技术基础知识。掌握本专业必需的高等数学、程序设计高级语言、大学物理等核心课程知识，比较系统地掌握环境学科及相邻、相近学科的知识体系。工程施工所要求的电子电工技术、工程设计所要求的工程制图、工程力学。（3）比较系统地掌握环境工程学科及相邻、相近学科的知识体系，了解该学科前沿及发展趋势，拥有一定的实践经验，并形成一定的专业知识积累。2.能力坚持理论和实践并重，通过理论分析、实验研究和职业训练三种途径，使学生形成如下方面的能力：（1）应具有在环境工程领域开展科学研究、工程设计、技术改造、管理规划、系统优化分析等工作的初步能力，并形成某一方面的专长，获得一定的职业能力；具有较强的写作表达能力、工程实践能力、组织管理能力、沟通能力和团队合作意识。（2）具有综合应用各种手段查阅文献或其他资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力，具有自主学习专业新技术新知识的能力。应在污染控制与预防、环境工程管理与环境监测等方向中形成某一方面的专长，并获得一定的职业能力。（3）具有较强的创新意识和对环境工程治理新技术、新工艺、新设备进行研究、开发和设计的基本能力。（4）应具有较强的社会应变能力，适时顺应社会需求，及时更新知识，实现再创业。具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。（5）应具有沟通能力和团队合作意识，具有强烈的环境责任感，能够充分发挥环境工程交叉学科的优势，在环境问题的解决中发挥作用。（6）应掌握一门外国语，能顺利阅读环境工程专业书刊，有较好的听、说、写、阅读能力。3.素质对学生素质的培养主要集中在社会的责任感、事业心和工程师职业素质等方面，具体要求如下：（1）基本掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，拥护共产党领导，坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵纪守法，热爱劳动，为社会主义现代化建设有强烈的事业心和责任感。（2）具有基本的人文社会科学基础理论知识和素养，在哲学及方法论、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、历史、社会学、公共关系学等方面进行一定的修习。（3）受过严格的军事训练和一定的体育锻炼，身体健康，并具有良好的文化修养和心理、生理素质，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。（4）具有批判性思维和创造性能力，具备现代工程师的基本素质。四、主干学科及主要课程1、主干学科：环境科学与工程2、学科核心课程：高等数学、大学英语、大学物理、计算机技术基础、无机有机化学、分析化学、物理化学、环境工程原理、环境化学、环境学基础、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理、物理性污染控制、环境监测、环境工程设计五、毕业规定本专业学生必须达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分207学分，其中理论教学123学分，实践教学69学分，课外学分15学分，方能毕业。六、授予学位工学学士七、环境工程专业课程设置及教学进程计划表1. 理论教学课程设置及课时安排表课程类别课 程 名 称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位1234567815171617161616通识教育课程思想道德修养与法律基础352E4思政部中国近现代史纲要（含形势与政策8学时）230E2思政部马克思主义基本原理244E3思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464E4思政部形势与政策(注2)116T思政部基础英语693E33外语系英语口语231E11外语系大学英语应用能力达标测试（注3）2T11外语系应用英语（A）232E2外语系实用英语写作2322外语系大学计算机基础22214T4计算机学院VB程序设计基础43232E4计算机学院高等数学(A)10160E46计算机学院线性代数236E2计算机学院概率论与数理统计354E3计算机学院大学物理(B)88048E44电子学院体育（注4）4118T221111体育系就业指导116T2就业指导教研室大学生心理健康教育（注5）1.524T2师范学院企业管理导论232E2管理学院信息资源检索1.5186T2图书馆体育达标测试11体育系全院公共选修课程696小计721082485218241513113学科基础课程无机化学348E4化环学院无机化学实验232T2化环学院分析化学232E4化环学院分析化学实验348T3化环学院有机化学348E3化环学院有机化学实验232T2化环学院物理化学4.572E5化环学院物理化学实验348T3化环学院环境工程原理56416E5化环学院仪器分析3.53224E4化环学院环境监测33018E3化环学院环境工程专业导论116T2化环学院学科基础选修课17.5244288764小计52.55862468241317174专业课程水污染控制工程464E4化环学院大气污染控制工程348E3化环学院固体废物处理与处置232E2化环学院专业综合设计实验2322化环学院专业选修课11.51843216小计22.53283231316总计14719963266020282830211819其中：必修课合计(38门)112147229852选修课合计35524288课内实践24386注：1.E表示考试，T表示考查，表示“双语教学”；2.“形势与政策”课以全校性专题讲座进行。3.“大学英语应用能力达标测试”分别在第3、4学期进行，由外语系提出4个项目，由学生选择其中2项进行自主课外学习，通过考核即可获得该学分；4.体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学。第2学年，学生每周锻炼3次，每次为1小时；第3学年，学生每周锻炼2次，每次为1小时；第七学期进行国家体质标准测试，达标者获得1个必修学分。5. “大学生心理健康教育”课程由各专业定开课学期，其实践内容课外完成。6.标注课程为专业核心课附：环境工程专业理论教学选修课程一览表学生应在下列选修课程中修满29学分，其中学科专业基础选修课程17.5学分，专业选修课程11.5学分课程类别课 程 名 称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位1234567815171617161616学科基础选修课程环境学基础232E2化环学院水力学与水泵232E2化环学院工程制图（1）3408T3机械学院工程力学3426E4机械学院电工与电子技术3.54214E4电子学院环境微生物学2248E2化环学院环境化学232E2化环学院科技英语2322化环学院化工仪表及自动化232E2化环学院生物化学基础232E2化环学院土建概论与环境工程施工232E2化环学院机械设备制造工艺基础232E2机械学院专业选修课程环境影响评价232T4化环学院环境规划与管理（含实务）232T4化环学院给水排水工程2.540T3化环学院环境工程设计232T4化环学院物理性污染控制232T2化环学院环境危害性管理学116T2化环学院环境污染治理与修复新技术232T4化环学院环境毒理学232T2化环学院环保法规232T4化环学院环境生态学232T2化环学院大气污染数字模拟116T2化环学院废水深度处理技术232T2化环学院污水污泥处理处置与资源化利用232T4化环学院水处理工艺设计及设备232T4化环学院水处理产品及应用232T4化环学院循环经济与可持续发展232T4化环学院专业讲座116T4化环学院清洁生产与技术22412T4化环学院资源能源与环境1.524T4化环学院环保设备设计与应用232T4化环学院合计(32门)64.598840876111656注：E表示考试，T表示考查；表示“双语教学”课程；表示必选；表示限选课2. 实践教学环节课程设置及课时安排表课程类别课 程 名 称周数学分实践上机开课学期及周数开课单位12345678实践教学思政课社会实践(假期)44422思政部军事训练与教育2322军事理论教研室VB程序设计基础课程设计1111计算机学院#金工实习(2)1111机械学院#电子电工实习1111电子学院认识实习1111化环学院生产实习3333化环学院毕业实习1111化环学院#水污染控制工程课程设计2222化环学院#大气污染控制工程课程设计2222化环学院环境监测项目实训2222化环学院供水系统设计实训2222化环学院水污染控制项目实训2222化环学院大气污染控制项目实训2222化环学院课外实训项目222化环学院毕业设计(论文)15151515化环学院毕业教育1111化环学院课内实践24合计(18门)446944231357516注：#表示三级项目、表示二级项目、表示一级项目；毕业需完成所有一级和三级项目、5个以上二级项目（含5个）。对少数兼任实验室助理，考核优秀的同学，可以用实验室助理工作代替生产实习课时。其中，课外实训项目从清洁生产项目实训、环境应急项目实训、环境影响评价项目实训、大学生创新项目(课外)、挑战杯(课外)、参与教师创新科研课题(课外)项目中选择，也可提供证明由学院认定的其他与专业相关的实训项目，可以在大学四年中任何时候完成并完成答辩，于毕业前统一提供证明材料给学院登记成绩。大学生创新项目、挑战杯、参与教师创新科研课题学分如果登记计算为了课外15个学分中的学分，则不能登记为本课外实训项目的学分。3. 四年教学进程安排表环境工程专业教学进程安排表学期123456789101112131415161718192021理论教学周数实践教学周数一152二173三161四173五165六167七165八16符号说明：理论教学 ：复习 ：考试 ：军训 ：金工实习 ：社会实践(假期) 认识实习：生产实习 上机实训 ：课程设计 ：电工实习 ：毕业设计（论文） ：毕业教育 ：机动 二级项目答辩注：生产实习三周，安排在第六学期暑假进行、毕业实习一周，合并和生产实习一起进行，共四周。第六学期的水污染控制工程课程设计，时间为二周，但是，只给一周时间答辩，学生可以利用和二级项目答辩的课余时间来完成。4. 创新能力及素质拓展计划环境工程专业创新能力及素质拓展计划类别活动项目教育对象活动形式时间安排创新能力参与教师课题的创新项目参加项目的学生学生申报、选择导师，开展研究每年6月左右创新训练项目参加项目的学生学生报名、教师遴选、教师指导每年上半年化学实验技能操作竞赛参加竞赛的学生学生报名、教师指导统一进行培训、学生自己动手操练、参加竞赛，获得一等奖学生代表学校参加每年一届的广东省化学实验技能操作竞赛学校每年5月份左右，广东省10月份左右“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参加竞赛的学生学生报名，教师指导完成作品，参加竞赛按统一时间，一般在9月份左右暑期实验设计竞赛参加竞赛的学生由学生自己选择参赛题目，学院开放实验室和提供必要的试剂，学生利用暑假完成作品，由学院统一评审每年7、8月份左右实验助理员制度参与学生大三、大四年级学生，参与实验室日常管理，协助实验员进行实验准备工作全年参与教师科研团队，发表论文参与学生一般大三、大四年级学生可参与到教师开题去，进行科研并发表论文科技学术讲座参与学生学院每年聘请著名专家进行专业技术讲座不定期素质拓展ISO9001和ISO14000资格认证报名学生由教务处和学院联合，与有资质公司共同举办每年一次学生社团活动参加学生学生自己参加学校各社团活动全年社会实践参加学生由学校统一组织，进行暑期社会实践活动每年暑假体育活动参加学生由学校统一组织，进行训练，参加各级赛事根据比赛时间安排校园文化活动参加学生学生报名参加每年一届的校园文化节活动每年10月份左右八、修读辅修专业教学计划表修读辅修专业的学生应分别加修“辅修专业教学计划表”中所规定的全部课程。开课单位核 心 课 程 名 称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时备 注12345678化环学院基础无机化学33612E3化环学院基础分析化学33216E3化环学院环境保护概论348E3化环学院环境监测3.53224E4化环学院水污染控制工程44816E4化环学院大气污染控制工程3.556E4化环学院固体废物处理与处置232E2化环学院噪声控制工程2322合计(8门)24316686766九、其它说明按教育部要求，本科学生体育和军事训练成绩合格才能毕业。学校的体育课进行教学改革