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文档简介
看图说一说他们的职业是什么？,我认识您了,WO REN SHI NIN LE,我还想认识,我的老师,该请谁来帮帮我,这样做对吗,01 我的老师,说一说这些老师的特征？你能猜出这是哪个学科的老师？,音乐老师,数学老师,语文老师,英语老师,01 我的老师,说一说你喜欢的老师？并描述他的特征让同学们猜一猜。,02 我还想认识,在鼓号队排练中见到指挥乐队的老师,升国旗时见到教导员,在校门口见到门卫和邮递员叔叔,在教室里见到数学老师,想一想：这些都是哪位老师？你在哪些地方能见到他们？,03 该请谁来帮帮我,这三位小朋友遇到了什么事？ 你有什么好办法？ 可以请谁来帮忙？,03 该请谁来帮帮我,遇到下列问题你该怎么办？,1自己的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师，疑惑：可不可以请老师帮忙呢？,2 学校有规定，不允许踩踏草坪，同学的皮球不慎滚到了草坪了，怎么捡出来？,3 体育课刚下课，同学出了很多汗，拿出水瓶想喝点水，发现的水瓶盖打不开了，怎么办？,04 这样做对吗,他们这样做对吗？ 请学生使用【同步学习卡】分别为四个图片中的行为进行判断，对的选，不对的选。,点赞大舞台,1.你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法，为自己点个赞。,2.你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的做法，为同学点个赞。,3.你有没有发现一些不尊敬老师的行为?帮助他们改正过来好吗?我们来演一演。正确的做法应该是怎样的？请同座位两人一组，模仿以下情境的正确做法进行表演。,(遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到没有喊报告闯入教室、上课搞小动作、和老师说话没有称呼等),尊敬老师的行为,1.遇见老师要主动问声好。 2.课上听讲要认真，老师提问时态度要好。 3.回答问题要起立，实事求是，态度端正。 4.切忌在老师讲课时打瞌睡，被老师批评要虚心接受，勇于向老师承认错误。 5.课下任务勤完成，老师布置的作业认真独立完成，不草草应付了事。 6.在学习或生活上有困难主动找老师谈心，以求得解决。 ,尊敬老师从每一位同学做起！,在课堂上，用专心致志的目光看着老师，思考老师提出的问题; 在校园里，主动向老师问好表示出对老师的尊重
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