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文档简介

环艺25082班心理健康主题班会活动整体策划方案及总结一、活动主题：痛并快乐着集体成长中的快乐二、活动目的：通过此次主题班会活动，让同学们更清晰的回忆自己上大学以后的成长之路，重温那些快乐与不快乐，幸与不幸，感谢挫折和经历，感谢一直关心我们的老师和朋友，从而引导成员怀着感恩的心认识和接纳生活、自己；引导成员了解现实，思考和规划未来，做充实和理想的自己；引导成员建立班级凝聚力和信任感。三、班会时间：2010年5月23日晚上19：4020：50四、班会地点：第四教学楼710教室五、人员安排活动策划：姚俊丞（心理委员） 负责人员：黄莎莎（宣传委员）、向明禄（学习委员）协助人员：喻望、陈可、朱云、李立高、覃志鹏 六、活动主持： 谢琼 七、参与人员：环艺25082班全体同学八、活动用具：DV 数码相机 班级活动相片 白纸(送祝福70张小纸片 热身游戏54张小纸片 想做的事70张小纸片)主题一：记忆的回归人生之路可以说是一条射线，从出生起，我们就不断的学着成长。很多的人和事注入我们的生命，让我们的生命轨迹更直。回忆开心，我们不是孤单一人；回忆痛苦，我们学着自己疗伤，学会坚强；回忆入大学以来的开心与不开心，让大家感怀生活1、暖身活动：猜猜我是谁粉色心情2、点滴记事 蓝色思绪主题二：我们是快乐的班集体通过讨论交流，使大家进一步认识到-我们是快乐的集体，充满青春活力，我们团结自信，我们同心同德，我们的班级有很强的凝聚力1、回顾过去：美好的日子2、讨论：关于凝聚力3、欣赏诗歌4、手语歌：相亲相爱一家人活动内容：单元活动主题时间操作目的记忆的回归1猜猜我是谁30（1）主持人从盒子中任抽取同学A的名字，A作为描述说明人，然后A上台抽取B同学的名字，并用自己的话描述B，大家猜猜B是谁。 （注：描述词中不能包括性别 宿舍 小组 职务 籍贯姓名）（2）提问：问BA对你的描述怎样问A你觉得自己了解B吗问大家B还有那些特点问B-听了描述，有何感想培养团体默契，更好地认清自己和他人2点滴记事30同学们自由发言，讲述上大学以来自己快乐的 感动的 自豪的 幸运的 难忘的事等同学们自由发言，讲述自己上大学以来失望的 不幸的 伤心的 失落的 不开心的事等。以自由发言为主，主持人稍做评价。必要时可以点名，让大家尽量参与。各小组先在小组内讨论，推选出典型再在全班交流拉近同学们之间的距离，让同学们感怀生活，学会坚强2美好的日子5背景音乐起，最好的朋友，以幻灯片的形式回顾我们班的一些活动。增加成员间的感情，感受曾经的快乐3关于凝聚力30a 讨论： 凝聚力强的班级有那些表现？凝聚力强的 班级给我们带来了什么？b 交流： 为了使我们的班级的凝聚力更强，我们需要做什么？深入了解凝聚力的内涵，推进班级的建设4欣赏诗歌5朗读结束语：写给大家的诗感受大学生活感悟人生5手语歌5手语歌：大家一起做手语相亲相爱一家人在积极良好的气氛中结束班
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