山东人民版小学二年级品德与生活下册《我做升旗手》课件_第1页
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我做升旗手,五星红旗的含义,旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观；旗面为长方形，长与宽比为3:2，五颗星在旗面左上方1/4处，旗杆套为白色。,中华人民共和国国旗法（节选）,第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。 第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。 每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 第十三条 升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。 第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。,升旗仪式程序,1、宣布升旗仪式开始； 2、出旗，全体师生整齐列队，立正站立，着 装整洁，少先队员佩戴红领巾。 3、升国旗，奏国歌，在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼； 4、唱国歌；唱国歌时，全体师生态度庄重，声音嘹亮。 5、国旗下讲话，由校领导或优秀少先队员代表作简短而有教育意义的讲话。 6、宣布升旗仪式结束。,天安门升旗仪式,探险队登上南极,运动员取得奥运金牌时,争做光荣的升旗手,面对每一个庄严的时刻，每一次国旗的升起，你有什么想法？怎样才能成为一名升旗手呢？ 先在小组内讨论，然后用简短的话写下自己的想法。,升旗手的责任和义务,升旗手包括三名：一名旗手，两名护旗手。中间的是旗手，身体立直，右手握住旗杆，将国旗扛在右肩上，旗杆与身体成45度角，前进时旗杆不能左右上下晃动，这个动作叫擎旗，也叫扛旗。当国旗升到一定高度，旗手握住旗角用力向斜上方展开，手臂略停一会儿，恢复立正姿势。这叫展旗。 升国旗时，少先队员应该严肃认真，面向国旗，行少先队礼。,五星红旗的守护神,我做国旗的守护神,升旗手肩负着守护国旗的神圣使命和责任。假如你已当选为升旗手，你会怎么做呢？ 请以“当选为升旗手后，我要”为题写出自己的想法。,活动延伸,1、课下与少先队组织联系，请学校安排竞选出来的升旗手参与到下周一
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