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文档简介

病理学 (Pathology),绪言 教学目的与要求： 1.掌握: 病理学的概念，病理学常用的研究方法。 2. 了解: 病理学的研究任务、内容及在医学中的地位，病理学的形成和发展。,一. 定义 二. 基本内容 三. 在医学中的地位 四. 常用的研究方法 五. 形成与发展 六. 学习方法,一.定义: 是研究疾病的发生发展规律,阐明疾病本质的一门医学基础理论学科。,病因学 发病学 本质 病变: 形态结构、功 能、代谢的变 化 转归,返回,二.基本内容: 包括总论和各论 总论( 普 通病理学）：研究各种疾病的 共同的基本规律。共性 各论（系统病理学）：研究各个器官 系统疾病的特殊规律。个性 举例,例如: 肺炎、肝炎、肾炎、脑炎(各论) 炎症(总论) 提示：学习方法（总论指导各论，借助总论的知识学习各论中各种疾病的相同点）,肺炎、肝炎、肾炎、脑炎 相同点 不同点 炎症 强化记忆,病理解剖学：侧重于形态学 病理生理学：侧重于功能代谢 共同目标 研究疾病,返回,三. 在医学中的地位: (一)基础医学与临床医学的桥梁。 (二)病理诊断是迄今诊断疾病最可靠 的方法。 (三)在医学科研中,病理学是 重要的 支撑点。,临床医学 微生物学、免疫学等) (生理学、解剖学、组织学、生物化学 基础医学,病理学 桥梁作用,基础课,临床课,四. 研究方法:常见的有四种 (一)尸检： (二)活体组织检查： (三)动物实验： (四)脱落cell学检查：,尸检：.取材方式:用器械从尸体 2.优点:直观性 3.缺点:不能反映病变动态变化过程。 4.意义:(1)查明死因,明确诊断,协助临 床总结 经验,提高诊断和治 疗水平。 (2)积累大量人体病理材料。 (3)帮助解决医疗纠纷。,活体组织检查： .取材方式:用器械从活体 2.优点:组织新鲜,保真,有助于诊断 3.缺点:取材受限 4.意义:用于诊断和疗效判断,尤其 是良恶性肿瘤的鉴别 。,动物实验： .方式:在动物上建立疾病模型 2.优点:弥补人体研究的不足 3.缺点:不能直接套用,脱落cell学检查： .取材方式: 2.优点: 3.缺点: 4.临床意义:,从有腔器官或管道获取,简便,损伤少,准确性不高,协助诊断及普查,此外,还有一些比较先进的方法,如:PCR、流式细胞术、分子原位杂交、重组DNA等。目前,病理学研究已深入到分子水平,而本科教学仅限于细胞阶段,偶亦涉及亚细胞、分子水平。其学习之路漫长兮。,激光扫描共聚焦显微镜,五. 病理学的形成和发展 (一)祖国: (二)国外,(一)祖国: 秦汉时期的黄帝内经 隋唐时代巢元方的诸病源候论 南宋时宋慈的洗冤集录等 在病理学发展中作出了一定贡献。,(二 )国外: 1.18世纪中叶器官病理学,是病理学研 究的开端。 2.19世纪中叶细胞病理学. 3.20世纪中叶超微病理学。 4.20世纪末分子病理学。,六 病理学的学习方法: 一个观点：发展的观点（疾病是个动态的发展 过程，不是静止的） 二个关系：
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