短文两篇《夸父追日》课件

你了解到古代神话故事有哪些呢？给同学们说说。,夸父逐日 两小儿辩日,太阳，与人类的生活息息相关，是一个具有永久魅力的话题。下面两篇短文的内容都与太阳有关，其中所体现的古人的探索精神值得我们思索。,夸父逐日,山海经,夸父逐日选自山海经海外北经。 山海经，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。,山海经,合 作 探 究,1、小组探究课文意思，互相合作，解决字词上的疑问。 2、通译全文。,夸父逐日山海经,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其 杖，化为邓林。,赛跑,追赶到,想要,黄河,湖,桃林,到北方,到,成为,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又到北方的大湖喝水。还没有赶到大湖，在半路口渴而死。他遗弃的手杖，化成桃林。,译文,河：古义- 今义- 走：古义- 今义-,一定注意古今意义的不同哟！,专指黄河,泛指一切河流,跑,步行,合作探究：,1 你是如何看待夸父敢于“与日 逐走”的？,从神话的积极意义方面理解：夸父有着英雄的气概，征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,2 对夸父逐日的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？,以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。,合作探究：,后来人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,知识链接,神话故事中还有夸父一样的人物吗？ 说说看,打开你的知识库，我们来比一比吧。,神话中的“夸父”形象,精卫填海中的精卫 女娲补天中的女娲 大禹治水中的大禹 后羿射日中的后羿 共工触山中的共工 黄帝擒蚩尤中的黄帝 ,根据以上神话的内容，你能归纳出这类神话的特点吗？,因为人对无法解释和控制自然，会感到无助和恐惧，只好借助自己的幻想构思神话故事，在神话中表现人与自然斗争，表达人具有挑战、征服自然的雄心壮志和愿望。此类故事具有超现实的想象和夸张的浪漫主义特点。,异向思维：“夸父逐日”除了有积极的意思比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，还有什么反面的意思？,有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力。,课堂小结,课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,常识简介,本文选自列子 汤问 列子一书相传是战国时期郑国人列御寇所著，该书中保留了不少古代的民间故事和寓言故事。,辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰为汝多知乎 嗟来之食,du,y,cng,tng,sh,zh,ji,自我检测:,认真,孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”,两小儿辩日列子,孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及中则如盘，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 而小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,向东,争论,原因,认为,距离,中午,到,清凉的感觉,伸,判断,谁,认为,你,智,不是,说说课文的主要情节。,一、孔子路遇两小儿辩日 二、两小儿各抒已见 三、孔子不能定谁是谁非,合,作,探,究,思考：,两小儿对太阳持有的不同观点是什么？彼此的根据是什么？请同学们自由朗读课文，在文中画出。,如车盖（大近）,沧沧凉凉（凉远）,初出,日中,如盘盂（小远）,如探汤（热近）,争,辩,的,理,由,一儿,一儿,另一儿,另一儿,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,思 辩,两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,思 辩,这个故事,对你有什么启发？,、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。,、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。,辩日启示,、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,练 一 练,1、解释下面划线字词。 夸 父 与 日 逐 走 未 至 饮 于河、渭 问其故 孰 为 汝 多 知 乎！ 我以日始出时去人近,竞跑，赛跑,到达,喝,在,缘故,认为,距离,谁,认为,通“智”，智慧,2、翻译下面的句子。填出句子中省略的词语,注意划线字词的意思. 未 至，道 渴 而 死。 我以日始出时去人近，而日中时远也 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 孰 为 汝 多 知 乎,精卫填海山海经 又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木；有鸟焉 ; 其状如鸟，文首，白啄，赤足，名曰“精卫”； 其鸣自 咬。是炎帝之少女，名曰女娃。 女 娃游于东海，溺 而不返，故为精卫。常衔 西山之柘， 以堙于东海， 漳水出焉，东流 注于河。,讨论 1、口头翻译短文 2、说说这则神话与夸父逐日 的相似点 3、读了两篇神话，归结一下“神话”这 种 体裁的特点。,1、发挥联想和想像，把本文写成一个生动的故事。