《漂来漂去的小岛》doc版.doc_第1页
《漂来漂去的小岛》doc版.doc_第2页
《漂来漂去的小岛》doc版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第15课 漂来漂去的小岛（造型?表现）课时：2课时教材分析：本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛，培养学生的创造力和动手制作能力。教学目标1学习用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫板材料的特性。2培养学生的创造力和动手能力。教学准备：课前，教师和学生都应该准备一些泡沫板等材料。电脑、动画片。教学实施过程：第一节一、导入新课：放动画片鲁宾逊漂流记。你想要一座漂来漂去的小岛吗？怎样才能让小岛漂来漂去？二、引导阶段：启发学生谈谈自己对小岛的印象。看课件，分析岛屿的特点，以及岛屿上的动植物的情况。鼓励学生大胆的联想漂来漂去的小岛上都会发生什么事情。三、创作阶段：讨论：我们用什么材料，怎样表现漂来漂去的小岛比较好？从自己组带来的材料中找出最适合做漂来漂去的小岛的，并说明原因。作业要求：?用白色泡沫板做小岛，然后在纸上画人物、建筑物等，剪下粘贴在小岛上。可以由学生单人完成；也可以小组为单位，分工合作完成。教师应鼓励学生制作出不同形状、风格的小岛。材料也可以多样化，以利于激发学生创作愿望。执教时间：5月25日5月26日第二节一、对比哪一组的半成品的质量更好，装饰更加美观。1.看外观。2.看构造。3.看装饰。二、互相学习后，继续改进，完成作业。?做完的作业，可放在水里漂浮进行展示、评比。教学评价：?课前的准备工作，是否充分。?能否运用各种材料制作不同风格的小岛。?整个教学活动中，是否有浓厚的学习兴趣和创作欲望。执教时间：5月29日5月31日札记：鲁宾逊的故事引起了学生们很大的兴趣，所以孩子们在创作中发挥了极大的想象力，让自己创造的飘来飘去的小岛充满了神秘感。课题：漂来漂去的小岛课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、学生用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫材料的特征。2、培养学生的创造力，尝试使用各种材料进行创作。教学重难点：1、如何利用不同的材料来制作。2、创作。教具学具：手工工具、泡沫板、彩纸等教学过程：一、引导阶段 教师通过图片或口头描述岛屿的特点，以及岛屿上的动植物的情况，鼓励学生大胆的联想。二、发展阶段1、以小组为单位，进行讨论。畅谈作品的构思和设想。2、作品可以由学生单独完成，也可以小组为单位，分工合作完成。3、鼓励学生制作出不同形状，风格的小岛。也可以利用各种材料进行制作
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论