幼儿大班数学教案《按物体的特定规律排序》.doc_第1页
幼儿大班数学教案《按物体的特定规律排序》.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿大班数学教案按物体的特定规律排序幼儿园大班数学教案：按物体的特定规律排序活动目的：、通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。、培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。活动准备：、教具：黑白序列的排序图样。、学具：幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队花片黑白方块若干。、环境创设：小动物的家。活动过程：（一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。（二）幼儿自主探索物体简单的排序规律。1、幼儿分组操作。a、铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖，让幼儿按颜色变化规律排序b、围围墙：提供四种颜色炮弹玩具，让幼儿按颜色及节数按规律排序。c、做彩链：提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特征串成彩链条。d、种树：提供高矮、品种不同的树木，让幼儿按其形状、高矮不同的规律排序。2、自主探索活动内容的交流：）取分组活动的内容若干，提问：你是怎么排的？）引导幼儿想出不同的排法，请幼儿排一排，教师强调规律性。）针对幼儿的疑惑进行讨论。）师生共同归纳小结。排序的方法有多种，可按形状、颜色、数量等多种特征排序。（三）出示三张大卡片，引导幼儿发现并说出它们的排列规律。（第一张蝴蝶不变，小花逐一增多；第二张蝴蝶不变，小花逐一减少；第三张蝴蝶逐一减少，小花逐一增多）。（四）让幼儿自取不同颜色花片，学习按物体数量的递增和递减的规律排序。（五）欣赏黑白序列教师出示黑白序列，让幼儿观察寻找序列中黑白两色是以几个为一组进行排列，知道黑白两色也可组成许许多多有趣的序列。（六）设计“黑白配”小毛巾、运用以有的排序知识设计一条“黑白配”小毛巾。、幼儿介绍自己设计的“黑白配”小毛巾，说明排序规律。活动延伸：观
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论