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文档简介

1 / 2 我会想办法活动反思 我会想办法活动反思 纸板的创想 成型方法一课是人美版八年级美术上册第 8 课，我计划将本课分为 2 课时进行，第一课时 “ 纸浮雕 ”, 第二课时 “ 纸立体造型 ” ，我讲的是第一课时。本课的课业类型是 “ 设计 。美术课程标准在 “ 设计 学习领域课程的目标包括 “ 感受各种材料的特性，根据设计意图选择媒材，合理使用工具与制作方法；进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力 ” 。 我的指导思想是： 学生合作交流探究学习后，让 学生将小组研究的制作方法展示给其他同学，并讲述制作过程。将课堂真正还给学生。 生通过小组合作，各人用自己擅长的方法共同完成一幅作品，让作品凝聚每个人的聪明智慧。 我的课堂亮点是：生生交流、师生交流让学生做课堂的主人。课堂气氛活跃，学生知识巩固到位，培养了学生的动手、动脑、合作交流、自主探究学习的能力。并从动手制作中培养了发现美的眼睛，增强了装饰美化生活环境的意识，建立了是设计与生活的关系。 我的课堂不足是：每种纸浮雕的方法平均分配时间，2 / 2 重点制作 技法不突出，课堂显得有些臃肿，容量太大。所以留给学生动手实践的时间稍显紧张。以至于后面的评价环节有些不到位。 我的弥补措施是：简单的技法不讲，学生自然会。学生讲过的教师不再重复讲。留给学生充分的时间去实践操作，确保学生当堂
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