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文档简介

1 / 3 我的小豆芽活动反思 我的小豆芽活动反思 【设计意图】 春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来， “ 它怎么出来的？它叫什么名字？ ” 看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课小豆芽。 【活动目标】 解儿歌内容。 发幼儿热爱春天、热爱大自然，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。 【活动准备】 1 活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽的过程。 【活动过程】 说小豆芽是什么样子的？ 幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的？ 2 / 3 导幼儿观察豆子发芽的全过程。 习儿歌钻泥巴。 （ 1）教师朗读儿歌，并模仿小豆芽钻泥巴的动作。 小豆豆，中地下。 发了芽，钻泥巴。 钻一下， 动一下。 钻呀钻呀钻得快， 钻出两片小芽芽。 （ 2 ）引导幼儿加上手的动作学说儿歌。 小豆豆，种地下。（十指交叉握拳） 发了芽，钻泥巴。（双手合掌） 钻一下，（双手合掌往上钻） 动一下。（双手合掌左右扭动） 钻呀钻呀钻得快，（双手合掌左右扭动） 钻出两片小芽芽。（双手打开变成两片小芽芽） 4 请幼儿扮演小豆芽，边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽钻出泥土。 【活动延伸】 请家长和幼儿一起种植豆豆，引导幼儿观察小豆的变化，看它什么时候钻出泥
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