中考物理 第一部分 考点研究 第10讲 物态变化课件

第一部分 考点研究,第 10 讲 物态变化,玩转重庆10年中考真题,温度计的使用和读数,1(2016重庆B卷10题第1空1分)小彬同学取 0.5 kg的碎冰，用温度计测出其初 温，如图所示为_.,第1题图,10,【解析】温度计的液柱在0刻度线以下，应为10 .,2(2010重庆16(2)题1分)图中温度计的读数为_.,第2题图,48,【解析】温度计的最小分度值为1 ，故其读数为48 .,3(2008重庆16题2分)如图是仪器的测量情形,第3题图,(1)读数时，视线都应该与刻度面_ (2)将测量结果写在其下方相应的空格处,垂直,37.5,【解析】体温计在读数时，视线应与刻度面垂直；题图中体温计的最小分度值为0.1 ，故读数为37.5 .,物态变化的辨识,4(2016重庆A卷1题3分)如图所示的热现象通过凝 华形成的是( ),B,【解析】厨房蒸笼旁的“白气”是蒸笼旁的水蒸气遇冷液化形成的，A选项不符合题意；“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，B选项符合题意；“露珠”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，C选项不符合题意；蜡烛燃烧流出的“烛泪”是蜡烛由固态变为液态，属于熔化现象，D选项不符合题意，故选B.,5(2015重庆B卷3题3分)如图所示的四种现象中，其 物态变化属于液化的是( ),C,【解析】,6(2013重庆A卷3题3分)如图所示，自然界中的物 态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正 确的是( ),B,【解析】,物态变化过程中的吸放热判断,8(2014重庆B卷4题3分)如图所示的物态变化中，需 要放热的是( ),B,【解析】,9(2013重庆B卷5题3分)2012年服装服饰类最佳科技成果某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的T恤衫，如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的 面料加快人体汗液从人体吸收热量， 从而降低人体温度汗液从人体吸 收热量这个过程中发生的物态变化 有( ) A液化 B熔化 C升华 D汽化,第9题图,D,【解析】汗液蒸发的过程中从人体吸收热量，汽化成水蒸气，从而可降低人体温度故选D.,晶体熔化和凝固图像的认识,10(2009重庆3题3分)如图所示，描述晶体熔化过程 的曲线是( ),C,【解析】晶体有熔点，温度达到了熔点才开始熔化，熔化时温度不变，完全熔化后才升温非晶体没有固定的熔点，加热就开始熔化，直到完全熔化为止，熔化时温度持续升高A选项是晶体凝固图像；B选项是非晶体熔化图像；D选项是非晶体凝固图像故选C.,11(2007重庆12题2分)如图所示是某种物质加热过 程中温度随时间变化的图像，根据图像特征可判断 这种物质的熔点是_，熔化过程经历的时 间约为_分钟,第11题图,80,15,【解析】从图像可以看出，该物质从第1025分钟内温度保持80 不变，所以该物质为晶体，且熔点为80 .熔化时间为25分钟10分钟15分钟,探究晶体熔化或凝固时的规律,12(2015重庆A卷15题5分)图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，如图乙是根据实验数据画出的图像,第12题图,(1)图甲所示温度计的示数是_.,3,【解析】读数步骤：(1)温度计的读数按以下三步进行： ：题中温度计的分度值为1 .(温度计的单位是 ，每大格代表10 ，每大格又分10小格，则温度计的分度值为1 )：本题中温度计的液面在“零上”：液柱在零刻度线上第3小格处，所以温度为3 ;,(2)由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度_(选填“升高”“不变”或“降低”)，冰的熔点是_，第7分钟处于_态,不变,0,固液共存,【解析】图像信息解读：(2)对图乙进行如下解读： 识图：图像的横坐标代表时间t，单位是min；纵坐标代表温度T，单位是 . 用图：解读图像中的各段图线的意义，分析如下：,(3)实验中收集多组数据是为了_(选填“A”或“B”) A寻找普遍规律 B减小实验误差,【解析】(3)本实验是探究冰熔化时温度的变化规律，故实验中收集多组数据是为了寻找普遍规律，故选A.,A,水的沸腾特点,13(2016重庆A卷15题(2)3分)小杜同学在做“观察水 的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它 是根据液体_的原理制成的,热胀冷缩,第13题图,图甲所示是某时刻温度计的示数为_；继续加热，当水温上升到80 时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，根据记录的数据画出了图乙所示的“温度时间”图像，根据图像可知此次实验中水的沸点是_.,78,96,【解析】实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的由题图甲可知，该温度计的分度值为2 ，则其示数为78 .当水沸腾时，继续吸热，温度保持不变，由题图乙可知：水沸腾时的温度为96 ，即沸点为96 .,14(2015重庆B卷15题5分)小军同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图像，请你根据图中信息完成下列问题：,第14题图,(1)要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是_,温度计,【解析】(1)探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律时，需要测量温度，故还需要的测量仪器是温度计；,(2)由图可知冰是_(选填“晶体”或“非晶体”)；水沸腾时的温度是_；且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度_(选填“升高”“降低”或“不变”),晶体,98,不变,【解析】(2)图像信息解读：AB段是固态的冰温度不断升高的过程，到达B点时仍是固态；BC段是晶体的熔化过程，晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有，故冰是晶体，且其熔点为0 ；CD段表示液态的水温度不断升高的过程；DE段是水的沸腾过程，水在沸腾过程中不断吸收热量，但温度保持 98 不变；,(3)从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容_水的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”),小于,【解析】(3)由图像可以看出，AB段与CD段的倾斜 程度不同，可知相同质量的冰和水，升高相同的温 度，冰比水用的时间短，吸热少；由Qcmt可 知，冰的比热容比水的比热容小,15(2014重庆A卷15题(2)3分)在如图甲所示“观察水的沸腾”实验中，根据部分实验数据绘制如图丙所示的温度随时间变化的图像,第15题图,(1)图乙中温度计的示数是_.实验中水的沸点低于100 的原因是外界大气压_(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压,93,小于,【解析】(1)图乙中温度计的液面在“零上”，分度值为1 ，液柱在90上面的第3小格处，故为93 .水的沸点随外界大气压的降低而减小，故实验中水的沸点低于100 的原因是因为外界大气压小于1个标准大气压,(2)水沸腾后，根据图丙可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热1 min，则水的温度_(选填“升高”“降低”或“不变”),不变,【解析】(2)水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；由此可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热1 min，水的温度不变,考点梳理,知识精讲,物态变化,温度与温度计 熔化和凝固 汽化和液化,升华和凝华,记忆口诀：熔汽升华都吸热，双凝液化皆放热.,温度与温度计,温度,物体的冷热程度用温度来表示. 常用单位：_,符号为_. 常考温度的估测：a.人正常的体温为37 ; b.人体感觉舒适的室温为25 左右; c.夏季最高温度约为40 ; d.中考期间教室的温度约为27 .,温度计,摄氏度,用温度计测量水的温度,温度计,量程,分度值,升高,不变,升高,吸收,上升,降低,不变,降低,放出,降低,汽化,定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化.,汽化的两种方式,缓慢,剧烈,温度,表面积,汽化,吸,液化,定义：物质从 _态变为 _态的过程叫做液化,液化 _热.,液化方法,(1)所有气体温度降到足够低时都可以液化.,(2)一定温度下,压缩体积.,气,液,放,升华和凝华,升华,定义：物质从 _态直接变为 _态的过程. 特点：升华 _热,有 _作用.,凝华,定义：物质从 _态直接变为 _态的过程. 特点：凝华 _热.,固,气,吸,制冷,气,固,放,图说物理,(RJ八上P47 图3.11),命题点：温度计的原理和应用 1. 如图所示，是一个简易的自制温度计，该温度计是根据液体_的原理制成的，为了更明显的显示温度变化，应尽量选择 _(选填“较细”或“较粗”)的吸管(2012绵阳26(1)改编),热胀冷缩,较细,(HK九年级 P3图125),命题点：物态变化辨识 2如图所示，将冰放入水壶，然后加热，冰逐渐_成水继续加热，待水沸腾后，戴上手套，并拿着长柄勺子靠近壶嘴，看到有“人造雨”产生，这是水蒸气发生了_现象(填物态变化名称)(教材素材改编题),熔化,液化,(HK九年级 P23图 1238),命题点：物态变化辨识 3如图所示，飞机播撒“干冰”(固态的CO2)人工降雨的过程中，是利用干冰升华_(选填“吸热”或“放热”)的特点，使云层中的水蒸气遇冷_成小水滴或_成小冰晶(填物态变化名称)(2016咸宁17改编),吸热,液化,凝华,(HK九年级P18图1229),命题点：影响蒸发快慢的因素 4夏天，将湿衣服晾在太阳下会干的快些是利用_ _来加快液体蒸发将湿衣服放在通风的地方是利用_来加快液体蒸发的(2015大连28改编),升高表面温,度,加快空,气流速,(RJ八上P61图 3.35),命题点：物态变化辨识及吸放热判断 5炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷，是因为身上的水发生了_(填物态变化名称)的缘故，这个过程是_(选填“吸”或“放”)热的(2016南宁24改编),汽化,吸,命题点：物态变化辨识 6清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气遇冷_形成的，在阳光照射下这些露珠又慢慢消失，是由于露珠发生了_的缘故(均选填物态变化名称)(2016济宁11),(RJ八上P61图 3.36),液化,汽化,命题点：沸点与气压的关系 7小明将烧瓶内的水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到_，这是因为_(2016西宁23改编),（RJ八上 P3图1）,水又沸腾了,气压降低，沸点降低,(HK九年级 P25图1243、 RJ八上P62 图3.38),命题点：物态变化辨识 8电冰箱是常用家用电器，其内部构造如图所示它是利用制冷剂在冷冻室内汽化_(选填“吸”或“放”)热，使冰箱内部温度降低制冷剂在冷凝器内_(填物态变化名称)放热，冰箱外壳温度较热，把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面(2015绥化31改编),吸,液化,一,重难点突破,物态变化辨识及其过程中的吸、放热判断(重点、 易错点),例 1 判断下列现象属于什么物态变化，并标明吸、放 热状态 (1)擦在皮肤上的酒精很快变干( )( ) (2)加在饮料中的冰块逐渐变小( )( ) (3)冬天从室外进入温暖的房间时眼镜变模糊( )( ) (4)冰棒冒“白气”( )( ),吸热,汽化(蒸发),熔化,吸热,液化,放热,液化,放热,(5)吃冰棒时会“粘”舌头( )( ) (6)放在衣柜的樟脑丸变小了( )( ) (7)用钢水浇铸火车轮( )( ) (8)严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花( )( ) (9)冰镇啤酒瓶“冒汗”( )( ) (10)冬天，冰冻的衣服变干( )( ) (11)用冰袋能给高烧病人降温( )( ) (12)在寒冷的冬天，户外的人不断呼出 “白气”( )( ),凝固,放热,升华,吸热,凝固,放热,凝华,放热,液化,放热,升华,吸热,熔化,吸热,液化,放热,方法指导,1判断物态变化的步骤,2根据物态变化判断吸放热情况,易错警示,二,物态变化相关图像的理解和应用(重点),例 2 (1)在“探究晶体熔化和凝固规律”的实 验中，绘制出了如图 甲所示的图像,例2题图甲,根据图甲可知，该物质是 _(选填“晶体”或 “非晶体”)理由是_,晶体,熔化过程中不断吸热，温度保持不变,图中，该物质的熔化过程是_段(用图中字母表示)，此过程中该物质_热(选填“吸”或“放”)，温度_(选填“增大”“减小”或“不变”) 由图可知，该物质的凝固点是_，第5 min时该物质处于_(选填“固”“液”或“固液共存”)态,BC,吸,不变,48,固液共存,(2)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，温度随时间变化的图像如图乙所示，可观察到水的沸点是_，此时的大气压_1个标准大气压，分析FG段可知水沸腾过程中不断吸热，温度_,98,小于,不变,例2题图乙,方法指导,实验突破,实验一,探究固体熔化时温度的变化规律,命题点： 1实验器材(停表、温度计、搅拌器) 2温度计的原理、使用及读数(参见P52考点梳理) 3实验选取小颗粒固体的原因(小颗粒固体受热均匀) 4采用水浴法加热的优点(固体受热均匀) 5实验中使用石棉网和搅拌器的作用(石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀，搅拌器的作用是使物体受热均匀),6根据熔化曲线判断物体的状态，判断物质是晶体还是非晶体，确定熔点(参见P52考点梳理) 7熔化过程中吸放热及温度的变化情况判断(参见考点梳理) 8比较吸收热量的多少、比较比热容的大小(加热时间越长，吸收的热量越多；吸收相同的热量，温度升高的越高，比热容越小),9烧杯口处的“白气”(水蒸气遇冷液化形成的小水珠) 10多次实验的目的(寻找普遍规律) 实验结论： 晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点，晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，物质先变软再变稠，然后再变稀，温度一直在升高,例 1 (2016娄底)用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：,例1题图甲,(1)除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_ 【解析】(1)该实验中为了让萘充分受热，需要利用搅拌器适时搅拌；为了测定加热的时间，需要用到钟表； (2)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较_(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度 【解析】(2) 实验中采用“水浴法”，目的在于让萘的温度变化较慢，便于记录各个时刻的温度值；,搅拌器 钟表,慢,(3)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？_实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是 _ 【解析】(3)使用温度计测温度时，温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，测量容器中物体的温度时，玻璃泡不能与容器壁或容器底接触；实验过程中要不断地用搅拌器搅拌，目的在于使萘均匀受热；,玻璃泡应该与萘充分接触，不能与容器壁或 底部接触,让萘受热均匀,(4)给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是_(填序号) A水蒸气 B小水珠 【解析】(4)杯中冒出的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化成的小水珠；,B,(5)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像从图像中 可以看出，萘是_(选填“晶体”或“非晶 体”)，从开始熔化到完全熔化，大约持续了 _min.,晶体,10,例1题图乙,【解析】(5)从图乙中可以看出，该物体在熔化过程中有一段时间吸收了热量，但温度不变，其熔化过程经历了大约10 min时间，这符合晶体熔化的特点，故萘属于晶体,(1)由图乙可知，萘的熔点是_，第30 分钟处于_态 (2)萘在熔化过程中_(选填“吸热”“放热” 或“既不吸热也不放热”)，温度不变,80,固液共存,吸热,(3)采用水浴法加热时，如果试管中的是固态的冰，则在它熔化成水后，一直加热下去，试管中的水_ (选填“会”或“不会”)沸腾，请说明其理由： _.,不会,试管中的水要沸腾需要持续吸热，当试管内的水达到沸点时与烧杯内水的温度相同，不再发生热传递，试管中的水不会沸腾，原因是试管中的水 达到沸点后无法继续吸热,实验二,探究水沸腾时温度变化的特点,命题点： 1实验测量器材(秒表、温度计) 2温度计的原理、使用及读数(参见P52考点梳理) 3缩短加热时间的方法(用初温较高的水、减少水的质量、加盖纸板),4水沸腾前后烧杯中气泡的特点(沸腾前，气泡上小下大；沸腾时，水中气泡上大下小；如图所示),5水的沸点的判断(水的温度升高到一定程度后，温度保持不变，此时的温度就是水的沸点),6水沸腾的特点(不断吸热，温度不变) 7沸点低于100 的原因(当地大气压小于一个标 准大气压时