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给我的孩子们,丰子恺,走进童年,很小的时候以为有水就会有鱼，经常把家里自来水打开，看有没有鱼或蝌蚪之类的出来。 吃柿子把里面的核吞进去啦，哥哥说：“到春天这核要在肚子里升枝发芽，然后从鼻子、耳朵里冒出来的”，我们会为这事担心好几个春天。 无法区分“海带”和“皮带”。之前常常跟妈妈说：“今天晚上吃皮带汤吧。” 5、6岁时看到电视剧中一些杀人的镜头，当时我们就想，当演员好倒霉啊，演一部戏把命都送了，后来想通了那些被杀的人肯定都是杀人犯，判了死刑在临死前演一次电视。 ,你们童年记忆中有什么有趣的事情？,凡一个人，即使到了中年以至暮年，倘一和孩子接近，便会踏进久经忘却了的孩子世界的边疆去，想到月亮怎么会跟人走，星星究竟是怎么会嵌在天空中。 鲁迅,丰子恺，我国著名的画家，他热爱儿童，喜欢“全身心公开的真人”，他在孩子世界遨游，用儿童的眼光去看待和分析事物，创作了很多儿童漫画。有人说过，永远保持童真是创作源源不断的源泉。此文给我的孩子们（节录）是他为子恺画集作的序，作于1926年圣诞节。,以自己喜欢的方式读课文,憧憬 鞠躬尽瘁 考妣 龌龊 擒,细细品味,文中哪些地方体现了孩子们的率真？,作者是怎样看待孩子们的这些举动？从原文中找到相关语句,作者真正的悲哀是什么？,质疑问难,针对文中内涵丰富的句子，看哪一个同学提出的问题多，质量高。,拓展,好,坏,教师的职务是 “千教万教，教人求真”； 学生的职务是 “千学万学，学做真人” 陶行知,哲人把小孩子、物理学家、数学家同时请到一个密闭的房间里。黑暗中，哲人吩咐他们：“请你们用最廉价又最能使自己快乐的方法，尽快把这个房间装满。” 物理学家马上伏在桌上开始画这个房间的结构图，然后埋头分析这个季节哪是光照最佳的方位，在哪堵墙哪个位置开扇窗最合适。草图画了一大堆，绞尽脑汁的物理学家还是陷入了深深的苦恼中。而数学家在听到吩咐后，立即找到卷尺丈量墙的长度和高度。之后伏案计算这间房的面积，又在苦苦思索能用什么最廉价的东西恰到好处地把房间迅速填满。,只有那个小孩不慌不忙，他找到一根蜡烛，从口袋里掏出火柴点亮它昏暗的房间一下子明亮了。在物理学家和数学家还皱着眉头设计种种方案时，小孩已经在屋里围着摇曳的烛光幸福地跳舞和唱歌了。 物理学家和数学家看到此情景，看着那个小孩，不禁面面相觑。 哲人问物理学家和数学家：“你们难道没听说过用烛光盛屋这个古老的民间故事吗？”他们回答：“我们知道，可是我们是数学家和物理学家啊，怎么会用这么简单的方法。”哲人叹了口气：“简单的心一旦复杂起来，欢乐和幸福就离你们越来越远了。”,从以上故事中你得到什么启示？,老师寄语： 同学们，如孩子般天真的简单心灵才
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