三年级上册中考复习教案.doc

三年级上册英语中考复习教案教学目标：1、帮助学生整理三年级上册1-3单元所有知识；2、指导学生识记词汇和句子，培养学生良好的复习习惯；3、讲解简单的词句知识，训练学生词法句法运用技能；4、有重点和针对性的设计样题 进行检测，训练学生应试能力；第一课时 词汇复习教学目标：1、帮助学生整理三年级上册1-3单元中的所有词汇及26个字母大小写；2、指导学生识记词汇，培养学生良好的复习习惯；3、检查学生识记掌握情况，帮助学生查缺补漏；教学用时：二课时教学过程：1、26个英文字母大小写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu2、课本三会单词整理:Unit 1：pen钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler尺 eraser橡皮 crayon蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 hello喂 hi嗨 Im=I am我是 my我的 name名字 goodbye再见 bye再见 see you再见 what什么 is是 your你的、你们的 welcome欢迎 me我Unit 2：head头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛ear耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚body 身体 good好的 morning早晨、上午 this这、这个 nice好的 meet见面 lets=let us让我们 go去 OK好、行、可以 to给、对 too也、太 mom妈妈 afternoon下午、午后 where哪儿Unit 3：red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的pink 粉色的 brown 棕色的 how如何、怎样 are是 fine好的 thank谢谢 thanks多谢 paint绘画 great很好的 a一个 you你、你们 yes是 no不是 and和3、引导学生集读单词，进一步熟悉；4、指导学生记忆单词；5、听写检查，同桌互评，查补漏缺；6、课堂小结第二课时 短语、句子复习教学目标：1、帮助学生整理三年级上册1-3单元的所有短语、句子；2、指导学生识记短语、句子，培养学生良好的复习习惯；3、检查学生识记掌握情况，帮助学生查缺补漏；教学用时：二课时教学过程：1、课本短语、句子整理:Unit 1：Hello! Im Sarah.(喂！我是萨拉) Whats your name? (你叫什么名字？) Hi! My names Chen Jie. (嗨！我叫陈洁) Show me your pencil. (给我展示你的铅笔)Show me your sharpener. (给我展示你的卷笔刀)Open your pencil-case. (打开你的铅笔盒)Close your book. (合上你的书)Carry your bag. (背上你的书包)Go to school. (去学校) I have a ruler. (我有一个尺子)I have an eraser. (我有你个橡皮) Me too! (我也是！) Im going to school. (我正在去学校) Whos there? (那儿是谁？) Are you Tutu? (你是图图吗？) Happy Teachers Day! (教师节快乐！)Thank you. (谢谢你)Unit 2：Look at me. (看我) This is my arm. (这个是我的胳膊) Good morning！(上午好) good afternoon! (下午好) Nice to meet you. (初次见到你很高兴) Nice to meet you,too. (初次见到你我也很高兴) Lets go to school. (让我们去学校) Lets play. (让我们玩)OK. (好的)Touch your head. (摸你的头) Where is your mouth? (你的嘴在哪儿？) Here it is! (它在这儿) Lets make a puppet. (让我们玩木偶) Good idea! (好主意) Dont run away. (别跑远) Happy Halloween! (万圣节快乐！)Unit 3: Lets paint! (让我们绘画)OK/Great! Hello,Miss White! (你好，怀特小姐) How are you? (你好吗？)Im fine, (我是好的)thank you. (谢谢你) How are you? Very well,thanks. (非常好，多谢) I like blue. (我喜欢蓝色) Show me your ren crayon. (给我展示你的红色蜡笔) Colour the ear purple. (把耳朵涂成紫色) Stand up. (起立) Sit down. (坐下) Touch the ground. (摸大地) Turn around. (转圈) My flag is red, white and blue. (我的旗帜是红，白，篮相间的)Recycle 1:Who are you? (你是谁？) Im John. (我是约翰) Whats in the picture? (这张图画里有什么？)2、引导学生集读单词，进一步熟悉；3、指导学生记忆单词；4、听写检查，同桌互评，查补漏缺；5、课堂小结第三课时 语法复习运用教学目标：1、帮助学生整理三年级上册6个单元中的所有短语、句子；2、指导学生识记短语、句子，培养学生良好的复习习惯；3、检查学生识记掌握情况，帮助学生查缺补漏；教学用时：二课时教学过程：1、课本语法积累：名词单、复数变化：1、一般情况在末尾加s（如：cake-cakes crayon-crayon finger-fingers）；2、以s、sh、ch、x、o等结尾的在末尾加es(如：box-boxes)；反义词： yesno old旧的new新的 come来to去 left左right右 open打开close合上 stand up起立sit down坐下 this这个that那个 these这些those那些 there这儿here那儿 缩略形式：Im=I am我是 names=name is名字是 Whats=What is是什么 Whos=Who is是谁 Its=It is它是 Youre=You are你（你们）是 Wherere=Where are那儿 Lets=Let us让我们一起 Dont=Don not不要 动词：go 去 paint绘画 look at 看fly 放风筝、飞冠词：a 用在非元音字母开头的单词前。如： I have a cat . an用在元音字母开头的单词前. 如：May I have an orange? the用在表示特指的名词前. 如：This is 字母：元音字母 a e o i u ，其余为非元音字母介词：in在里面 on在上面 to给、为(go to schoolbed) for为、给 (This is for you .) at at school at home at work at 9 oclock from来自I m from china.连词：and和 人称代词人称代词单 数复 数主格宾格形容词性物助代词主格宾格形容词性物助代词第一人称Imemyweusour第二人称youyouyouryouyouy