2008-2009学年上学期高一年级期中考试.doc

交流试题 会员交流资料 2008-2009学年上学期高一年级期中考试语 文 试 卷 拟卷人：瑞昌二中 何毓阳 2008-10-29（考试时间：150分钟；满分150 分）第卷 (选择题36分)一、（15分，每小题3分）1.下列各项中加点字注音全正确的一项是（ ）A执拗（ni） 浪遏（y） 游说（shu） 百舸（g）争流 B青荇（xn） 创（chung）伤 氾南fn 舐（sh）犊情深 C逢（png）孙 倾圮（p） 桀骜（o） 泪下沾襟（jn） D彳亍（chch）婆娑（su） 踟蹰chch 长歌当（dng）哭2.下列各项中字形全部正确的一项是（ ）A. 绿阴 慰藉 和蔼 博闻强识 B.斑斓 干躁 骷髅 天伦叙乐 C. 沮咒 霹雳 深邃 陨身不恤 D.娇美 崎岖 疏竣 黯然失色3下列各句中加点词语使用恰当的一项是：A. 我向来是不愿以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。B. 上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里消失去，蜂房般的格子铺里的生物已经在起床了。 C. 一个参观者惊喜万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来原来，在女牢房，他看到了一些盒子。D. 那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。4下列各句中标点符号使用正确的一项是：A. 我没有亲见，听说：她，刘和珍君，那时是欣然前往的。B. “启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”C. 有几个慈祥的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的“佳肴”。D. “放她，行，还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。”5下列没有语病且合符习惯的一项是：A. 真的猛士，敢于正视惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血。这是何等的哀痛者和幸福者？B. 艾青把他的赞美呈给了保姆般的大堰河和大堰河的儿子们。C. 先生的讲演，只要一到紧张之处，便手舞足蹈，成为表演了。D. 这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。一条水门汀的弄堂马路，把长方形的，红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6-8题。城市热岛效应 城市热岛效应是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象。在近地面温度图上，郊区气温变化很小，而城区则是一个高温区，就象突出海面的岛屿，由于这种岛屿代表高温的城市城区，所以就被形象的称为城市热岛。城市热岛效应使城市年平均气温比郊区高出1，甚至更多。夏季，城市局部地区的气温有时甚至比郊区高出6以上。此外，城市密集高大的建筑物阻碍气流通行，使城市风速减小。由于城市热岛效应，城市与郊区形成了一个昼夜相反的热力环流。 近年来，随着城市建设的高速发展，城市热岛效应也变得越来越明显。城市热岛形成的原因主要有以下几点：首先，是受城市下垫面特性的影响。城市内有大量的人工构筑物，如混凝土、柏油路面，各种建筑墙面等，改变了下垫面的热力属性，这些人工构筑物吸热快而热容量大，在相同的太阳辐射条件下，他们比自然下垫面（绿地、水面等）升温快，因而其表面温度明显高于自然下垫面。另一个主要原因是人工热源的影响，工厂生产，交通运输以及居民生活都需要燃烧各种燃料，每天都在向外排放大量的热量。此外，城市中绿地、林木和水体的减少也是一个主要原因。随着城市化的发展，城市人口的增加，城市中的建筑、广场和道路等大量增加，绿地、水体等却相应减少，缓解热岛效应的能力被削弱。当然，城市中的大气污染也是一个重要原因。城市中的机动车、工业生产以及居民生活，产生了大量的氮氧化物、二氧化碳和粉尘等排放物。这些物质会吸收下垫面的热辐射，产生温室效应，从而引起大气进一步升温。原则上，一年四季都可能出现城市热岛效应。但是，对居民生活和消费构成影响的主要是夏季高温天气下的热岛效应。为了降低室内气温和使室内空气流通，人们使用空调，电扇等电器，而这些都需要消耗大量的电力。如目前美国1/6的电力消费用于降温目的，为此每年需付电费400亿美元。高温天气对人体健康也有不利影响。有关研究表明，环境温度高于28时，人们就会有不适感；温度再高还容易导致烦躁、中暑、精神紊乱等症状；气温持续高于34，还可以导致一系列疾病，特别是心脏、脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升，死亡率明显增加。此外，气温升高还会加快光化学反应速度，使近地面大气中臭氧浓度增加，影响人体健康。 （选自东营气象网）6下列对“城市热岛效应”的表述正确的一项是：（）A.城市热岛效应是指城市中的气温高于外围郊区气温的现象。 .岛屿往往代表高温的城市城区，所以高温的城区就被形象的称为城市热岛。C.城市热岛效应使城市年平均气温比郊区高出1以上。 .城市热岛效应使夏季城市局部地区的气温比郊区高出6以上。7下列对“城市与郊区形成了一个昼夜相反的热力环流”一句的理解，不正确的一项是： A城市白天和晚上的热力环流与郊区是不一样的。 B白天，风由郊区吹向城市；夜晚，风由城市吹向郊区。 C由于热岛效应，城市昼夜的热力环流发生变异，因而与郊区的不同。 D城市与郊区有着各自不同的热力环流系统。8下列理解符合原文意思的一项是：（）A文章认为，城市的建筑物过于密集高大，阻碍了风的穿行，应该把建筑物做得分散些，矮小些。B文章认为，城市中的大气污染要比郊区严重，以致影响气温。C虽然说一年四季都会出现城市热岛效应，但只有夏季对居民生活构成影响。D为了降低城市热岛效应，人们使用空调，电扇等电器，消耗大量的电力。三、(12分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成912题。黄州新建小竹楼记王禹偁 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒寥敻，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之助也。 公退之暇，披鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣！井干、丽谯，华则华矣！止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔，若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上；丙申，移广陵；丁酉，又入西掖。戊戌岁除日，有齐安之命。己亥闰三月，到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处！岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。 （选自古文观止）9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） 子城西北隅 隅：角落。榛莽荒秽 秽：荒芜。消遣世虑 虑：忧虑。宜围棋，子声丁丁然 围：下（棋）。10下列各组语句中，加点的词的用法相同的一组是（ ） A黄冈之地多竹，大者如椽先破秦入咸阳者王之B因作小楼二间，与月波楼通不如因善遇之C竹之为瓦，仅十稔秦王购之金千斤 D吾以至道乙未岁，自翰林出滁上 以其无理于晋11以下六句话，分别编为四组，全都属于直接描写小竹楼无限情趣的一组是（ ）因作小楼二间，与月波楼通 夏宜急雨，有瀑布声 宜投壶，矢声铮铮然 皆竹楼之所助也 焚香默坐，消遣世虑 彼齐云、落星，高则高矣 12下列对原文内容和技法的分析和概括，不正确的一项是文章先写黄冈地区有用竹建屋的风俗，再写自己建一座小竹楼，显然有入乡随俗之意。第段铺写“楼中六宜”，意在表明在小竹楼中可以领略到种种别处无法领略的情韵雅趣。人在楼中，便有了竹的昂然自信与恬适自安，很符合作者自己的心境。写四大名楼的浮华庸俗，是为了反衬小竹楼的朴素典雅，有“斯是陋室，唯吾德馨”之意。最后一段写到竹楼的存留，作者由于仕途坎坷，连年奔走，居无定所，也就顾不得小竹楼了。“岂惧竹楼之易朽乎？”表明了这种无可奈何而甘愿放弃的心态。第卷（共114分） 四、（24分） 13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝。（3分） 译文： （2）江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。（3分） 译文： （3）幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。（4分）译文： 14阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分） 中秋宿瀼溪驿宋王十朋半月游庐阜，中秋宿瀼溪。 祠寻元子隐，树认赤乌栖。*坐待云开月，行愁雨作泥。番人应话我，身在九江西。注：元子，指唐代诗人元结。赤乌，瑞昌当地传说中预报吉祥之鸟。（1）诗有诗眼。本诗的“诗眼”是首句中的哪个字？请简要说明理由。（2分） 答： 。（2）说说诗中表达了诗人怎样的情感？（2分） 答： 。 15文学常识与名篇填空。（每小题2分）（10分） 巴金的“激流三部曲”是 。二战中德国在波兰建立的战俘集中营是 。荆轲在跨过易水时唱道：_， 。寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥）惨象，_； ，_。（鲁迅记念刘和珍君）一年一度秋风劲， ， ， 。（毛泽东采桑子重阳）五、（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。与“天鹅”同桌 辛晓明在一次文艺汇演后，十五岁的我不可救药地喜欢上了班上一个跳天鹅舞的女同学。我无休止地幻想着在春天明媚的阳光里与“天鹅”展翅蓝天的美景。于是，课堂上我接二连三地把老师的提问回答得牛头不对马嘴。看着班主任犀利的目光，我忐忑地说：“近来我熬夜熬久了，头晕。”我一直是个听话的孩子，老师和同学都知道的。班主任信任了我，还给了我一个赞赏的微笑。虽然春天的秘密好不容易保全了，决定命运的中考也正在逼近，可我的思绪已成了脱缰的野马，我告诫自己一百遍悬崖勒马，一千遍珍惜前程，可我的思绪早已不属于我了。甚至，还异想天开地幻想能在下一次编排座位时成为“天鹅”的同桌。不过，运气还是和我开了一个玩笑。新一轮的座位编排后，我竟然真成了“天鹅”的同桌。我至今还记得那一整天我在涔涔虚汗中，幸福地沉浸在席慕容一棵开花的树里的情景中，难道，这就是我在佛前求了五百遍的缘？可是，在接下来的日子里，我却悲哀地发现“天鹅”完全就是那个面对一树鲜花无视走过的狠心人她很少看我，偶尔扫视，也是淡淡的，冷冷的，仿佛陌生人随意地一瞥。是啊，她的学习那么好，从没考过第二；她的特长那么突出，唱歌、弹琴、跳舞，样样俱优。和她相比，我该是“丑小鸭”，还是“癞蛤蟆”呢？我痛苦地思索着，我第一次意识到自己是如此平庸与不堪。运气再次和我开着玩笑。一个阳光比水晶还明亮的下午，“天鹅”向我请教一个并不怎么难懂的成语，她说一时忘了。末了，她还很认真地说：“你这么聪明啊，那我以后得多请教你，你可不要让我失望哦！”这是什么声音啊，天籁！对了，我就是不休息，、不吃喝地学习，也不能让她失望啊。我开始留意她的学习内容，她可能遇到什么难题呢？一番观察后我冷气直冒：她学得很顺利的内容，随时都可能成为我的难题；她的学习时间排得比我胡思乱想的时间还满可是，为了我的“天鹅”，我取消了周末聚会、课余闲聊等一切需要花时间的不必要活动。我虽不能飞翔，但我可以日夜兼程啊。我希望“天鹅”在迎接朝阳的某个清晨，能惊异地看见风尘仆仆但不乏神采奕奕的我。一年后的中考中，我真的成了“天鹅”最靠近的同行者，我比她仅仅差3分。此时的我已经懂得，16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。虽然最初的妄想已经淡然，但我对“天鹅”的感激比血还浓。我想，如果有一天我能出息，一定会用生命里的所有来还这无价的情谊。然而岁月一晃十多年，我仍是一名平凡的小学教师，而她已成了某地小有名气的计算机专家了。恩是 无法报了。感慨之余，我悄悄地收起了当年的凌云豪气。可是，偏偏有了这么一次令我终生难忘的同学聚会。她还像当年一样光彩照人。酒酣之中，我们都想起了当年紧张而快乐的学习生活，想起了曾经和今天的我们一样年轻的恩师们。岁月无情，他们之中而今有多少人华发浸染，而我们因为这样那样的俗事，又有几人曾回去看望过他们呢？在怀旧的气氛里，“天鹅”突然认真地盯着我看，半晌，她说：“有一个秘密，一直藏在两个人心里，今天，我想告诉你，你想知道吗？”我一惊。“天鹅”的眼神变得飘忽而悠远：“那年的座位是班主任特别安排的，要我向你请教也是班主任安排的。”做了十年的老师，到这一刻我才顿悟教育的真谛。 （选自微型小说选刊） 16、小说开头，作者在交代“我”与同班女同学的关系时，用“喜欢”而不用“爱”字，你认为此时此地用“喜欢”好还是用“爱”字好？为什么？（5分） 答： 17、自从“天鹅”成为我的同桌，并向我请教问题之后，给我带来了哪些变化？（5分） 答： 18、“天鹅”终于揭秘：“我”当年的种种“运气”都是班主任特别安排的，初看显得突兀，但细想起来，前面的情节中已有好几处伏笔。请分别指出来。（6分） 答： 19.最后一句“我才顿悟教育的真谛”，这教育的真谛指什么？（5分） 答： 六、语言表达（9分） 20认真阅读下列语句，按照一定规律，组成一副对联：（只填序号）（4分）文林艺苑赏清幽通篇大段翻新意曲韵诗情伴教程学海书山开捷径叫层层爽朗，处处空灵看课课改编，篇篇演绎21瑞昌二中一位语文教师为培养学生的学习兴趣和提高学习效率，把人教版高中语文教材中的每一篇课文都改写成一支散曲，汇集成一本书，请一位老先生题写书名。老先生略作沉思后，欣然题上“曲径通幽”四个大字。这位教师一看，连声称妙。妙在何处？请结合本书内容分条解说书名的含义。（5分）答： 七、作文（60分）22.阅读下面的文字，按要求作文。生活中总有一些“美好时光”，她给我们以心灵的愉悦，精神的富有，创造的激情 请以“美好时光”为题写一篇以记叙文，不少于800字，不得另拟题目，反对抄袭。座位号答题卡 班级 姓名 考场号 12345678910111213、 14、 ； 15、 16、 17、 18、 19、 20、上联 下联 （21） 美好时光400参考答案 1C（A遏；B荇xng；D当dng） 2A（B干燥；C诅咒；D疏浚） 3. D（A不惮；B蠕动；C惊惧万分。） 4B（A第一个逗号改为分号；冒号改为逗号。C在“慈祥”上加引号，去掉“佳肴”上的引号。D前面两个逗号分别改为问号和感叹号。） 5C（A把“正视”与“直面”对调；“何等”改为“怎样”。B呈给了大堰河般的保姆和她们的儿子们。D第二句要用被动句，才使话题统一。见课文。） 6C（A、漏掉了“明显”二字，表述不准确。B、“岛屿往往代表高温的城市城区”不对，这只是一个比喻，并非恒定。D、漏掉了“有时甚至”。 ） 7B（这是任意发挥，属无中生有。对语句的理解，应着眼于语境及字面意思。） 8B（A、只是表明情况，没有“把建筑物做得分散些，矮小些”的意思。C、把“可能”变成了“会”，犯了或然变必然的错误。D、使用空调，电扇是为了降低室内气温和使室内空气流通，张冠李戴。） 9C（虑：杂念） 10A（都作代词。B因：前一个是连词“于是”，后一个是介词“趁机”。C之：前一个是助词用在主谓之间，不译；后一个是人称代词。D以：前一个是介词“在”；后一个是连词“因为”。） 11B（叙述建楼之事；是议论；不是直接写竹楼情趣） 12D（并非不顾小竹楼，“岂惧竹楼之易朽乎？”是激愤之语。） 13这地方适宜弹琴，琴声清虚和畅；这地方适宜吟诵诗歌，吟诗声清雅绝妙。除了山水之外，只能看见风中的白帆、沙滩上的禽鸟、烟雾、轻云、竹林、树木罢了。希望接任我的人与我志趣相同，继承我爱楼的心意而常常修缮它，那么这竹楼就不会朽烂了。 14、（1）“诗眼”是“游”字。理