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文档简介

中条山电大开放教育课程一体化设计规范中条山电大根据开放教育的规律和特点，规范了课程一体化设计。设计目的：根据学习者的基础和教学资源，因材施教，促进学生的个别化自主学习。设计原则：1、教学过程设计 2、教学组织形式选择 3、各个教学环节的安排 4、多种媒体资源的应用设计形式：1、集中教学 2、媒体教学 3、自主学习4、网上教学 5、实践教学。一、 集中教学1、 集中教学的学时比例（按课程类型划分）课程类型比例课程类型比例技能类课20%数理类课程35%理解类课程25%特殊类50% 2集中教学的形式面授辅导 双向视频 集中网上学习 集中答疑 导学教师组织的小组讨论二、媒体教学合理选择设计课程的媒体进行教学，指导学生对媒体的使用。1、 文字教材媒体教学 2、音像教材媒体教学3、 网络资源媒体教学 4、课件资源媒体教学三、 自主学习导学教师在课程设计中要指导学生有效开展自主学习。1、 制定个人课程学习计划2、 指导学生合理利用媒体自主学习3、 小组协作学习四、 网上教学1、 利用学校“教学平台”进行网上教学2、 利用三级“教学平台”引导学生自觉进行网上学习3、 开展网上讨论、答疑、E-mail交互性教学五、 实践教学 1、课程实践教学2、集中实践教学开放教育课程一体化设计整体方案课程名称适用专业课程归类课程性质学分导学教师电话E-mail课程教学计划总课时集中教学交互教学媒体教学网上教学自主学习计划学时教学资源信息中央电大资源资源类型资源数量资源地址网络课件IP课件 音像资源直播课堂文本资源其它省电大资源网络课件IP课件 音像资源VOD点播文本资源其它其它资源教学服务信息内容教学平台中央省校分校网上讨论答疑省校分校电子信箱省校分校答疑电话省校分校 课程一体化设计方案导学教师： 适用专业： 200 200 学年第 学期教学环节教学进程安排集中教学面授辅导双向视频集中答疑小组讨论网上教学平台导学网上答疑网上测试E-mai
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