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文档简介
主题二 规则与法律,考点二十一 受教育的权利与义务,中考命题探究,考点知识梳理,1教育的含义及作用,考点解读,3受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务,5我国保护未成年人受教育权的法律,7当受教育权受到侵害时如何维权,2受教育权的含义及宪法规定,4义务教育及其法律规定,6侵犯受教育权的行为,8初中生如何履行受教育的义务,9党和国家出台了一系列教育政策,采取了一系列措施来保障公民的受教育权,经典例题剖析,【例1】(2016江西8)2015年9月,江西省教育厅印发了江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行),划出了师德“红线”,包括体罚学生、有偿补课、收受学生和家长礼品等行为,均被列为教师禁止行为,有违反职业道德行为的教师将受到相应处分,这有利于( ) A维护教育的公平正义 B加强对未成年人的司法保护 C消除学生的学习压力 D提高每一个学生的学习成绩 【解析】 选择题“四字诀”解题法:阅读题干找中心(阅读题干材料,找出中心思想,这是前提),研究题眼好入门(研究材料后面的指向,即题眼,这是关键),排除无效干扰项(不要急于直接进行选择,而是要先行排除,把不符合题意的干扰项排除,目的是提高选择的准确率),比较之后见分晓(把余下的选项进行比较,选出符合或最符合题干要求的选项)。本题考查教育公平问题。教育是社会发展的基础,我国采取措施努力维护教育公平。有违反职业道德行为的教师将受到相应处分,这有利于维护教育的公平正义。所以A项正确;B项,司法保护未体现;C项,消除学习压力观点过于绝对,错误;D项,提高每一个学生的成绩观点过于绝对,错误。,A,【例2】(2014江西10)某小学在学生入学时,先登记家长的学历、职业,再按此分班。最终,父母学历高的,大多集中在某个班;父母学历低的,集中在一个班。于是,出现了“高知家庭班”“低知家庭班”“官商家庭班”“普通家庭班”。这种分班方式( ) A违背了平等待人的要求 B体现了对未成年人的学校保护 C容易伤害部分学生的自尊心 D不利于保障学生平等的受教育权 【解析】 仔细阅读题干材料,明白分班的方式,再把这种做法与选项对应,看看哪些应该选,哪些不应该选。按照家长学历编班,违背了平等待人的要求,所以A项可选。“父母学历低的,集中在一个班”容易伤害这些学生的自尊心,所以C项可
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