七年级美术下册第3课画家笔下的质感课件2湘美版_第1页
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文档简介

,同学们好！ 欢迎来到画家笔下的世界！,粗糙,细腻,有纹路，有凹凸不平的纹理。,有很细小的纹路或者无纹路，比较光滑。,先睹为快,关于“粗糙”和“细腻”，同学，你怎么看？,生活中有哪些表面粗糙的物体？,课前热身,请同学们仔细观察下面的物体图片，说说它们分别都给你什么样的感觉？（“开火车”回答）根据你的感觉对它们进行分类，可以分成几类？,粗糙的硬物体,粗糙的硬物体,细腻的硬物体,细腻的软物体,细腻的软物体,细腻的硬物体,细腻的硬物体,细腻的软物体,通过“热身”，同学们知道我们今天要一起学习什么知识内容了吗？,不错，我们今天就要一起研究研究不同物体的质感。 什么是物体的质感呢？下面老师带着大家一起来具体学习！,画家笔下的质感,第3课,第1课时,学习目标,1.了解物体的质感。 2.学习质感表现的方法。 3.体验质感表现与情感表达。,你觉得这幅作品中画的是什么？像什么？,根油画 瞿亚申 贺大田,满目黄土的高原上沟壑纵横，一如老人沧桑的脸，又似裸露的大树之根。,各抒己见,任弼时 油画 邵增虎,1.画家画了哪些质感强烈的物体？,2.这些物体在质感上有什么共同特点？,人物身上穿的旧军装、茅草屋、石头地、野草、大树等。,粗糙、纹理繁多。,各抒己见,连连看,长直线 短弯线 轻、柔线 粗糙线 重线,麻绳 不规整的狗毛 石块 羽毛 规整的砖头,把线与所相应质感的物体相连。,线条的变化非常丰富，在描绘质感方面具有很强的表现力，可以将软硬、粗细、光涩等多种感觉形式表现出来。,用线条表现质感,不同的线条表现不同的质感。,长、直线,轻、细、长弯线,短、粗糙、重线,粗糙的面包与细腻的石膏应该哪个线条密集？哪个线条疏散？,粗糙的物体：线条粗犷、疏散,用线条表现质感,细腻的物体：线条细致、紧密,练一练,用形状表现质感,质感：是我们对某种物体的触觉或视觉感受。,不同的物体有不同的质感。,质感不同的物体形态变化是不同的，注意观察物体的形状，尤其是转折的地方，硬或软，薄或厚，可以通过细心描绘轮廓和结构形态表现出来。,外形的细微变化表现出了不同质感。,勾画纸与绸缎的外形轮廓表现相应的质感。,用形状表现质感,1、轮廓线 长、直还是弯、曲。 2、转折 尖锐还是平缓。,练一练,请三位同学分别上台，在老师准备好的袋子里通过触摸物体的局部质感来辨认不同的物体，并描述该物体给你的触觉感受，最后猜出该物体是什么。 注意：只能用一只手指触摸物体表面的质感，不能触摸其外形。,触觉体验猜猜看,本节课我们了解了什是物体的质感以及表现物体质感的两种方法 质感： 是我们对某种物体的触觉或视觉感受。 物体的质感可以通过改变物体的形状和线条来表现。,本节课你有哪些收获？,请在三个木桩内用三种不同的线条表现三种质感。,试一试,光滑,有细小的纹理,粗糙,要求：所画物体的形状和质感完整，画面整洁，构图正确。,创作时间,请你选择一种质感明显的物体，用草图的形式将它的质感表现出来。,创作时间,热评集萃,要求: 1.
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