八年级历史下册 第七单元 第21课 劳动就业与社会保障教学课件 华东师大版

,第21课 劳动就业与社会保障,第七单元 社会变迁与日常生活,导入新课,社会保障卡，简称医保卡，是医疗保障个人账户专用卡，以个人身份证为识别码，储存记载着个人身份证号码、姓名、性别以及账户金的拨付、消费情况等详细资料信息。,学习目标,1.知道劳动就业制度的变化。 2.把握养老保险、医疗保险等社会保障制度的建立、发展及意义。,法律依据,1、改革开放前实行“统包统配”,2、改革开放后 “劳动者自主就业、市场调节就业、 政府促进就业”,就业制度,劳动法,意义：从法律上保障了企业自主 用工、个人自主择业的权利。,新课探究,一,探究点：劳动就业制度的变化,成果：,就业规模不断扩大，就业结构逐渐优化，适应社会主义市场经济的就业管理体制正在形成。,失业人员培训,进城务工的农民工,大学生“村官“赴村任职,劳动力的双向流动,下岗失业,再就业招聘会现场,现代的人才交流市场【市场调节就业】,人才招聘会现场,国家与社会对下岗人员的再就业工程,1.建立原因：就业管理体制改革后，劳动力资源的优化配置提高了经济发展的效率，但在企事业“减员增效”过程中出现的下岗现象，以及城镇失业人员基本生活、养老、医疗等方面缺乏保障的问题也凸显出来。,一,探究点：社会保障制度的建立与发展,2.目的：加快社会保障制度改革，建立统一的、覆盖全社会的社会保障新体制，成为完善市场经济体制、促进社会稳定的当务之急。,3.地位及作用：,（1）地位：是现代国家重要的社会经济制度之一。 （2）作用：对国民经济的发展和社会政治的稳定起到重要作用。,4.改革前初步建立了一套社会保障制度,退休金 劳保医疗、公费医疗,由国家支付 由单位管理,5.改革后的保障制度,养老保险制度 医疗保险制度 失业保险制度 最低生活保障制度,社会化支付 社会化管理,我国加快社会保障制度改革有何意义？,保障了社会成员的生活，维护了社会稳定。 消除了企业和劳动者的后顾之忧，推动了社会经济的发展。 增强了人们的养老保险意识，促进了人们思想观念的转变。,改革前后对比,文科出身的王先生毕业后分到供销系统工作。对这份工作，王先生说不上是感激还是无奈小王大学毕业后家里想安排他进事业单位工作。 请你结合社会保障方面的内容，分析王先生“无奈”的接受和家人安排小王进事业单位的原因？,换个角度看问题：,在计划经济和“统包统配”背景下，就业者自我保障意识淡薄，希望由国家或单位支付社会保障基金。,新型农村社会养老保险,农民领取养老金,保障就在身边,退休职工的生活,一、劳动就业制度的变化 统包统配,二、社会保障制度的改革 1、改革背景 2、改革成果 （1）养老保险制度（2）医疗保险制度 （3）失业保险制度（4）最低生活保障制度,劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业,课堂小结,随堂训练,1、我国劳动就业制度改革的最终目标是（ ） A.“统包统配” B.实行劳动合同制 C.自主择业 D.完全由市场调节 2、 下列选项中不属于我国社会保障体系范畴的是（ ） A.最低生活保障 B.证券监督管理 C.医疗保险制度 D.退休人员社会化管理,D,B,3、使我国两千多年的“养儿防老”风俗得到 彻底改变的是（ ） A.养老保险 B.失业保险 C.最低生活保障 D.医疗保险制度 4、王老师是上