网络教学系统可行性研究报告.doc

1 1 引言引言.1 1.1 编写目的1 1.2 背景1 1.3 定义1 1.4 参考资料1 2 可行性研究的前提可行性研究的前提.2 2.1 要求2 2.2 目标2 2.3 条件、假定和限制3 2.4 进行可行性研究的方法3 2.5 评价尺度3 3 对现有系统的分析对现有系统的分析.3 3.1 处理流程和数据流程4 3.2 工作负荷4 3.3 费用开支4 3.4 人员4 3.5 设备4 3.6 局限性4 4 所建议的系统所建议的系统.4 4.1 对所建议系统的说明5 4.2 处理流程和数据流程5 4.3 改进之处5 4.4 影响5 4.4.1对设备的影响.5 4.4.2对软件的影响.5 4.4.3对用户单位机构的影响.5 4.4.4对系统运行过程的影响.6 4.4.5对开发的影响.6 4.4.6对地点和设施的影响.6 4.4.7对经费开支的影响.6 4.5 局限性6 4.6 技术条件方面的可行性7 5 可选择的其他系统方案可选择的其他系统方案.7 5.1 可选择的系统方案 1.7 5.2 可选择的系统方案 2.7 6 投资及效益分析投资及效益分析.7 6.1 支出7 6.1.1基本建设投资.8 6.1.2其他一次性支出.8 6.1.3非一次性支出.8 2 6.2 收益9 6.2.1一次性收益.9 6.2.2非一次性收益.9 6.2.3不可定量的收益.9 6.3 收益投资比10 6.4 投资回收周期10 6.5 敏感性分析10 7 社会因素方面的可行性社会因素方面的可行性.10 7.1 法律方面的可行性10 7.2 使用方面的可行性10 8 结论结论.11 1 GB856788 可行性研究报告可行性研究报告 1引言引言 1.1 编写目的编写目的 编写此可行性目的是，以调研事实作为网络智能教学系统的系统分析依据，论证设计与实 现网络教学系统的可行性。评述为了合理达到开发目标而可能选择的各种方案。保证后期 需求分析的正确。 1.2 项目背景项目背景 a.所建议开发软件的名称：网络教学系统。 b.项目的任务提出者：王强 c.开发者：杨旭升，闫少华，王强，黄明刚，于金桂，吴周鹏 d.用户及实现软件的单位：本科教师 e.项目与其他软件或其他系统的关系：作为一种全新的教学模式，网络教学系统主要是 为广发学子提供自由学习的平台，学生可以根据自己的爱好选择任意的课程来进行针 对性的学习，还能与专家在线交流。该项目的研究结合现实中教学中存在的典型性问 题，从而避免不合理授课方式的存在。本系统是较为独立的模块，能单独实现所有能。 1.3 定义定义 【列出文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。 】 1.4 参考资料参考资料 a. C#编程设计及应用教程（第 2 版） 人民邮电出版社 马俊主编 b. C#网络应用编程（第 2 版） 人民邮电出版社 马俊主编 c. 网络资料 2 2可行性研究的前提可行性研究的前提 2.1 要求要求 a.功能：设计实现满足非全日制教学需求的智能网上教学系统，对传统的课堂教学进行 改革与补充 b.性能：实现在线视频教学，在线聊天，文字交流，在线绘图 c.输出：网络教学系统需求调研报告，系统模型的构建，系统分析与设计说明书，系统 软件代码 d.输入：所以在此系统上的用户的输入 e.安全与保密要求：设计代码保密 f.与软件相关的其他系统：无 g.完成期限：初步定为三个月 2.2 目标目标 此系统可以大大提高现有的纯人工教学的效率，同时减少人力和资金的投入（只需要专人 人员管理维护此软件） ，信息管理准确度大大提高，进行针对性的补习，使用户在短期内能 取得较大的进步。 2.3 条件、假定和限制条件、假定和限制 系统运行寿命最小值估计：3 年 经费来源：申请资助经费 1 元，自筹经费 1 元 法律和政策限制：不得用此系统宣传虚假广告，不得侵犯本系统的专利权，违者将追究其 刑事责任 使用限制：所有购买此正版系统的用户 最晚投入使用时间：2011.12 2.4 可行性研究方法可行性研究方法 通过该软件项目在技术、经济和社会条件方面的可行性分析，最终决定此项目的可行性。 2.5 决定可行性的主要因素决定可行性的主要因素 软件在使用过程的难易程度，以及市场对此种教学系统的需求及系统未来在市场上的发展 潜力 3 3对现有系统的分析对现有系统的分析 现有的教学系统是一个纯人工系统，管理效率低，出错率高，面对特殊的学生，教学单位 在学习时间、地点难以真正满足学习人员需求，传统的课堂教学往往不能保证顺利开展； 短期面授的形式中师生交流困难；参差不齐的学生水平无法实施统一内容的课程；在职学 生缺乏及时有效的沟通与互动；分散的生源和差异的个体情况使得教学单位对学生的学习 要求，质量控制也难以及时跟踪实现等等问题，无法妥善解决，所以开发此系统的必要性 尤为突出。 3.1 处理流程和数据流程处理流程和数据流程 学生 老师 浏览器 学生模型 能力分析模型 教师模型 管理员管理模块 数据库服务器 用户信息库 知识点库 教学课件库 测试题库 教学方法库 教学资源库 Internet 教学资源手机管理 模块 3.2 工作负荷工作负荷 现有系统工作：管理学生档案，安排教学课程，进行学生成绩审核，处理学生申请等事物。 3.3 费用支出费用支出 a.人力开支：1 元/月 b.设备、材料开支： 2 元/月 c.空间开支：实验台六台，机器六台 d.支持性服务：3 元/月 4 3.4 人员人员 【列出所需人员的专业技术类别和数量。 】 a.技术员：2 名 b.系统检测员：1 名 c.前期研究员：1 名 d.系统分析员：2 名 3.5 设备设备 笔记本：内存 2G 以上，硬盘 160G 以上 台式机：内存 2G 以上，硬盘 320 以上 3.6 局限性局限性 该系统为纯手工系统，处理事务时间长，对多数据的响应不及时，数据存储管理繁琐 并且容易出错，处理功能不足，现有系统除非人力资源消耗，否则无法提高效率，改正性 维护已经无法解决问题。 4 所建议的系统所建议的系统 4.1 对所建议系统的说明对所建议系统的说明 使用 C#技术实现，分别设计服务端和客户端，重点设计教师端的教学系统 自动生成功能，是教师能够在管理机构提供的统一的教学平台中按照导航自动 生课程教学网站；重点设计学生端的课程内容定制学习与进度定制功能，使学 生能够个性化学习，重点设计教学系统中的智能交互模块，使用户可以利用客 户端登陆服务器,登录之后就可以进行学习，并与其他用户交流。 4.2 处理流程和数据流程处理流程和数据流程 该程序预想设计如下模块：文本交流，视频交流，在线绘图，文档上传与 下载 1、 用户登录流程图 5 向Web服务器发 送请求登录 开始 结束 服务器检查该 用户是否已登 录 是否已经登录 否 添加新的用户信息 到刘表中 阻止登录并返回提 示信息 是 2、文本交流模块流程图 向Web服务器发 送请求转发请 求 开始 结束 服务器将信息 转发给指定方 与指定方进行文 字交流 3、 视频交流模流程图 打开用户列表 选择视频会话 对象 向Web服务器发 送连接请求， 由Web服务器将 请求转发给被 请求方 等待被请求方 的响应 开始 结束 被请求方同意 建立与被请求 方的连接，并 打开本地视频 是 否 与被请求方发起 视频会话 4、 在线绘图模块流程图 6 开始 用户在电子白板 内绘制各种图形 （矩形、曲线、 直线等） 向Web服务器发 送绘制的图形 命令 Web服务器向其 他在线用户发 送绘制图形的 命令 在其他用户的 页面同步显示 绘制的图形 结束 5、 文档相关模块 （1）文档上传流程图 开始 选择要上传的本地文 件、同时输入文件的 描述、类型等信息 向Web服务器发送 文件共享命令 服务器处理文 件共享请求 共享成功 上传文件保存 在服务器上， 同时上传文件 显示在共享文 件列表中 结束 否 是 文件是否已 存在 是 否 （2）文档下载流程图 7 开始 从共享文件列表中选 择要下载的文件 向Web服务器发送下载文件 的请求 执行下载命令 提示用户选择下载到本地的位置， 将文件从服务器上下载到本地 结束 文件是否存在? 否 是 （3）文档搜索流程图 开始 用户输入搜索条件 查找自己所要的共 享文档 向Web服务器发送搜 索请求 在共享文件列表 中突出显示满足 条件的文件 结束 是否包含搜 索的文档 否 是 服务器执行搜索命令 数据流图： 4.3 改进之处改进之处 现有系统的不足之处在于自动决策机制还不完善，某些还需依赖人力处理。 8 造成处理速度不理想 4.4 影响影响 说明在建立所建议系统时，预期将带来的影响，包括： 4.4.1 对设备的影响对设备的影响 该系统完全可以代替现有系统。 4.4.2 对软件的影响对软件的影响 该系统完全可以代替现有系统。 4.4.3 对用户单位机构的影响对用户单位机构的影响 为了建立和运行所建议的系统需要操作管理员 1 名，需要对你进行必要的 培训，维护人员 1 名，需要参与本软件的开发工作 4.4.4 对系统运行过程的影响对系统运行过程的影响 用户通过客户端登陆服务器，对用户提交的事物申请，用户中心调用元数据 对用户的身份进行确认，然后对其的申请作出回应，如果需要人工受理则提出 人工受理申请。 数据部分调用教务处学生数据，更新时对教务数据库进行提交申请，并自身 备份 4.4.5 对开发的影响对开发的影响 为了支持所建议的开发，用户、使用者需要参与开发，提交建议等 数据库资源为自己建的测试用的数据库。 服务器采用本机，开发计算机也采用本机。 本系统只应用与个人，为开发完成时对外保密。 9 4.4.6 对地点和设施的影响对地点和设施的影响 只要能联网，装有客户端程序即可，其他的地点、设施没影响。 4.4.7 对经费开支的影对经费开支的影响响 开发费用：未知 设计和维护费用：未知 4.5 局限性局限性 功能模块还不完善，暂不适合商业推广 4.6 技术条件方面的可行性技术条件方面的可行性 在现有条件下，以现有技术可以实现该系统的所有功能。 开发人员的质量和数量符合要求。 在规定的时间可以完成任务 5 可选择的其他系统方案可选择的其他系统方案 5.1 语音学习平台语音学习平台 利用语音室来实现平台的学习，因为学习的局限性只能学习部分的科目， 所以不能被利用 5.2 多媒体教学平台多媒体教学平台 利用多媒体技术来实现学生导师的互动学习，由于需要大的空间，经费太 大所以未被利用 10 5.3 师生交流平台师生交流平台 利用网络聊天工具实现师生的交流，由于不能够全面的实现学生的自主学 习所以被纳入了本系统的一个环节。 6 投资及效益分析投资及效益分析 6.1 支出支出 经费预算项目总预算 4.5 万元 预算项目用途数量金额（万元） 用款时间备注 调研费调研项目需 求 0.62011.10.1- 2011.10.15 电脑与耗材 费 材料打印与 存储 0.62011.10.16- 2011.11.1 软件费、光 盘刻录费 系统开发环 境 1.02011.11.1- 2011.11.15 图书资料费参考资料0.32011.11.16- 2011.12.1 系统所需人 工费 系统分析、 设计与代码 实现 1.02011.12.1- 2011.12.15 论文版面费论文版面费20.52011.12.16- 2012.1.15 会议费学术会议交 流 10.52012.1.16-2011.2.2 6.2 收益收益 据那个调研和潜在客户调查，一次性收益为 20 万元，非一次性收益约为 10 万元（其中包 括申请省资助经费 3.5 万元及平台运行后工作效率挺高所减少的支出） ，不可定量及潜在收 入约为 5 万元。综合收益约为 35 万元。 11 6.3 收益投资比收益投资比 整个系统生命周期的收益/投资比值=100/10 6.4 投资回收周期投资回收周期 因本院暂无此平台，所以投资即收益。 6.5 敏感性分析敏感性分析 本平台生命周期长度约为 5 年，系统工作负荷量最多可供 3000 人同时登录。 7 社会因素方面的可行性社会因素方面的可行性 7.1 法律方面的可行性法律方面的可行性 本次项目的开发，是由我校几位研究生在我校的要求和大力支持下进行的。并且学校为开 发人员提供项目资金和硬件支持。项目将在 2010 年 4 月截止完成应用。本项目完全由开发 人员基于本院师生的特点和要求进行的自主研发，不会偷取他人成果，更不会侵犯他人专 利权或版权。并且会申请专利，发表论文。 7.2 使用方面的可行性使用方面的可行性 本次项目是针对我校师生专属开发，本校师生都是进行过高等教育的高素质人才。都能从 容并较好使用本系统。 8 结论结论 本文在充分分析了研究生