[计算机软件及应用]AutoCAD教案.doc

青岛滨海学院教师教案课 题第1章AutoCAD绘图环境及基本操作需 2 课时教 学目 的要 求1了解AutoCAD技术简介和发展2熟悉AutoCAD的用户界面及基本操作教 学重 点调用AutoCAD命令的方法、选择对象的常用方法、教 学难 点选择对象的常用方法、快速缩放、移动图形及全部缩放图形教案编写日期年 月 日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充组织课堂纪律，查人数，安排座次，介绍课程重要性、特点、学习方法。教学内容：1.1 CAD技术简介 1.2 了解用户界面及学习基本操作1.2.1 AutoCAD用户界面1.2.2 AutoCAD 中文版图形文件管理1.2.3 调用命令1.2.4 选择对象的常用方法1.2.5 删除对象1.2.6 撤销和重复命令1.2.7 取消已执行的操作1.2.8 快速缩放及移动图形1.2.9 利用矩形窗口放大视图及返回上一次的显示1.2.10 将图形全部显示在窗口中1.2.11 设置绘图区域的大小1.3 上机练习设置绘图区域的大小小结：1、了解用户界面及学习基本操作：用户界面、文件管理、调用命令、选择对象、常用命令。青岛滨海学院教师教案1.1 CAD技术简介计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD）是一种把电子计算机技术应用于工程领域及产品设计中的新兴交叉技术。其定义为：CAD是计算机系统在工程和产品设计的整个过程中，为设计人员提供各种有效的工具和手段，加快设计过程，优化设计结果，从而达到最佳设计效果的一种技术。CAD包含的内容很多，例如概念设计、工程绘图、三维设计、优化设计、有限元分析、数控加工、计算机仿真及产品数据管理等。在工程设计中，许多繁重的工作，如复杂的数学与力学计算、多种方案的综合分析与比较、工程图的绘制及生产信息的整理等，均可借助计算机来完成。设计人员则可对处理的中间结果作出判断和修改，以便更有效地完成设计工作。一个好的CAD系统既要有利用计算机进行高速分析计算的能力，又要能充分发挥人的创造性作用，还要能找到人与计算机的最佳结合点。1.2 了解用户界面及学习基本操作1.2.1 AutoCAD2008用户界面启动AutoCAD 2008后，其用户界面如图1-1所示，主要由标题栏、绘图窗口、菜单栏、工具栏、面板、命令提示窗口和状态栏等部分组成，下面分别介绍各部分的功能。1标题栏标题栏在程序窗口的最上方，它上面显示了AutoCAD的程序图标及当前操作的图形文件名称和路径。和一般的Windows应用程序相似，用户可通过标题栏最右边的3个按钮最小化、最大化和关闭AutoCAD。2绘图窗口绘图窗口是用户绘图的工作区域，类似于手工作图时的图纸，用户的所有工作结果都反映在此窗口中。虽然AutoCAD提供的绘图区是无穷大的，但用户可根据需要自行设置显示在屏幕上的绘图区域大小，即长、高各有多少数量单位。3菜单栏单击菜单栏上的菜单项，可弹出对应的下拉菜单。下拉菜单包含了AutoCAD的核心命令和功能，选取其中的某个选项，AutoCAD即会执行相应命令。 4工具栏工具栏包含了许多命令按钮，只需单击某个按钮，AutoCAD即会执行相应命令。有些按钮是单一型的，有些则是嵌套型的（按钮图标右下角带有小黑三角形）。在嵌套型按钮上按住鼠标左键，将弹出嵌套的命令按钮。 5面板【面板】是一种特殊形式的选项板，它由工具按钮及一些功能控件组成，单击【工具】/【选项板】/【面板】即可打开或关闭它。面板的内容与当前的绘图任务相关，在“二维草图与注释”及“三维建模”空间中时，面板包含的内容是不一样的。6状态栏绘图过程中的许多信息都将在状态栏中显示出来。例如，十字形光标的坐青岛滨海学院教师教案标值和一些提示文字等。另外，状态栏中还含有10个控制按钮。1.2.2 AutoCAD 2008中文版图形文件管理图形文件的管理一般包括创建新文件、保存文件、打开已有文件及输出图形文件等。1建立新图形文件命令启动方法菜单命令：【文件】/【新建】。工具栏：【标准】工具栏上的 按钮。命令：NEW。2保存图形文件将图形文件存入磁盘时一般采取两种方式，一种是以当前文件名保存图形，另一种是指定新文件名并存储图形。（1）快速保存命令启动方法菜单命令：【文件】/【保存】。工具栏：【标准】工具栏上的 按钮。命令：QSAVE。（2）换名存盘命令启动方法菜单命令：【文件】/【另存为】。命令：SAVEAS。执行换名保存命令，将弹出【图形另存为】对话框，如图1-11所示。用户可在该对话框的【文件名】文本框中输入新文件名，在【保存于】及【文件类型】下拉列表中分别设置文件的存储路径和类型。3打开图形文件命令启动方法下拉菜单：【文件】/【打开】。工具栏：【标准】工具栏上的按钮。命令：OPEN。4输出图形文件命令启动方法菜单命令：【文件】/【输出】。命令：EXPORT。编辑的文件可以转换成其他格式文件数据供其他软件读取。AutoCAD 2008提供了多种输出格式。执行该命令后，弹出如图1-13所示的“输出数据”对话框。1.2.3 调用命令执行AutoCAD命令的方法一般有两种：一种是在命令行中输入命令全称或简称，另一种是用鼠标选择一个菜单命令或单击工具栏中的命令按钮。1.2.4 选择对象的常用方法青岛滨海学院教师教案1用矩形窗口选择对象当系统提示选择要编辑的对象时，用户在图形元素的左上角或左下角单击一点，然后向右拖动鼠标，AutoCAD显示一个实线矩形窗口，让此窗口完全包含要编辑的图形实体，再单击一点，则矩形窗口中所有对象（不包括与矩形边相交的对象）被选中，被选中的对象将以虚线形式表示出来。 2用交叉窗口选择对象当AutoCAD提示“选择对象”时，在要编辑的图形元素右上角或右下角单击一点，然后向左拖动光标，此时出现一个虚线矩形框，使该矩形框包含被编辑对象的一部分，而让其余部分与矩形框边相交，再单击一点，则框内的对象和与框边相交的对象全部被选中。3给选择集添加或去除对象编辑过程中，用户构造选择集常常不能一次完成，需向选择集中添加或从选择集中删除对象。在添加对象时，可直接选取或利用矩形窗口、交叉窗口选择要加入的图形元素。若要删除对象，可先按住Shift键，再从选择集中选择要清除的多个图形元素。 1.2.5 删除对象ERASE命令用来删除图形对象，该命令没有任何选项。要删除一个对象，用户可以用光标先选择该对象，然后单击【修改】工具栏上的按钮或键入命令ERASE（命令简称E）。也可先执行删除命令，再选择要删除的对象。 1.2.6 撤销和重复命令执行某个命令后，用户可随时按Esc键终止该命令。此时，系统又返回到命令行。用户经常遇到的一个情况是在图形区域内偶然选择了图形对象，该对象上出现了一些高亮的小框，这些小框被称为“关键点”，可用于编辑对象，要取消这些关键点，按Esc键即可。在绘图过程中，用户会经常重复使用某个命令，重复刚使用过的命令的方法是直接按Enter键。1.2.7 取消已执行的操作在使用AutoCAD绘图的过程中，不可避免地会出现各种各样的错误，用户要取消已执行的错误操作，可使用UNDO命令或单击“标准注释”工具栏上的 按钮。如果想要取消前面执行的多个操作，可多次使用UNDO命令或多次单击 按钮。此外，也可打开“标准注释”工具栏上的“放弃”下拉列表（单击 按钮右边的 按钮），从中选择要放弃的几个操作。当取消一个或多个操作后，若又想恢复原来的效果，可使用MREDO命令或单击“标准注释”工具栏上的 按钮。此外，也可打开“标准注释”工具栏上的“重做”下拉列表（单击 按钮右边的 按钮），从中选择要恢复的几个操作。1.2.8 快速缩放及移动图形AutoCAD的图形缩放及移动功能是很完备的，使用起来也很方便。绘图时经常通过“标准”工具栏或二维绘图“面板”上的 、 按钮来实现这两项功能。青岛滨海学院教师教案1通过 按钮缩放图形单击 按钮，AutoCAD进入实时缩放状态，鼠标光标变成放大镜形状，此时按住鼠标左键并向上拖动鼠标，即可放大视图，向下拖动鼠标即可缩小视图。要退出实时缩放状态，可按Esc键或Enter键，或单击鼠标右键打开快捷菜单，从中选择“退出”选项。2通过 按钮平移图形单击 按钮，AutoCAD进入实时平移状态，鼠标光标变成手的形状，此时按住鼠标左键并拖动鼠标光标，就可以平移视图。要退出实时平移状态，可按Esc键或Enter键，或单击鼠标右键打开快捷菜单，从中选择“退出”选项。1.2.9 利用矩形窗口放大视图及返回上一次的显示在绘图过程中，用户经常要将图形的局部区域放大，以方便绘图。绘制完成后又要返回上一次的显示状态，以观察图形的整体效果。利用“标准”工具栏或二维绘图“面板”上的 、 （“面板”上为 ）按钮可实现这两项功能。1.2.10 将图形全部显示在窗口中绘图过程中有时需将图形全部显示在程序窗口中。要实现这个目标，可选取菜单命令“视图”/“缩放”/“范围”，或单击“标准”工具栏上的 按钮（该按钮嵌套在 按钮中）。1.2.11 设置绘图区域的大小AutoCAD的绘图空间是无限大的，但用户可以设置绘图区域的大小。事先设置绘图区域的大小将有助于用户了解图形分布的范围。当然，也可在绘图过程中随时缩放（使用按钮）图形以控制其在绘图区域中显示的效果。设置绘图区域大小有以下两种方法。(1)将一个圆充满整个程序窗口显示出来，依据圆的尺寸就能轻易地估算出当前绘图区域的大小了。(2)用LIMITS命令设置绘图区域的大小。该命令可以改变栅格的长宽尺寸及位置。所谓栅格是点在矩形区域中按行、列形式分布形成的图案。当栅格在程序窗口中显示出来后，用户就可根据栅格分布的范围估算出当前绘图区域的大小了。1.3 上机练习设置绘图区域的大小课本，16页小结：1、了解用户界面及学习基本操作：用户界面、文件管理、调用命令、选择对象、常用命令。青岛滨海学院教师教案课 题1.4 设置图层、线型、线宽及颜色需 2 课时教 学目 的要 求1熟悉设置图层、线型、线宽及颜色2学习实践创建及设置图层教 学重 点创建及设置建筑图的图层，修改对象颜色、线宽及线型教 学难 点控制图层状态及修改非连续性外观教案编写日期 年 月 日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充组织课堂纪律，查人数。教学内容：1.4 设置图层、线型、线宽及颜色1.4.1 创建及设置建筑图的图层1.4.2 修改对象颜色、线型及线宽1修改对象颜色2设置当前颜色3修改已有对象的线型或线宽1.4.3 控制图层状态1.4.4 修改非连续性外观1改变全局线型比例因子以修改线型外观 2改变当前对象的线型比例1.5 上机练习创建及设置图层小结：创建涂层，修改涂层属性，改变对象的颜色和控制图层状态。作业： P24 课后作业1青岛滨海学院教师教案1.4 设置图层、线型、线宽及颜色AutoCAD图层是透明的电子图纸，用户把各种类型的图形元素绘制在这些电子图纸上，AutoCAD将它们叠加在一起显示出来。 1.4.1 创建及设置建筑图的图层用AutoCAD绘图时，图形元素处于某个图层上，默认情况下，当前层是0层，若没有切换至其他图层，则所绘制的图形在0层上。每个图层都有与其相关联的颜色、线型及线宽等属性信息，用户可以对这些信息进行设置或修改。当在某一层上作图时，所生成的图形元素的颜色、线型、线宽会与当前层的设置完全相同（默认情况下）。对象的颜色将有助于辨别图样中的相似实体，而线型、线宽等特性可轻易地表示出不同类型的图形元素。图层是用户管理图样的强有力工具。绘图时应考虑将图样划分为哪些图层以及按什么样的标准进行划分。如果图层的划分较为合理且采用了良好的命名，则会使图形信息更清晰、更有序，为以后修改、观察及打印图样带来极大的便利。例如，绘制建筑施工图时，常根据组成建筑物的结构元素划分图层，因而一般要创建以下几个图层。u 建筑轴线。u 建筑柱网。u 建筑墙线。u 建筑门窗。u 建筑楼梯。u 建筑阳台。u 建筑文字。u 建筑尺寸。1.4.2 修改对象颜色、线型及线宽用户通过【特性】工具栏可以方便地设置对象的颜色、线型及线宽等信息。默认情况下，该工具栏上的【颜色控制】、【线型控制】和【线宽控制】这3个下拉列表中将显示【ByLayer】。【ByLayer】的意思是所绘对象的颜色、线型、线宽等属性与当前层所设定的完全相同。1修改对象颜色可通过【特性】工具栏上的【颜色控制】下拉列表改变已有对象的颜色，具体步骤如下。 （1）选择要改变颜色的图形对象。（2）在【特性】工具栏上打开【颜色控制】下拉列表，然后从列表中选择所需颜色。（3）如果选取【选择颜色】选项，则弹出【选择颜色】对话框，如图1-28所示，通过该对话框用户可以选择更多颜色。2设置当前颜色默认情况下，在某一图层上创建的图形对象都将使用图层所设置的颜色。若想改变当前的颜色设置，可使用【特性】工具栏上的【颜色控制】下拉列表，具体步骤如下。青岛滨海学院教师教案（1）打开【特性】工具栏上的【颜色控制】下拉列表，从列表中选择一种颜色。（2）当选取【选择颜色】选项时，系统将打开【选择颜色】对话框，如图1-28所示，在该对话框中用户可做更多选择。3修改已有对象的线型或线宽修改已有对象线型、线宽的方法与改变对象颜色的方法类似，具体步骤如下。（1）选择要改变线型的图形对象。（2）在【特性】工具栏上打开【线型控制】下拉列表，从列表中选择所需线型。（3）在该列表中选取【其他】选项，则弹出【线型管理器】对话框，如图1-29所示，用户可选择一种线型或加载更多种类的线型。 1.4.3控制图层状态如果工程图样包含大量信息且有很多图层，则用户可通过控制图层状态使编辑、绘制和观察等工作变得更方便。图层状态主要包括打开与关闭、冻结与解冻、锁定与解锁和打印与不打印等，系统用不同形式的图标表示这些状态，如图1-30所示。用户可通过【图层特性管理器】对话框对图层状态进行控制，单击【图层】工具栏上的按钮就可打开该对话框。 1.4.4修改非连续性外观非连续线型是由短横线、空格等构成的重复图案，图案中短线长度、空格大小是由线型比例来控制的。用户在绘图时常会遇到这样一种情况，本来想画虚线或点划线，但最终绘制出的线型看上去却和连续线一样，出现这种现象的原因是线型比例设置得太大或太小。1改变全局线型比例因子以修改线型外观 改变全局比例因子的步骤如下。（1）打开【特性】工具栏上的【线型控制】下拉列表，如图1-32所示。（2）在此下拉列表中选取【其他】选项，打开【线型管理器】对话框，单击 按钮，该对话框底部将出现【详细信息】分组框，如图1-33所示。（3）在【详细信息】分组框的【全局比例因子】文本框中输入新的比例值。2改变当前对象的线型比例设置当前线型比例因子的方法与设置全局比例因子类似。该比例因子也需在【线型管理器】对话框中设置，如图1-33所示，用户可在该对话框的【当前对象缩放比例】文本框中输入新比例值。 1.5 上机练习创建及设置图层 小结：创建涂层，修改涂层属性，改变对象的颜色和控制图层状态。作业： P24 课后作业1 创建如题所要求图层，并把下图按要求修改到相应图层上。青岛滨海学院教师教案青岛滨海学院教师教案课 题2.1-2.3 画线的方法需 2 课时教 学目 的要 求1掌握点的坐标输入方法和画线的方法2学习正交、极轴追踪和延伸、打断命令的应用教 学重 点 输入点的绝对直角坐标、绝对极坐标教 学难 点 结合极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能画线教案编写日期 年 月 日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充组织课堂纪律，查人数。教学内容：2.1 画线的方法2.1.1 输入点的坐标画线1输入点的绝对直角坐标、绝对极坐标2输入点的相对直角坐标、相对极坐标2.1.2 使用对象捕捉精确画线2.1.3 利用正交模式辅助画线2.1.4 结合极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能画线1极轴追踪2自动追踪2.1.5 利用动态输入及动态提示功能画线2.1.6 用OFFSET命令绘制平行线2.1.7 延伸线条及剪断线条1延伸线条2剪断线条2.1.8 打断线条及改变线条长度1打断线条2改变线条长度2.2 范例解析输入点的坐标及使用对象捕捉画线，绘制如图2-28所示的图形。 2.3 上 机 练 习小结：通过输入点的坐标绘制线段，用line命令并结合对象捕捉及自动追踪功能画线。青岛滨海学院教师教案2.1 画线的方法2.1.1 输入点的坐标画线执行画线命令后，AutoCAD提示用户指定线段的端点，方法之一是输入点的坐标值。默认情况下，绘图窗口的坐标系统是世界坐标系，用户在屏幕左下角可以看到表示世界坐标系的图标。该坐标系x轴是水平的，y轴是竖直的，z轴则垂直于屏幕，正方向指向屏幕外。当进行二维绘图时，只需在xy平面内指定点的位置。点位置的坐标表示方式有绝对直角坐标、绝对极坐标、相对直角坐标和相对极坐标等。绝对坐标值是相对于原点的坐标值，相对坐标值则是相对于另一个几何点的坐标值。下面说明如何输入点的绝对坐标或相对坐标。1输入点的绝对直角坐标、绝对极坐标绝对直角坐标的输入格式为“x, y”。两坐标值之间用“,”分隔开。例如，（50,20）、（40,60）分别表示图2-1中的A、B点。绝对极坐标的输入格式为“Ra”。R表示点到原点的距离，a表示极轴方向与x轴正向间的夹角。若从x轴正向逆时针旋转到极轴方向，则a角为正；反之，a角为负。例如，（60120）、（4530）分别表示图2-1中的C、D点。2输入点的相对直角坐标、相对极坐标当知道某点与其他点的相对位置关系时可使用相对坐标。相对坐标与绝对坐标相比，仅仅是在坐标值前增加了一个符号“”。相对直角坐标的输入形式为“x,y”，相对极坐标的输入形式为“Ra”。2.1.2 使用对象捕捉精确画线在绘图过程中常常需要在一些特殊几何点间连线，例如，过圆心和线段的中点或端点画线等。在这种情况下若不借助辅助工具，是很难直接、准确地拾取这些点的。当然，用户可以在命令行中输入点的坐标值来精确定位点，但有些点的坐标值是很难计算出来的。为帮助用户快速、准确地拾取特殊几何点，系统提供了一系列的对象捕捉工具。3种调用对象捕捉功能的方法（1）绘图过程中，当系统提示输入一个点时，可单击捕捉按钮或输入捕捉命令的简称来启动对象捕捉功能，然后将光标移动到要捕捉的特征点附近，系统就会自动捕捉该点。（2）启动对象捕捉功能的另一种方法是利用快捷菜单。执行命令后按下Shift键并单击鼠标右键，弹出快捷菜单，通过此菜单可选择捕捉何种类型的点。（3）前面所述的捕捉方式仅对当前操作有效，命令结束后，捕捉模式自动关闭，这种捕捉方式称为“覆盖捕捉方式”。除此之外，用户还可以采用自动捕捉方式来定位点，当打开此方式时，系统将根据事先设定的捕捉类型自动寻找几何对象上相应的点。 2.1.3 利用正交模式辅助画线单击状态栏上的 按钮激活正交模式，在正交模式下光标只能沿水平或竖直方向移动。青岛滨海学院教师教案2.1.4 结合极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能画线1极轴追踪激活极轴追踪功能并执行LINE命令后，光标就沿用户设置的极轴方向移动，AutoCAD在该方向上显示一条追踪辅助线及光标点的极坐标值，如图2-11所示。输入线段的长度，按Enter键，即可绘制出指定长度的线段。2自动追踪自动追踪是指AutoCAD从一点开始自动沿某一方向进行追踪，追踪方向上将显示一条追踪辅助线及光标点的极坐标值。输入追踪距离，按Enter键，即可确定新的点。在使用自动追踪功能时，必须激活对象捕捉。AutoCAD首先捕捉一个几何点作为追踪参考点，然后沿水平、竖直方向或设定的极轴方向进行追踪，如图2-14所示。 2.1.5 利用动态输入及动态提示功能画线单击状态栏上的按钮，打开动态输入及动态提示功能，此时若启动AutoCAD命令，则系统将在十字光标附近显示命令提示信息、光标点的坐标值及线段的长度和角度等，用户可直接在信息提示栏中选择命令选项或输入新坐标值、线段的长度和角度等参数。2.1.6 用OFFSET命令绘制平行线使用OFFSET命令可将对象偏移指定的距离，创建一个与原对象类似的新对象，其操作对象包括线段、圆、圆弧、多段线、椭圆、构造线和样条曲线等。当偏移一个圆时，可创建同心圆，当偏移一条闭合的多段线时，也可建立一个与原对象形状相同的闭合图形。使用OFFSET命令时，可以通过两种方式创建新线段，一种是输入平行线间的距离，另一种是指定新平行线通过的点。命令启动方法菜单命令：【修改】/【偏移】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：OFFSET或简写O。2.1.7 延伸线条及剪断线条1延伸线条利用EXTEND命令可以将线段、曲线等对象延伸到一个边界对象上，使其与边界对象相交。有时边界对象可能是隐含边界，即延伸对象而形成的边界，这时对象延伸后并不与实体直接相交，而是与边界的隐含部分（延长线）相交。命令启动方法菜单命令：【修改】/【延伸】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：EXTEND或简写EX。2剪断线条绘图过程中常有许多线条交织在一起，若想将线条的某一部分修剪掉，可使用TRIM命令。执行该命令后，系统提示用户指定一个或几个对象作为剪切边（可以想象为剪刀），然后选择被剪掉的部分。剪切边可以是线段、圆弧和样条曲线等对象，剪切边本身也可作为被修剪的对象。青岛滨海学院教师教案命令启动方法菜单命令：【修改】/【修剪】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：TRIM或简写TR。2.1.8 打断线条及改变线条长度1打断线条BREAK命令可以删除对象的一部分，常用于打断线段、圆、圆弧和椭圆等，使用此命令既可以在一个点处打断对象，也可以在指定的两个点间打断对象。命令启动方法菜单命令：【修改】/【打断】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：BREAK或简写BR。 2改变线条长度LENGTHEN命令可以改变线段、圆弧和椭圆弧等对象的长度，使用此命令时，经常采用的选项是“动态”，即直观地拖动对象来改变其长度。命令启动方法菜单命令：【修改】/【拉长】。命令：LENGTHEN或简写LEN。2.2 范例解析输入点的坐标及使用对象捕捉画线，绘制如图2-28所示的图形。 2.3 上 机 练 习小结：通过输入点的坐标绘制线段，用line命令并结合对象捕捉及自动追踪功能画线。青岛滨海学院教师教案课 题2.4-2.8 绘制斜线、切线及圆弧连接需 2 课时教 学目 的要 求1掌握斜线、切线及圆弧的连接方法2、利用覆盖方式绘制斜线和垂线教 学重 点 用OFFSET命令绘制平行线教 学难 点 利用角度覆盖方式或XLINE命令绘制斜线和垂线。使用CIRCLE方式绘制圆弧连接教案编写日期 年 月 日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充组织课堂纪律，查人数。教学内容：2.4 绘制斜线、切线、圆及圆弧连接2.4.1 利用角度覆盖方式绘制垂线及倾斜线段2.4.2 用XLINE命令绘制任意角度斜线2.4.3 绘制切线2.4.4 绘制圆及圆弧连接2.5 上机练习绘制斜线、切线及圆弧连接2.6 综合实例一设置绘图区域的大小、创建图层及画线设置绘图区域的大小，创建以下图层并利用LINE及点的坐标、对象捕捉等命令绘制平面图形，如图2-49所示。 2.7 综合实例二使用LINE、OFFSET及TRIM等命令绘制建筑立面图练习使用LINE、OFFSET及TRIM命令绘制如图2-56所示的建筑立面图。小结：1、用OFFSET命令绘制平行线，利用角度覆盖方式或XLINE命令绘制斜线和垂线。2、使用CIRCLE方式绘制圆弧连接作业： P52 课后作业2、5、6、7青岛滨海学院教师教案2.4 绘制斜线、切线、圆及圆弧连接本节主要内容包括绘制垂线、斜线、切线、圆及圆弧连接等。2.4.1 利用角度覆盖方式绘制垂线及倾斜线段如果要沿某一方向绘制任意长度的线段，可在系统提示输入点时输入一个小于号“”及角度值，该角度表明了所绘线段的方向，系统将把光标锁定在此方向上，移动光标，线段的长度就会发生变化，获取适当长度后，单击鼠标左键结束，这种画线方式称为“角度覆盖”。2.4.2 用XLINE命令绘制任意角度斜线使用XLINE命令可以绘制无限长的构造线，利用它能直接绘制水平方向、竖直方向、倾斜方向及平行的线段，作图过程中使用此命令绘制定位线或绘图辅助线是很方便的。命令启动方法菜单命令：【绘图】/【构造线】。工具栏：【绘图】工具栏上的 按钮。命令：XLINE或简写XL。2.4.3 绘制切线绘制切线一般有如下两种情况。过圆外的一点画圆的切线。绘制两个圆的公切线。用户可利用LINE命令并结合切点捕捉“TAN”功能来绘制切线。 2.4.4 绘制圆及圆弧连接使用CIRCLE命令绘制圆时，默认的画圆方法是指定圆心和半径，此外，还可通过两点或3点来画圆。CIRCLE命令也可用来绘制过渡圆弧，方法是先绘制与已有对象相切的圆，然后再用TRIM命令修剪多余线条。 命令启动方法菜单命令：【绘图】/【圆】。工具栏：【绘图】工具栏上的 按钮。命令：CIRCLE或简写C。2.5 上机练习绘制斜线、切线及圆弧连接创建图层，设置粗实线宽度为0.7，点画线宽度为默认值。设置绘图区域大小为10001000，线型全局比例因子为35。用LINE、CIRCLE及OFFSET等命令绘图，如图2-45所示。 主要作图步骤如图2-46所示。 创建图层，设置粗实线宽度为0.7，细实线宽度为默认值。设定绘图区域大小为15001500。用LINE、XLINE及OFFSET等命令绘图，如图2-47所示。 主要作图步骤如图2-48所示。2.6 综合实例一设置绘图区域的大小、创建图层及画线设置绘图区域的大小，创建以下图层并利用LINE及点的坐标、对象捕捉等命令绘制平面图形，如图2-49所示。青岛滨海学院教师教案设置绘图区域的大小为150150。建立如上所述的图层，将线型的总体比例因子调整为0.2。命令: _line 指定第一点: 选择轮廓线，选择图层工具栏下拉列表中的“轮廓线层”，将轮廓线调整到轮廓线层。用同样的方法分别将中心线和虚线调整到“中心线层”和“虚线层”，结果如图2-55所示。2.7 综合实例二使用LINE、OFFSET及TRIM等命令绘制建筑立面图2.8使用OFFSET命令可以偏移已有图形对象生成新对象，因此在设计图纸时并不需要使用LINE命令绘制图中的每一条线段。用户可首先绘制主要的作图基准线，然后使用OFFSET命令偏移定位线，构成新图形。下面练习使用LINE、OFFSET及TRIM命令绘制如图2-56所示的建筑立面图。 （1）设置绘图区域的大小为3000020000。（2）激活极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能。设置极轴追踪角度增量为【90】，设置对象捕捉方式为【端点】、【交点】，设置仅沿正交方向自动追踪。（3）使用LINE命令绘制水平及竖直的作图基准线A、B，如图2-57所示。线段A的长度约为20000，线段B的长度约为10000。（4）以线段A、B为基准线，用OFFSET命令绘制平行线C、D、E和F等，如图2-58所示。命令: _offset/绘制平行线C 指定偏移距离或 通过(T)/删除(E)/图层(L) : 4800/输入平行线间的距离选择要偏移的对象，或 退出(E)/放弃(U) :/选择线段B指定要偏移的那一侧上的点，或 退出(E)/多个(M)/放弃(U) : /在线段B的右边单击一点选择要偏移的对象，或 退出(E)/放弃(U) :/按Enter键结束命令继续绘制以下平行线。向右偏移线段C至D，偏移距离为5600。向右偏移线段D至E，偏移距离为7000。向上偏移线段A至F，偏移距离为3600。向上偏移线段F至G，偏移距离为3600。修剪多余线条，结果如图2-58右图所示。青岛滨海学院教师教案（5）使用XLINE命令绘制作图基准线H、I、J和K，如图2-59所示。（6）以直线I、J和K为基准线，用OFFSET和TRIM等命令绘制图形细节O，如图2-60所示。（7）以线段A、B为基准线，用OFFSET和TRIM命令绘制图形细节P，如图2-61所示。（8）使用同样的方法绘制图形的其余细节。小结：1、用OFFSET命令绘制平行线，利用角度覆盖方式或XLINE命令绘制斜线和垂线。2、使用CIRCLE方式绘制圆弧连接作业： P52 课后作业2、5、6、7青岛滨海学院教师教案课 题3.1 绘制多线、多段线及射线需 2 课时教 学目 的要 求1掌握多线样式及绘制多线2学习创建及编辑多段线、绘制射线移动及复制对象等命令教 学重 点 多线样式及绘制多线、移动及复制对象教 学难 点 多线样式的设置教案编写日期10年2月18日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充3.1 绘制多线、多段线及射线3.1.1 多线样式及绘制多线1多线样式2绘制多线3.1.2 编辑多线3.1.3 创建及编辑多段线3.1.4 绘制射线3.1.5 分解多线及多段线3.3 功能讲解移动、复制、阵列及镜像对象3.3.1 移动及复制对象1移动对象2复制对象3.3.2 旋转对象3.3.3 阵列对象及镜像对象1矩形阵列对象2环形阵列对象3镜像对象青岛滨海学院教师教案3.1 绘制多线、多段线及射线本节主要介绍多线、多段线及射线的绘制方法。3.1.1 多线样式及绘制多线1多线样式多线的外观由多线样式决定，在多线样式中可以设置定多线中线条的数量、每条线的颜色和线型以及线间的距离等，还能指定多线两个端头的样式，如弧形端头及平直端头等。命令启动方法菜单命令：【格式】/【多线样式】。命令：MLSTYLE。2绘制多线MLINE命令用于绘制多线。多线是由多条平行直线组成的对象，其最多可包含16条平行线。线间的距离、线的数量、线条颜色及线型等都可以调整。该命令常用于绘制墙体、公路或管道等。命令启动方法菜单命令：【绘图】/【多线】。命令：MLINE。3.1.2 编辑多线MLEDIT命令用于编辑多线，其主要功能如下。（1）改变两条多线的相交形式。例如，使它们相交成“十”字形或“T”字形。（2）在多线中加入控制顶点或删除顶点。（3）将多线中的线条切断或接合。命令启动方法菜单命令：【修改】/【对象】/【多线】。命令：MLEDIT。3.1.3 创建及编辑多段线PLINE命令用来创建二维多段线。多段线是由几段线段和圆弧构成的连续线条，它是一个单独的图形对象，具有以下特点。（1）能够设置多段线中线段及圆弧的宽度。（2）可以利用有宽度的多段线形成实心圆、圆环或带锥度的粗线等。（3）能在指定的线段交点处或对整个多段线进行倒圆角、倒斜角处理。命令启动方法菜单命令：【绘图】/【多段线】。工具栏：【绘图】工具栏上的 按钮。命令：PLINE。编辑多段线的命令是PEDIT，该命令可以修改整个多段线的宽度值或分别控制各段的宽度值，此外，还能将线段、圆弧构成的连续线编辑成一条多段线。PEDIT命令启动方法菜单命令：【修改】/【对象】/【多段线】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。青岛滨海学院教师教案3.1.4 绘制射线RAY命令用于创建无限延伸的单向射线。操作时用户只需指定射线的起点及另一个通过点即可。该命令可一次创建多条射线。命令启动方法菜单命令：【绘图】/【射线】。命令：RAY。 3.1.5 分解多线及多段线使用EXPLODE命令（简写X）可将多线、多段线、块、标注和面域等复杂对象分解成AutoCAD基本图形对象。例如，连续的多段线是一个单独对象，使用EXPLODE命令将其“炸开”后，多段线的每一段都将成为独立一个对象。输入EXPLODE命令或单击【修改】工具栏上的 按钮，系统将提示“选择对象：”，选择图形对象后，AutoCAD将会自动进行分解。3.3 功能讲解移动、复制、阵列及镜像对象3.3.1 移动及复制对象1移动对象移动图形实体的命令是MOVE，该命令可以在二维或三维空间中使用。执行MOVE命令后，选择要移动的图形元素，然后通过两点或直接输入位移值来指定对象移动的距离和方向。命令启动法菜单命令：【修改】/【移动】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：MOVE或简写M。2复制对象复制图形实体的命令是COPY，该命令可以在二维或三维空间中使用。执行COPY命令后，选择要复制的图形元素，然后通过两点或直接输入位移值来指定复制的距离和方向。命令执启动法菜单命令：【修改】/【复制】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：COPY或简写CO。3.3.2 旋转对象使用ROTATE命令可以旋转图形对象，改变图形对象的方向。使用此命令时，只需指定旋转基点并输入旋转角度就可以转动图形实体。此外，用户也可以将某个方位作为参照位置，然后选择一个新对象或输入一个新角度值来指明要旋转到的位置。命令启动方法菜单命令：【修改】/【旋转】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：ROTATE或简写RO。青岛滨海学院教师教案3.3.3 阵列对象及镜像对象几何元素的均布以及图形的对称是作图中经常遇到的问题。在绘制均布特征时，使用ARRAY命令可指定矩形阵列或环形阵列。对于图形中的对称关系，可以使用MIRROR命令创建，操作时可选择删除或保留原来的对象。下面说明阵列及镜像对象的方法。1矩形阵列对象矩形阵列是指将对象按行列方式进行排列。操作时，一般应告诉AutoCAD阵列的行数、列数、行间距及列间距等，如果要沿倾斜方向生成矩形阵列，还应输入阵列的倾斜角度值。命令启动方法菜单命令：【修改】/【阵列】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：ARRAY或简写AR。2环形阵列对象ARRAY命令既可以创建矩形阵列，也可以创建环形阵列。环形阵列是指把对象绕阵列中心等角度均匀分布，决定环形阵列的主要参数有阵列中心、阵列总角度及阵列数目。此外，也可通过输入阵列总数及每个对象间的夹角生成环形阵列。3镜像对象对于对称图形来说，用户只需绘制出图形的一半，另一半即可由MIRROR命令镜像出来。操作时，先告诉系统要对哪些对象进行镜像，然后再指定镜像线位置即可。命令启动方法菜单命令：【修改】/【镜像】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：MIRROR或简写MI。青岛滨海学院教师教案课 题4.2 范例解析绘制装饰图案4.3 上机练习用POLYGON、ELLIPSE等命令绘图4.4 绘制波浪线及填充剖面图案 4.1 倒角、绘制多边形及椭圆需 2 课时教 学目 的要 求1、学习倒角、绘制多边形及椭圆2、熟悉绘制波浪线及填充剖面图案教 学重 点 填充剖面图案、倒角、绘制多边形及椭圆教 学难 点 绘制椭圆、填充剖面图案教案编写日期10年2月18日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充4.1 倒角、绘制多边形及椭圆4.1.1 倒圆角和倒斜角1倒圆角2倒斜角4.1.2 绘制矩形、正多边形1绘制矩形2绘制正多边形4.1.3 绘制椭圆4.2 范例解析绘制装饰图案4.3 上机练习用POLYGON、ELLIPSE等命令绘图4.4 绘制波浪线及填充剖面图案4.4.1 绘制波浪线4.4.2 徒手画线4.4.3 绘制云状线4.4.4 填充剖面图案1充封闭区域2填充复杂图形的方法4剖面图案的比例4.4.5 编辑填充图案青岛滨海学院教师教案4.1 倒角、绘制多边形及椭圆4.1.1 倒圆角和倒斜角在绘制工程图时经常要绘制圆角和斜角，用户可以分别利用FILLET和CHAMFER命令创建这些几何特征，下面将分别介绍这两个命令的用法。1倒圆角所谓倒圆角就是利用指定半径的圆弧光滑地连接两个对象，其操作对象包括直线、多段线、样条线、圆和圆弧等。对于多段线来说，可一次将多段线的所有顶点都光滑过渡。命令启动方法菜单命令：【修改】/【圆角】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：FILLET或简写F。2倒斜角所谓倒斜角就是用一条斜线连接两个对象，倒角时既可以输入每条边的倒角距离，也可以指定某条边上倒角的长度及与此边的夹角。命令启动方法菜单命令：【修改】/【倒角】。工具栏：【修改】工具栏上的 按钮。命令：CHAMFER或简写CHA。4.1.2 绘制矩形、正多边形1绘制矩形用户只需指定矩形对角线的两个端点即能画出矩形。绘制时可设置矩形边线的宽度，也可指定顶点处的倒角距离及圆角半径。命令启动方法菜单命令：【绘图】/【矩形】。工具栏：【绘图】工具栏上的 按钮。命令：RECTANG或简写REC。2绘制正多边形绘制正多边形的方法有以下两种。指定多边形边数及多边形的中心点。指定多边形边数及某一条边的两个端点。命令执行方法菜单命令：【绘图】/【正多边形】。工具栏：【绘图】工具栏上的 按钮。命令：POLYGON或简写POL。4.1.3 绘制椭圆椭圆包含椭圆中心、长轴及短轴等几何特征。绘制椭圆的默认方法是指定椭圆第一条轴线的两个端点及另一条轴线长度的一半，另外，也可通过指定椭圆中心、第一条轴线的端点及另一条轴线的半轴长度来创建椭圆。青岛滨海学院教师教案命令启动方法菜单命令：【绘图】/【椭圆】。工具栏：【绘图】工具栏上的 按钮。命令：ELLIPSE或简写EL。4.2 范例解析绘制装饰图案（1）设定绘图区域的大小为2000015000。（2）激活极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能。指定极轴追踪角度增量为【90】，设置对象捕捉方式为【端点】、【交点】，设置仅沿正交方向自动追踪。（3）使用RECTANG、POLYGON及OFFSET命令绘制矩形及六边形，然后连线，相关尺寸如图4-9左图所示，结果如图4-9右图所示。 （4）创建矩形阵列，如图4-10左图所示。镜像图形，再使用LINE、COPY命令绘制图中的连线，如图4-10右图所示。4.3 上机练习用POLYGON、ELLIPSE等命令绘图创建图层，设置粗实线宽度为0.7，点画线宽度默认值。设置绘图区域大小为50005000。用LINE、POLYGON、ELLIPSE及MIRROR等命令绘图，如图4-11所示.4.4 绘制波浪线及填充剖面图案4.4.1 绘制波浪线利用SPLINE命令可以绘制光滑曲线，该线是样条线，系统通过拟合一系列给定的数据点形成这条曲线。绘制建筑图时，可利用SPLINE命令绘制波浪线。命令启动方法菜单命令：【绘图】/