2016_2017学年高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程过关检测新人教版必修.docx

第四单元过关检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.沃尔夫在1935年写道:“(它)公认是科学史上最伟大的著作。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是()A.牛顿的自然哲学的数学原理B.达尔文的物种起源C.赫胥黎的人类在自然界中的位置D.爱因斯坦的论动体的电动力学解析从1935年倒推二百多年可知,奠定天文学和宇宙学思想基础的著作是牛顿的自然哲学的数学原理。答案A2.观察下图,据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是()(导学号52350059)A.生活实践经验的总结B.实用性技术应用性强C.科学观察、实验的方法D.重经验综合,轻视理论研究解析西方近代自然科学与传统科技最大的不同是重视科学观察与实验。答案C3.“是科学革命的集大成者,是个机敏的观察家,他恰如其分地把宇宙描述成是有秩序的、机械的、物质的和因为上帝推动而运动的。”这位杰出人物是() A.伽利略B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦答案B4.(2015福建文综)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是()(导学号52350060)A.进化论B.万有引力定律C.量子论D.相对论解析本题考查牛顿的经典力学体系。解题时注意题干中的时间限制:16、17世纪。A项是19世纪的生物学成就,C、D两项是20世纪的物理学成就。答案B5.他说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时,他却走上了一条创新之路,提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。他是()A.达尔文B.爱迪生C.普朗克D.爱因斯坦解析爱因斯坦的相对论否定了经典力学的绝对时空观,故选D项。答案D6.新全球史在评论某一项科学成果时写道:“一个清楚明白的宇宙已经消失,代之而来的是一个全新的宇宙。在这个宇宙中,现实或真实仅仅是一系列精神概念。”这个“科学成果”是()A.亚里士多德有关物体运动的观念B.伽利略的自由落体定律C.牛顿的物体运动三大定律D.爱因斯坦的相对论解析相对论颠覆了人类对宇宙和自然的常识性观念,提出了“时间和空间的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念,故D项符合题意。答案D7.1919年11月9日美国纽约时报头版文章有如下标题:“天之光之歪斜”“科学家急切等待着日蚀观测的结果”“恒星不是在他们似乎应该所在的或被计算出来的位置上,但不必担心”。这些文章介绍的科学理论应该是()A.经典力学B.狭义相对论C.量子力学D.广义相对论解析由“天之光之歪斜”可断定该理论是广义相对论。广义相对论认为,物质存在的现实空间是弯曲的,弯曲程度体现为引力场强度。答案D8.当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论,在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时,这两种理论便取而代之,并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。“这两种理论”是指()A.进化论、细胞学说B.相对论、量子论C.进化论、相对论D.量子论、细胞学说解析根据所学知识可知,相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足,故选B项。答案B9.1889年,一名参加上海格致书院考试的学生在答卷中写道:“某人一千八百五十九年,特著一书论万物分种类之根源,并论万物强存弱灭之理”该考生所说的“某人”是()A.马克思B.伽利略C.严复D.达尔文解析注意题干中的关键信息是“一千八百五十九年”“万物分种类之根源”,由此判断选D项。答案D10.下列两幅图片分别代表着对人类生命研究的两种截然不同的观点,促成人类认识由神学转变为科学的主要因素是()A.宗教改革B.信息技术的发展C.圣经的传播D.生物进化论的提出解析生物进化论的提出否定了上帝创世说,促使人们对世界的观念由神学向科学发展。答案D11.在下列自然科学成就中,影响远远超越其学科范围,扩展到社会和经济思想领域,并对中国近代民主思想产生了重要影响的是()A.经典力学B.进化论C.相对论D.量子论解析进化论被引进中国后,对中国的资产阶级改良和革命运动产生了重大影响。答案B12.19世纪欧洲思想界发生了两件大事,分别是共产党宣言和物种起源的发表,这两者()A.对社会不公问题的态度完全相同B.都从根本上对传统观念进行挑战C.都与宗教神学思想桎梏直接相关D.对人类历史进程的影响完全一致解析进化论属于自然科学理论,未涉及社会不公问题,排除A项;C项与共产党宣言不符;D项说法过于绝对。B项是两者的共同影响。答案B13.(2015重庆文综)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明()A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B.跨国文化交流促进了科学思想的传播C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国解析本题考查对材料信息的解读能力。牛顿力学不属于启蒙思想,伏尔泰也非科学家,A项与题干材料不符;牛顿不是英国早期启蒙思想家,所以C项与题干材料不符;牛顿苹果落地的故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,不能说明法国思想自由度逊于英国,排除D项。伏尔泰是法国人,牛顿是英国人,牛顿苹果落地的故事通过伏尔泰的著作传遍世界,这可以说明跨国文化交流促进科学思想的传播。所以B项为正确答案。答案B14.欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变,即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是()A.蒸汽机B.计算机C.牛顿经典力学D.达尔文进化论解析由题干中“生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变”和“直接”的信息可以看出是第一次工业革命的作用,故选A项。答案A15.英国曼彻斯特地区,在18世纪80年代初只有棉纺厂两家,短短的时间内棉纺厂数量迅速增加:1802年52家,1809年64家,1830年99家。以上现象出现的主要原因是()(导学号52350061)A.珍妮纺纱机推动工业发展B.蒸汽动力的普遍推广C.铁路交通大规模兴建D.英国棉纺品大量涌入中国解析18世纪后期,瓦特改良蒸汽机的推广,促进了工厂数量的迅速增加,B项正确。珍妮纺纱机、铁路交通和市场都是原因,但不是主要原因,故排除A、C、D三项。答案B16.第二次工业革命前后,在发电机的理论奠基、发电机制造、电器发明等三个关键环节具有代表性的科学家依次是()A.法拉第西门子爱迪生B.达尔文牛顿爱因斯坦C.瓦特莱特兄弟史蒂芬孙D.但丁彼特拉克薄伽丘解析此题可用排除法。在电器方面作出突出贡献的是美国的爱迪生,故只有A项符合题意。答案A17.第二次工业革命的引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产毫无关系的科学研究成果。以下不属于科学理论发现的是()A.1831年法拉第发现的电磁感应现象B.1864年麦克斯韦建立的电磁理论C.1888年赫兹发现电磁波D.1866年西门子研制出发电机解析A、B、C三项均属于科学理论的发现,而发电机的研制是科学理论的运用。答案D18.(2015海南单科)据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4 132项,1900年达到8 784项。这反映出德国()A.海外市场的拓展主导着科技发明B.在整体科技实力上遥遥领先于他国C.政府在科技发展中扮演重要角色D.从欧洲其他国家大量引进技术发明解析本题考查德国科技的发展。题干材料没有海外市场及其与德国专利之间关系的信息,A项错误。材料中没有其他国家科技成果的信息,无从比较,B项错误。从材料看,这些科技专利都是政府授予的,这表明政府在科技发展中扮演着重要角色,C项正确。材料没有德国科技成果的来源方面的信息,D项错误。答案C19.当今世界不分国家、不分地区,每个人都是地球村的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是()A.原子能工业的兴起B.遗传工程的发展C.互联网的发展D.航天事业的发展解析由题干中的“地球村”可知其反映的是信息的传递方便快捷,因此可以用排除法得出正确答案。答案C20.右面漫画天使?魔鬼?形象地表明了互联网是一把双刃剑,它给我们的生活带来了极大方便的同时,也带来了巨大的挑战。网络普及带来的社会问题包括()A.贫富差距拉大B.“地球村”出现C.网络世界诱惑青少年D.环境污染严重答案C二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)21.科学技术在推动人类社会的发展与进步中发挥了巨大的作用,阅读下列材料,完成问题。材料一牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二继丹麦的奥斯特和英国的法拉第揭示电、磁之间相互依存和转化的奥秘之后,电磁感应现象、电解定律、电磁场方程、物质的电子学说、电磁辐射等的发现和创立,使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后的发电机、电动机、汽轮机等的相继发明和应用,无不建筑在此理论的基础之上。摘编自李宏图等工业文明的兴盛1619世纪的世界史(1)根据材料一和所学知识,指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。(10分)(2)材料二体现了第二次工业革命的哪一特点?这对第二次工业革命的进程有何影响?(6分)(3)结合所学知识,分析人类进入电气时代对当时的中国产生的客观上的积极影响。(4分)参考答案(1)贡献:创立经典力学体系。思想价值:完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,使科学进一步摆脱神学的束缚;解放了人们的思想,促进了启蒙运动的发展;为英国工业革命提供了科学理论依据;给其他学科的发展提供了科学的思想方法。(2)特点:科学理论的突破促进了生产技术的进步。影响:推动了电力工业、化学工业等新兴工业部门的产生,加快了第二次工业革命的进程,促进了生产力的迅速发展。(3)伴随着列强的侵略,电气时代的文明也传播到中国,客观上促进了中国的近代化,丰富和改变了人们的生活。22.阅读下列材料:材料一当我以博物学者的身份参加贝格尔号皇家军舰航游世界时,我曾在南美洲看到有关生物的地理分布以及现存生物和古代生物的地质关系的某些事实,这些事实深深地打动了我在很长的时间里,通过自然力量的选择,即通过最适者的生存,我觉得生物的变异量是没有止境的,一切生物彼此之间以及与它们的物理的生活条件之间互相适应的美妙而复杂的关系,也是没有止境的。达尔文物种起源材料二一些被称为社会达尔文主义者的理论家抓住这一达尔文完全应用于生物学领域的观点,用其解释人类社会的发展。英国哲学家赫伯特斯宾塞(18201903)依据进化论解释强与弱的区别:成功的个人和种族已经在自然界取得竞争优势,并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态。在这一推理基础上,斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果。美杰里本特利新全球史材料三1875年左右,欧洲国家和非欧洲国家之间的力量对比开始有了巨大差别非常凑巧,当时所有重要的非欧洲帝国都处在衰落之中。它们的统治者从自己的臣民那里只能得到最微不足道的支持,如18世纪莫卧儿帝国的瓦解,使英国人有可能在印度进行接管。同样,19世纪土耳其苏丹、桑给巴尔苏丹、中国皇帝和日本幕府的腐败无能和昏庸无道,都使得欧洲人的入侵轻易获得成功。美帕尔默现代世界史请回答:(1)根据材料一,概括达尔文进化论的主要内容。根据材料一、材料二,分析进化论在西方的影响。(8分)(2)根据材料二和所学知识,指出欧、亚一些学者采用达尔文进化论的不同意图。(4分)(3)根据材料三并结合所学知识,从政治、经济、思想三方面比较欧、亚国家间的“巨大差别”。(8分)解析第(1)问“主要内容”据材料一进行概括,分点回答即可;“影响”从材料一中可以分析出生物不是神创的也不是不变的,从材料二可知,一些学者将进化论引入社会发展领域。第(2)问结合材料二中“帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果”可以得出西方学者的意图,据所学知识如严复对进化论的宣传可以得出亚洲学者的意图。第(3)问“比较”首先要注意时间“1875年左右”,其次应选择有代表性的国家进行比较,如欧洲以英国为代表,亚洲以中国、印度为代表。参考答案(1)内容:一切生物都