九年级语文下册第四单元第14课变脸节选课件新人教版

魏明伦,14.变脸（节选）,变脸,魏明伦,哈哈哈！,奸诈,导 入,同学们看到的这两张图片，是笑傲江湖中的余沧海，他精彩的变脸让观众啼笑皆非。不知同学们知不知道，川剧变脸绝技，是一代又一代川剧艺人在舞台表演中不断地摸索、创造出来的，是300多年来历代川剧艺人呕心沥血的集体智慧的结晶。 今天，我们要学习的课文，也是讲述有关川剧的变脸艺术的。很凑巧的是课文名也叫变脸，它是由我国当著名的剧作家魏明伦创作的川剧代表剧目。,作者简介,魏明伦，1941年生于四川内江，现居成都。童年失学，九岁唱戏。1950年参加四川省自贡市川剧团，先后任演员、导演、编剧至今，著名川剧作家，被誉为“巴山鬼才”，14岁即开始发表习作，16岁即被“反右”株连，尽经坎坷。中共十一届三中全会后脱颖而出，以“一戏一招”的创新精神先后写作易胆大四姑娘潘金莲夕照祁山中国公主杜兰朵变脸巴山秀才（合作）、岁岁重阳（合作）等一批在国内外有影响的戏曲文学剧本。“连中三元”，剧坛罕见：易胆大与潘金莲破例双双荣获1981年全国优秀剧本奖。巴山秀才再获1983年全国优秀剧本奖；巴山秀才剧英译本在美国夏威夷大学学报发表，后收入王季思主编的中国当代十大悲剧集。,写作背景,川剧剧本变脸是作者于年，根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。故事的时代背景是我国上世纪年代，人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩，被身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下，收为自己的孙子，二人之间，就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。剧本破除重男轻女的世俗思想，着重表现了狗娃作为一个流浪女孩的人生遭遇，塑造了不是男孩却胜过男孩的狗娃形象，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会状况，从一个侧面展现了旧时代的生活图景，以及当时社会底层人民的生存状态。,词语解释,打鼾：,怡然自得：,盘缠：,睡眼惺忪：,打牙祭：,阴霾：,蹑手蹑脚：,猝不及防：,恍然大悟：,睡觉时粗重的呼吸。,形容喜悦。,路费。,形容刚刚睡醒，还不大清醒。,吃久未曾吃的丰盛的饭菜。,空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。,形容走路时脚步放得很轻。,事情突然发生，来不及防备,忽然间明白过来,字词注音,糍粑 打鼾 阴霾 鹭鸶 抠痒 惺忪 呓语 揩擦 吮毒 回溯 盅子 猝不及防,(c b),(hn),(mi),(l s),(ku),(xng sng),(y),(ki),(shn),(s),(zhng),(c),整体感知,1、概括剧情。,剧本重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。,2、水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？,矛盾冲突,水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从根本上说，他们之间的冲突，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。,高潮,狗娃被识破是女孩后，水上漂因失望而愤怒、痛苦，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤，苦苦相求，二人之间发生了尖锐冲突，水上漂面临的是取舍的选择，狗娃则在绝望与希望中挣扎，剧中人物的矛盾冲突达到高潮。,剧本赏析,三“美”,（一）情节美,（二）形象美,（三）语言美,（一）情节美,1、情节美在起伏跌宕，曲折有致。,上半场主要写水上漂与狗娃闲拉家常，细致地描绘出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景；下半场爷孙反乐为愁，一痛苦一悲伤，气氛直转而下，水上漂抛弃狗娃，狗娃落水唤爷又获救，气氛紧张，激荡如潮，给人以强烈的情感震荡和精神冲击。,2、情节美在巧设“误会”。,以“误会”构成悬念并随着“误会” 的解密、真相的显露而爆发尖锐激烈的矛盾冲突。狗娃是女孩，却错被水上漂以“孙儿”买进；水上漂重男轻女，狗娃无法选择命运；狗娃上岸遇蛇，水上漂为救“孙儿”遭蛇咬，为治蛇伤，童子尿大泄机密；爷爷希望落空，痛苦之余作出抛弃狗娃的决定，狗娃悲痛苦苦相求。,3、情节美在铺垫、暗示的巧妙设置。,狗娃是女娃，出人意料但又在情理之中。爷孙和美，铺垫一也；水上漂自叙身世，重男轻女根深蒂固，铺垫二也；变脸家传绝技，传男不传女，铺垫三也。狗娃停止为爷爷挠痒。暗示一也；说话结巴，“传儿不传女”暗示二也；上岸撒尿。暗示三也。,4、情节美在矛盾冲突的多重设置。,没有冲突就没有戏剧。下半场直接表现了人物之间的矛盾冲突以及各自的内心冲突。水上漂与狗娃之间的矛盾冲突表现为他重男轻女的思想观念与狗娃身为女孩的矛盾；水上漂内心的冲突表现了谋求家族利益，解除生存困境的愿望；狗娃的处境表现了下层社会女孩的不幸和对命运无奈的抗争。多重的矛盾冲突使剧情有了更深更广的社会意义。,（二）形象美,试概括狗娃、水上漂的性格特征：,狗娃：,水上漂 ：,勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报,心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义,在人物塑造上，以丰富的细节生动地展现人物形象；并注重心理的刻画，展示人物的精神状态和感情冲突，从心灵深处显现人物性格。,（三）语言美,1、本剧的唱词在形式上具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？ 2、选取你喜欢的句子读一读、品一品。,唱词常 用反复 、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象，和谐悦耳，感情强烈。目的是为了抒发人物感情，渲染环境氛围。,示例1：我喜欢水上漂的唱词“芦花丛，白翁返老还童”，这一段唱词以景起兴，中间巧用对比、叠词，结尾直抒胸臆，强烈地抒发了水上漂享受天伦之乐的愉快、自得之情。,示例2：狗娃的唱词“月亮走，我也走我愿留在小船舟”，清新质朴，通俗易懂，情味十足，写出狗娃惴惴不安的心理。,示例3：狗娃的唱词“千不该，万不该给狗娃帮腔说情补补台”，这一段以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、叠问、比喻、对比、呼告等修辞方法，直抒胸意，强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。,合作探究,如何看待帮腔人在剧中的作用？,在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是故事情节中的人物角色。在剧情发展的关口，以“画外音”或旁白的方式，对剧情起着催化、点化的作用。表达了作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。,戏曲语言特点,我国的传统戏剧主要是以曲演唱的，因此称为“戏曲”。在戏曲剧本中，曲词是戏曲语言的重要组成部分。戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示。三者互相配合，推动情节发展，刻画人物形象。其中说白和唱词，构成剧中的人物语言，而曲词又有其独特的形式和作用。在形式上，曲词是一种用韵文写成的歌词，要与一定的唱腔、曲潜相配合，具有和谐的音韵美；并常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞方法，使得语言生动形象，声情并茂，具有浓郁的感情色彩。